共产主义理想与实惠

党的十二大提出要在全国普及共产主义的理想、道德、纪律教育,这对于建设高度的社会主义精神文明,保证社会主义的方向无疑是非常重要的。但是,在现实生活中也时而听到这样的错误言论:“还是少谈点主义,多讲点实惠吧!”有这种思想的同志,只关心自己能不能得到实惠,对理想、政治、祖国的前途不感兴趣。这就很有必要弄清共产主义理想与实惠的关系。什么是实惠呢?说到底无非就是实际的好处或利益,也就是物质和文化的享受。以为共产主义理想是空的,与实惠是对立的,似乎讲理想就不能讲实惠,这是一种误解。     

国企部分职工缺乏“五信”

为了认真学习贯彻党的十五届四中全会精神和中央17号文件,加强和改进国有企业思想政治工作,我们最近对企业职工思想工作作了一些调查。发现相当一部分国企职工缺乏“五信”。 ——缺乏信仰。相当一部分国企的职工对共产主义、对社会主义产生怀疑。产生这方面思想的原因,除国际背景外,与这些年理直气壮地抓理想教育不够有很大关系。因此,学习贯彻四中全会精神,加强和改进企业思想政治工作,当前很重要的是要抓理     

新形势下要教育共产党员增强“党员意识”

“党员意识”,就是共产党员要时刻牢记自己是个共产党员,时刻牢记党员的义务和责任,时刻用党员标准严格要求自己,不能把自己混同于普通老百姓。新形势下教育党员增强“党员意识”,提高党员素质,对贯彻“三个代表”重要思想,具有十分重要的意义。一是“信念”意识教育。就是坚持共产主义信念。邓小平同志在上个世纪八十年代就讲过,建设社会主义不但要有高度的物质文明,而且要有“共产党的思想、理想、信念、道德纪律”,“没有共产主义思想,没有共产主义道德怎么建设社会主义?”共产主义理想信念,是共产党员特有的品质和力量源泉。通过。教育,…     

共产主义仅仅是共产党员的事吗?

<正> “共产主义是党员的事,与我们关系不大。对群众提倡共产主义理想的要求‘过高了’会脱离群众。”这一消极、片面的观点在社会上有一定的代表性。其实,共产主义不仅与党员有密切关系,而且与非党群众的关系也很密切。首先从作为实践的共产主义看其与人民群众的的关系。列宁指出,“社会主义和共产主义之间的科     

论《中共党史人物传》的编写

邓小平同志指出:“我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志式关系,等等。”我们编写《中共党史人物》,总的目的,就是用前人的共产主义精神教育后人,激发和调动人们的爱国主义热忱和社会主义劳动积极性;同时增强人们抵制和反对资产阶级腐朽思想精神污染的抵抗力,为建设社会主义精神文明积极贡献力量。     

共产党员要成为有理想、守纪律的模范

邓小平同志最近指出,一靠理想,二靠纪律,才能团结起来,建设有中国特色的社会主义。“有理想,有纪律,这两件事我们务必时刻牢记在心。一定要让我们的人民,包括我们的孩子们知道,我们是坚持社会主义和共产主义的,我们采取的各方面的政策,都是为了发展社会主义,为了将来实现共产主义。”(见1985年8月9日《人民日报》)这些论述,虽     

在高中毕业班进行共产主义理想教育的尝试

我在1983届高中毕业班上课时,发现不少学生对共产主义理想缺乏基本的正确认识。有的学生公开说:“说共产主义是伟大理想是没有根据的”;“共产主义理想与宗教宣传的极乐世界有什么区别?”;“共产主义理想尚未实现就不能说经过实践的检验”;“共产主义确实是渺茫实现不了”;“我国没有经过完整的资本主义阶段,更没有经过帝国主义阶段,那么,我们是怎样由资本主义过渡到社会主义的呢?”;“我国社会主义生产力水平低于发达的资本主义国家,社会主义制度的优越性怎么看呢?”。当时也有一小部分同学反对上述观点,但是在争论中表现得软弱无力。我在这个班做了粗略的统计,这个班共45人,相信共产主义必然实     

共产主义理想教育刻不容缓

长期的革命和建设实践向我们提出了一个问题:为什么过去在艰难困苦的岁月、生命危险的关头,中国共产党人能为共产主义远大理想而舍生忘死地去奋斗,披荆斩棘地去开拓,而今天我们条件好了,一些共产党员的精神状态反而不如以前了?原因也许很多,但我觉得最重要的,是由于在一段时期内党放松了思想理论建设,乃至放弃了共产主义理想的宣传教育。多年来,我们在到底要不要对党员进行共产主义理想教育的问题上,意见一直不大一致,反反复复,动动摇摇。在资产阶级自由化思潮影响下,似乎形成了一种舆论气候:谁主张讲共产主义的理想和信念,谁就是“左”,就会遭到讽刺、挖苦和嘲笑。在有些     

新形势下加强理想信念教育的对策与思考

江泽民同志在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出 ,要紧密结合干部群众在思想认识和工作、生活中产生的新问题 ,突出加强理想信念教育 ,不断增强全体人民的凝聚力。引导党员干部和群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想 ,是思想政治工作的核心内容 ,也是“讲政治”的集中体现 ,对此 ,我们必须常抓不懈。一、不能忽视理想信念教育的重要性在社会主义市场经济条件下 ,要不要坚持共产主义的理想和信念 ,要不要继续宣传和提倡共产主义道德 ,要不要坚持社会主义道德的集体主义原则 ,在最近几年来 ,成了人们特别关心的问题 ,一些人认为 ,…     

对最高理想建设科学化的思考

党的十二届六中全会《决议》指出:“建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为高度文明,高度民主的社会主义现代化国家,这就是现阶段我国各族人民的共同理想。”同时指出:“我们党的最高理想是建立各尽所能,按需分配的共产主义社会。”尤其强调要“把理想建设在科学的基础上”。一个共同理想,一个最高理想,二者之间是什么关系?又如何把理想建设在科学的基础上?这是全党和全国人民进行社会主义精神文明建设所必须弄清楚的重大理论和实践问题。     

浅论知识与道德的统一

意大利诗人但丁在《神曲》中说:“人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。”日本学者福泽谕吉(1834—1901)认为“文明可以说是人类智德的进步。”目前,我们建设社会主义的精神文明,其主要任务也就是使知识和美德成为共产主义新人所应具有的重要品质。党也要求我们做有理想、有文化、有道德、守纪律的共产主义新人。因此研究知识与道德的关系特别是二者的统一,在目前,无论是对进行共产主义道德教育和道德评价还是对形成尊重知识,尊重知识分子的社会风气,建设社会主义精神文明都是很有意义的。     

爱国主义教育要注意向高层次迈进

“关于加强爱国主义宣传教育的意见”一文中指出:“我们要对群众特别是青少年分层次有步骤地进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育"。这就告诉我们今天讲爱国主义,就要爱中国共产党领导下的社会主义祖国。要以共产主义思想为核心,以爱国主义教育为起点,从爱国主义到共产主义逐步向高层次迈进,使广大青少年从爱国主义出发逐步接受、追求、信仰共产主义。从爱国主义到共产主义,逐步向高层次迈进,这是时代对广大青少年提出的要求,也符合中学生的实际,特别是符合重点学校学生的实际。如何从中学生的实际出发,进行爱国主义、共产主义教育呢?我们认为以下三个问题,是当前应该引起重视的。     

按照“三个代表”思想总结“三讲”教育经验

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设 ,指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器 ,也是我们正确总结“三讲”集中教育经验 ,切实搞好党员干部经常性思想政治教育 ,全面加强党的建设的根本指导方针。联系河北省“三讲”教育的实践 ,按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求 ,我认为最重要的是坚持和做到以下几点 :第一 ,必须以讲政治为核心 ,坚持用邓小平理论武装全党 ,坚定共产主义的理想和建设有中国特色社会主义的信念。“三个代表”的要求能否落到实处 ,很大程度上取决于各级领导干部的思想政治素质。开展“三讲…     

讲道德才能求发展

我们中华民族衡量人才的标准历来是坚持德才兼备。道德不仅是人们的行为规范，也是治国的要领。我国有优秀的道德传统，先秦儒家就讲见利思义、以义节利、反对见利忘义。还主张：大道之行，天下为公；为官的要公忠体国；个人讲见义勇为；商人要做到童叟无欺。我们共产主义道德更讲要大公无私、毫不利己、专门利人、全心全意为人民服务。     

现实奋斗目标是实现远大理想的必经阶段

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“我们党的最高理想是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会。无论过去、现在和将来,这个最高理想都是我们共产党人和先进分子的力量源泉和精神支柱。而建设有中国特色的社会主义,则是实现最高理想的必经阶段。对于我们共产党人来说,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,也就是为党的最高理想而奋斗。”这是我们进行社会主义精神文明建设的一个极为重要的指导方针,对于每一个共产党员自觉地把远大理想同现实斗争紧密结合起来,对于最广泛地动员和团结全国各族人民为实现党在社会主义新时期的总任务而奋斗,对于科学地、卓有成效地进行理想教育,都有     

领导干部讲政治要强化五大观念

讲政治是我们党的优良传统。现在我们强调讲政治，目的是要更加坚定不移地高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜，把我国的改革开放和现代化建设搞得更好。讲政治是具体的，不是抽象的。领导干部讲政治，在头脑中要不断强化五大观念。其一，强化理想信念。中国共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义。这个理想信念在思想上和行动上任何时候都不能有丝毫动摇，动摇了它，必然会失去灵魂，偏离正确的政治方向。“三讲”教育把坚定理想信念作为必须解决的首要问题，是有针对性的。从总体上说，在改革开放和现代化建设中，绝大…     

思想政治教育情理交融论析

<正>情与理相互影响。把理讲清、讲透离不开情，以情感人、育人离不开理，把握好情与理的关系问题直接影响到思想政治教育的效果，因此，如何处理好情与理的关系问题就至关重要。我们要正确理解情与理的内在意涵，厘清情与理之间的关系，必须坚持情与理贯通的原则，从而增强思想政治教育的育人实效。一、思想政治教育中“情”与“理”的意涵澄明认知、情感是人们心理活动的两个重要方面，可以帮助教育者把握情与理相结合的思想政治教育原则。     

必须加强对青少年的共产主义思想教育

青少年是我们祖国的未来,是共产主义伟大事业的希望。坚持对青少年的共产主义思想教育,引导他们树立共产主义的理想、信念、道德和共产主义的人生观、世界观,是我们党的优良传统。党的“十二大”向全国人民提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大历史任务,给青少年的共产主义思想教育提出了更高的要求,同时也开辟了广阔的道路,我们必须切实地加强这一工作。加强共产主义思想教育是建设两个文明的需要。社会主义建设包括物质文明建设和精神文明     

深刻领会“七一”讲话精神切实提高干部思想素质

江泽民同志在“七一”讲话中说 :“中国的社会主义事业能不能牢固和发展下去 ,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰 ,关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”要实践“三个代表”的重要思想 ,要使我们的国家始终沿着马克思主义指引的社会主义道路前进 ,就得按照江总书记的指示 ,培养造就一大批高素质的领导人才。具体地说 ,主要有以下几条 :一、坚持马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论 ,树立远大的共产主义理想。坚持马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论 ,树立远大的共产主义理想 ,是衡量一个干部政治思想素质高…     

辩证认识讲政治与发展市场经济的关系

江泽民同志多次强调指出:领导干部“一定要讲政治”,“在政治问题上,一定要头脑清醒”。当前,有的同志对讲政治与发展社会主义市场经济的关系认识不清,误认为发展社会主义市场经济就不需要讲政治了,以至存在埋头经济、忽视政治的现象。因此,必须认真解决好正确认识和处理讲政治与发展社会主义市场经济关系的问题。