军校研究生心理健康状况的调查研究

目的 :了解军校研究生心理健康状况。方法 :采用症状自评量表 (SCL 90 )对 2 14名军校医科类研究生进行了调查。结果 :军校研究生在强迫、焦虑和精神病性因子上高于全国常模 ,在除人际关系和敌对以外的其他因子上均与地方医科大学研究生有显著差异 ,军校博士生在躯体化、敌对和偏执三因子上显著的高于硕士生 ,男研究生在敌对和精神病性因子上显著的高于女研究生。结论 :军校研究生的心理健康状况具有其自身的特点     

当前军校研究生价值观特点探析

在社会整体转型的今天，我军院校研究生教育面临着新的机遇和挑战。为更好地了解研究生思想现状，我们对我军若干所综合大学和专业技术学院进行了相关的问卷调查，调查结果如下：     

研究生心理问题成因与对策的个案分析

研究生作为我国高学历的队伍,其心理健康问题与本科生心理健康问题具有很多相似之处,但研究生作为一个独立的群体,又有着其自身独有的特点。研究生的心理发展主要面临着学业、就业、人际、经济、婚恋等方面的问题,造成这些问题的因素也具有其独特之处,需要分析研究生学习、生活的环境,并通过改善研究生心态、完善高校心理健康教育机制和提高就业率等手段进行有效的干预。     

对军校大学生心理健康状况的调查与思考

本文通过对军校大学生的调查,对他们的心理现状进行了分析,并提出了解决问题的思路。     

技工学校学生心理问题与对策分析

技校学生群体中存在着许多心理问题,如学习心理问题、人际关系心理问题、情绪情感心理问题、性心理问题以及择业就业问题等。学校应该开展有效的心理健康教育,有针对性地解决这些困扰技校学生的心理问题,促进职业教育健康发展。     

军校研究生管理的人文维度

现代管理学认为,如果管理不能深入对象的人心世界,预期的效益就无从谈起。这一理念的基点,是指管理者要达到组织目标,一切管理活动都必须以人为核心,以人为根本,以人的积极性、自主性、创造性为动力。在军校研究生的管理中融入人本理念,就是要在刚性的军校管理中彰显"人文性",通     

大学生心理问题成因及对策

大学生的心理健康问题关系到他们的成才与发展,应引起全社会的普遍关注.根据当代大学生的心理特点及心理问题构成原因,需有针对性地开展大学生的心理健康教育与咨询工作,坚持以教育为本,预防为主,咨询为辅,全面提高大学生的心理健康素质.     

高校贫困生心理问题研究探析

近年来,高校贫困生心理问题日益成为高校思想政治教育研究的一个重要问题。高校贫困生解困,一方面要使其经济上得到解困;另一方面是精神上解困,前者是基础,后者是关键。本文试从高校贫困生心理问题产生的原因、特点及措施分析高校贫困生的心理问题。     

女大学生心理问题探析

女大学生是国家重要的人材资源之一,她们的心理健康状况直接影响她们的发展。本文主要讨论了影响女大学生心理健康的几个因素,旨在提高女大学生的心理素质,促进其全面发展。     

关于心理问题的回复（四）

我是一名大二的学生，在班上担任学习委员，成绩不错，好胜心强。班上的副班长，学习与我不相上下，性格开朗，人缘好，不知怎么回事，我每次见到他时总有一种不自在，不舒畅的感觉，背地里听到同学夸他时，心里酸溜溜的，免不了说上几句风凉话。他学习上有问题向我请教时，我知道却不愿帮助他，渐渐地，我也觉得这样不好，可又不知该怎么办？     

提高军校学员心理健康水平途径探析

具备良好的心理素质，是时代对人才的基本要求，而培养具备良好心理素质的学员也是现代军校的重要责任。心理科学认为不同年龄阶段、不同的群体，其心理健康标准是不同的。我们认为军校学员应具备的健康心理素质应符合以下标准：智力正常；情绪健康；意志坚强；人格完整；自我评价正确；人际关系和谐；适应能力强；心理行为符合年龄特征；纪律意识和团队精神强。     

研究生教育成本分担机制建设与研究

研究生教育作为高等教育的最高层次,在培养创新人才、促进经济增长方面发挥着举足轻重的作用。近年来我国研究生教育获得了快速的发展,但与日益增长的需求相比还有很大的差距。本文从理论和现实两方面对我国实行研究生教育成本分担制度进行了探讨和分析,提出了实行成本分担制度的框架结构和配套保障机制。     

建构主义学习理论视阈中军校研究生教育改革

建构主义学习理论强调学习者通过主动学习,在原有经验和知识结构的基础上建构起新的认知结构,注重提高学习者的主动性、探究性、创造性。建构主义学习理论启示我们,应在教学角色定位、教学方式选择、学习方法优化、完善评价方式等方面探析深化军校研究生教育改革的方式方法。     

以科学发展观指导军校研究生政治理论课教学

加强和改进军队院校研究生政治理论课教学,必须确立科学发展观在政治理论课教学中的指导地位,增强学习贯彻科学发展观的自觉性。要把学习科学发展观与树立正确的人生观、价值观结合起来,注重提高研究生的政治素质;要把学习科学发展观理论与掌握马克思主义方法论结合起来,着力提高研究生科研活动的质量和水平。     

清末新政时期袁世凯的军校教育思想探析

清末新政时期是中国军事近代化改革的重要阶段。作为中国近代军事改革的代表人物,袁世凯提出了广设军事学堂、建立合理的军校教育体制、正规教育与速成教育相结合、学习外国军事教育经验等思想并付诸于实践,丰富了中国近代军事思想及教育思想的内容,对培养新式军事人才、促进军队近代化发展具有深远影响。     

研究生心理素质探析

提高心理素质是全面推进素质教育的重要组成部分 ,本文通过对我院 98级研究生心理测试的结果进行综合分析 ,从中找出存在的问题 ,寻求合理的对策。     

围绕五个结合创新军校研究生教育管理思路

把研究生培养成高素质复合型军事人才,既是军校研究生的培养目标,更是军队建设和未来战争的客观要求.以科学发展观为指导,提高研究生教育管理的质量和效益,要求从情与理、宽与严、学与研、管与教、学与用五个结合上着力提升研究生教育管理层次和水平.     

军校学员郁闷心理分析与防范

当下作为人才培养基地的军校校园内也刮起了郁闷之风,本文主要对当代军校学员产生郁闷心理的原因进行了分析,并提出了相应的对策。     

新形势下研究生党支部设置探析

目前,高校研究生党支部设置已然成为高校研究生工作的主要元素之一。在体现研究生党支部的凝聚力以及工作潜能,真正做好思想政治工作的过程中,研究生党支部如何建设则是一个极为重要的问题。传统的设置党支部的模式已不能满足新形势下的要求,本文对新形势下如何科学地设置研究生党支部进行了积极的探索。