干部教育培训要重官德教育

《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部要坚持德才兼备原则。习近平总书记在全国组织工作会议上提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准．把干部的理想信念和道德品质放在突出位置。当前开展的群众路线教育实践活动．也着力于加强领导干部的理想信念和作风建设。因此．加强领导干部德的教育，无疑是干部教育培训值得关注的一个重要课题。     

脱贫攻坚关键是要扛起这份责任担当

习近平总书记多次强调,各级干部要树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神。《党政领导干部选拔任用工作条例》里把敢于担当作为好干部的一条标准。因此,每个党员干部都要有敢于担当、攻坚克难的精神,把脱贫攻坚工作当作一场硬仗来打。国庆期间,我随刘赐贵省长到各市县调研扶贫工作,亲身感受到省委、省政府领导对扶贫工作的高度重视。省政府办公厅作为省政府中枢机构,也有自己的扶贫任务。     

干部考德中需要认识的几个问题

<正>德才兼备、以德为先,是我党选任干部的一贯标准。2013年在全国组织工作会议上,习近平总书记第一次提出了好干部的20字标准,强调要真正把"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部选拔出来。新近颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》也提出在干部考察中要突出政治品质和道德品行的考察、加强作风考察、强化廉政情况考察等。这些论述无疑为完善科学的领导干部考德机制、做好干部考德工作提     

坚持严管厚爱激发担当作为

正习近平总书记强调,要把严格管理干部和热情关心干部结合起来,推动广大干部心情舒畅、充满信心,积极作为、敢于担当。陈希同志在今年全国组织部长会议上提出,要从政治忠诚、选拔任用、教育培训、管理方式、工作氛围五个方面激励干部担当作为。党的十八大以来的实践证明,好干部不是天生的,既需要干部加强修养、自我约     

领导干部要担当

<正>十八大以来,习近平总书记在不同场合反复强调党员领导干部要敢于担当,并将"敢于担当"作为好干部"五条标准"之一。领导干部要敢于担当,既是共产党人所必须具备的政治品格,也是各级领导干部尽职履责、提高执政能力所必须解决的突出问题。我们要认真学习习近平关于担当的讲话精神,铭记于心,自觉行动,积极作为。担当的意思是承担并负责任,语出南宋《朱子语类》卷八十七:"岂不可     

敢于担当善作为

正习近平总书记指出:"敢于担当、勇于负责,体现着共产党人的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气,反映着领导干部强烈的事业心和责任感。"贯彻五中全会精神,最根本的是要有历史的责任担当,自觉的行动风范。敢于担当是共产党人的政治品格,是领导干部的责任义务。可现实生活中,个别干部将"从严治党"与"干事创业"对立起来,把经济下行压力增大与反"四风"、反腐败扯在     

担当作为需要机制保障

正着力培养忠诚干净担当的高素质干部是新时代党的组织路线的一个基本点。推动干部肯担当善作为,关键在于构建激励干部担当作为的良性机制,在提振干部干事创业精气神上解放思想,在干部选拔任用、监督管理、教育培训上厘清认识,推动广大干部敢于担当、善于作为、做出业绩。"规范"不是"枷锁",要让有为     

大力弘扬担当精神

正党的十八大以来,习近平总书记把"敢于担当"作为新时代好干部的五条标准之一。他说:"干部就要有担当""坚持原则,敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。"同时强调,"党的干部必须坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争"。要敢想、敢做、敢当,做我们时代的劲草、真金。因此,敢于担当已经成为新时代     

把准选用好干部的多维坐标

正党的十八大以来,习近平总书记对选拔培养好干部作出了系列重要论述,提出"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部标准,勾勒出了新时期好干部的"时代肖像",为做好干部工作指明了方向。培养选拔好干部,既有着自身的规律特点,也富有鲜明的实践意义。在实际操作中,我们要切实把习近平总书记关于好干部"五条标准"具体化、路径化、落地化,着力     

让敢于担当成为一种新常态

敢于担当是中国共产党人的政治本色．是习近平总书记提出的五条好干部时代标准之一。领导干部如何做到敢于担当？只有加强理论学习。强化道德修养，注重实践锻炼．磨砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领、勇于担当的勇气。     

下篇:构建敢于担当型干部评价体系

正时代呼唤敢于担当的干部,让敢于担当的干部脱颖而出,需要科学有效的选人用人机制。然而,我国现行的干部评价体系还存在担当导向不够、评价标准较为抽象粗放、群众参与评价机会少等问题,迫切需要建立导向明确、协调一致、科学有效的敢于担当型干部评价体系。那么,如何构建敢于担当型干部评价体系?对此,专家认为,要围绕干部担当的素质和行为特征建立评价     

浅析西部少数民族干部的培养对策

新时期如何做好少数民族干部的教育培养和选拔使用工作,党和国家提出了五个方面的基本方针:一是要坚持在同等条件下优先选拔少数民族干部.在标准掌握上,总的要求是干部"四化"方针和德才兼备原则.二是要进一步解放思想,大胆选拔.对于那些勇于改革、开拓创新、政绩突出、群众信任的优秀中青年民族干部,要大胆地适时地选进各级领导班子,少数特别优秀的,可以破格提拔;对于政治上可靠、思想品德好、有发展潜力的少数民族干部,要积极培养,放到适当岗位锻炼提高;对于有这样那样缺点或毛病的人,只要主流和本质好,确有才干,应敢于启用,发挥他们的作用.三是要重视从乡、镇和企业等基层单位选拔少数民族领导干部.乡、镇和企业等单位的领导干部,在改革和建设的实践中,积累了丰富的经验,增长了才干,要把他们当中的优秀分子大胆选拔进县一级领导班子,有些也可以选拔到各级党政机关和专业技术部门.四是要加强少数民族后备干部队伍建设,把工作重点放在培养上.要进一步拓宽少数民族后备干部的来源.     

构建敢于担当型干部评价体系势在必行

要求干部敢担当,一定要先弄清楚想让他们担当什么。不能泛泛地说,我们缺少敢于担当型干部。改革开放之所以取得如此巨大的成就,和随着改革开放进程深入而不断涌现的敢于担当型干部有着密切的因果关系。     

领导干部要以忠诚干净担当为座右铭

正习近平总书记在全国组织工作会议上指出,贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键。各级领导干部是党的事业的中坚和骨干,能否做到对党忠诚、个人干净、敢于担当,直接关系到党的事业的兴衰成败,决定着党在人民群众中的形象和威信。每一位党员干部特别是领导干部,都要按照习近平总书记的要求,把忠诚干净担当作为座右铭,贯穿于工作各方面,不忘初心,牢记使命,做让党放心、让人民满意的好干部。一、对党忠诚是最根本的政治担当习近平总书记指出,全党同志特别是高级干     

扛起正风反腐的政治责任

在“四个全面”战略布局中,关键是全面从严治党.习近平总书记反复强调党的干部“要有担当精神”,在党的十八届中央纪委五次全会上更明确指出,“纪检监察干部要敢于担当、敢于监督、敢于负责,努力成为一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”.纪检监察干部唯有牢记职责使命,强化责任担当,才能做好党和人民的忠诚卫士,推动党风廉政建设和反腐败斗争深入发展.     

“五个敢于”是新时代干部担当精神的具体体现

敢于担当是中国共产党人的特质,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,迫切需要一大批敢于担当的干部。党和政府要为敢于担当的干部打气撑腰,形成重用敢于担当型干部的用人导向,为敢于担当型干部解除后顾之忧。     

敢于担当型干部有何特质

敢于担当型干部应该具备六大特征:坚定的政治信念、全心为民的价值追求、能用心履责、能攻坚克难、能开拓创新、能无私奉献。只有让担当成为自觉追求,敢担当、能担当、善担当,广大领导干部才能不辱使命、不负重托。     

对"把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据"的思考

党的十七届四中全会提出，要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。这一要求具有很强的现实针对性和紧迫性，有利于营造崇尚学习、追求真知的浓厚氛围。理论素养的高低与学习能力成正比。要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”落到实处，需要细化干部考核管理办法，将理论素养、学习能力等情况列入干部考核内容，作为选拔任用干部必备考核环节。     

用严格的程序和科学的机制选人用人

《党政领导干部选拔任用工作条例》是党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章,也是从源头上预防和治理用人不正之风的有力武器。贯彻落实《干部任用条例》,把人选准、用好,一要严格执行程序,二要建立健全科学机制。 选任干部的原则和标准确定之后,程序就具有决定性的作用。只有严格按程序办事,才能减少和消除干部选拔任用工作中的差错和失误,切实提高干部选拔任用工作的质量     

强化党组织领导和把关作用

我们落实党管干部原则,强化党组织领导和把关作用,着力培养选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。我们坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,突出政治标准,培养造就忠诚干净担当的干部队伍。我们严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关,改进干部推荐考察方式,坚持“凡提四必”,坚决纠正选人用人上的“四唯”问题,防止干部“带病提拔”,推进干部能上能下,坚决匡正选人用人风气。