党员课堂(之一)学理论的正确方法

党的十五大报告提出，学习邓小平理论，必须坚持“一个中心、三个着眼于’，这是我们党在总结过去．面向未来中获得的科学结论，也是指导我们学习理论的正确方针。 学习科学的理论，需要科学的方法。一是抓住精髓学。无论是马克思列宁主义，还是毛泽东思想和邓小平理论，其精髓都是解放思想，实事求是。特别是邓小平理论，这个精髓贯穿整个理论体系的各个方面，各个环节。只有抓住了这个精髓，以这个精髓为主脉络，拓展开来学，才能抓住邓小平理论的根本。二是抓住本质学。学习马克思主义理论，必须抓住其本质，在学习立场、观点、方法上下…     

着眼于“新” 致力于“用”

永州市委中心组成员在学习中体会到：要把理论学习不断引向深入，关键在于求新、致用。重视理论学习，不断提高每个中心组成员学习理论的自觉性深入学习邓小平理论，首先要对邓小平理论有深厚的感情。基于此，他们一是高度重视理论学习。近两年来，市委中心组成员坚持做到集中学不缺课，分散学不缺席，自学不缺时。正如有的领导同志所说，别的事情可以暂时放得，学习理论武装思想放松不得。二是把理论武装机为提高领导者综合素质的重要法宝。市委中心组成员在学习和实践中认识到，领导者要提高自身的综合素质，首要的是要提高理论素质。因此…     

“学马列要精，要管用”还要不要读原著、学原理？

“学马列要精，要管用”还要不要读原著、学原理？编辑同志：随着改革开放和现代化建设进入一个新的历史时期，对理论学习也提出了新的要求。我们在组织学习时，有些同志提出，小平同志明确告诫“学马列要精，要管用的”，要精，首先就是应该少，了解马列理论ＡＢＣ就行，...     

述学 评学 考学

思想理论是领导干部素质的灵魂和基础。在贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神中，太原铁路分局党委结合领导干部述职、评议、考绩工作，以述学、评学、考学为主要内容，建立起基层单位党委中心组学习评审制度。最近，由分局领导和党委宣传部、组织部...     

学理论应加强三个联系

江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上指出，理论学习高潮能不能扎扎实实地兴起来，理论武装工作能不能取得明显成效，关键在于弘扬理论联系实际的马列主义学风。理论联系实际的内涵很丰富，笔者认为，主要有以下三个方面：一是要联系社会发展的实际。党的十一届三中全会以来，我国国民经济和各项事业通过改革取得了辉煌成就。但是，必须看到，我们前进的道路上还有不少矛盾和困难。要解决这些矛盾和困难，就必须认真学习邓小平理论，从而以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展的规律，正确地理解和执行党的路线…     

“述学”“评学”“考学”要注意“四个防止”

为强化干部的理论学习,中组部提出了“领导干部述职时要‘述学’,评议干部时要‘评学’,考核干部时要‘考学’,并把干部理论学习的考核结果作为选拔任用干部的一项重要依据。”可以肯定地说,这既是增强干部学习理论积极性,提高干部政治理论素质的重要举措,也有助于把理论学习由“虚”变“实”,将“软指标”变成“硬任务”。要做好这一工作,使之更好地发挥促学功能和作用,必须注意“四个防止”：一、要防止形式主义。学习在人们的心目中是比较“虚”的,它有较强的内在性和隐蔽性。一个干部学得怎么样,学识素质高不高,往往不像干…     

“学”与“做”

理论与“做”实事是辩证统一的整体。“学”是“做”的基础，是“做”的理论航标和行动指南；而“做”是“学”的补充延伸，是“学”的“实验田”和“试金石”。“学”而不“做”，是假学、空学，“做”而不“学”，是盲做、蛮做。只有坚持“学——做——学”的科学方法，才能实现其“学”的真正目的。“三个代表”是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在新的历史时期的体现，我们应在认真学习，系统领会的前提下，努力探索，务求实效，再用它来检验我们工作的得失是非。学习“三个代表”重在“学”，贵在“做”，关键在“实”。浙江省金华市…     

联系实际学理论效果好

近年来，鼎城区委学习中心组始终坚持把学习邓小平理论与研究和解决本地社会经济发展中的新情况、新问题相结合，带着问题学理论，运用理论解难题，把理论学习的过程变成统一思想、科学决策、指导工作的过程，取得了良好的学习效果。一、联系实际找问题，根据问题定专题。为了增强学习的目的性和针对性，在学习过程中，我们注意根据本地社会经济发展中出现的问题来确定我们的学习专题。例如区委学习中心组通过对这些年来鼎城社会经济发展现状进行冷静地审视，认为鼎城这些年来经济发展，社会进步，政治稳定，人民群众生活水平得到显著提高。…     

全面把握邓小平理论的科学体系

中共十五大已经把邓小平理论规定为全党的行动指南，九届人大二次会议又把邓小平理论载入宪法，这就从党章和宪法的高度确立了邓小平理论的历史地位。这就意味着，对于全体党员和全国人民来说，不是想不想、要不要学习邓小平理论的问题，而是必须学、如何学的问题。如何学习和运用邓小平理论，一个极其重要的思想方法、学习方法或指导原则，就是能否全面把握邓小平理论的科学体系，能否把邓小平理论当作一个科学体系来对待，能否用体系的方法学习和运用邓小平理论。 中共十五大报告指出，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的…     

学好邓小平理论要有四股劲

泽民同志最近强调指出，要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮。怎样兴起这一新高潮，扎扎实实地学好邓小平理论，并运用这一宝贵精神财富来指导我们的思想和行动？我以为要有这么“四股劲”：一是“迷劲”。就是要有高昂的政治热情，学习的积极性要高。党中央指出，学好邓小平理论，高举邓小平理论的伟大旗帜，精神状态很重要。过去，我们之所以学马列主义、学毛泽东思想学得很认真、．很扎实，并且不断地有学习热潮，重要原因之一是因为对马列主义、毛泽东思想有一种纯朴而深厚的感情，执着而热烈的学习激情。…     

联系实际学理论 抢抓机遇求发展

近年来，我们坚持用邓小平理论武装干部群众头脑，以市委中心组为龙头，以社会主义市场经济理论大学习大讨论为载体，围绕实行“两个转变”、实现“两个提高”、完成“两大历史任务”这一主题，联系我市实际，深入学习邓小平理论，有力地促进了两个文明建设的协调发展。一、学理论，求突破．在拓展工作思路上下功夫市委中心组坚持把学习邓小平理论和学习党的十五大精神有机结合起来，着眼全局，突出重点，不断拓展工作思路．为我市改革开放和经济建设提供了科学的理论指导，奠定了坚实的思想基础。根据自治区第六次党代会的部署，市委９６年…     

学理论与学政策相结合的有益探索

学理论与学政策相结合的有益探索中共河南省孟县委员会近几年，我们在组织农村党员“双学”过程中，探索出了一条把学理论与学习党的基本政策相结合的有效途径。农村党员很关心政策问题，组织他们学理论、学党章，不能从理论到理论，不能空对空，要很具体、很实在，要落实...     

把学习邓小平理论的任务落到实处

近日，中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。这一具有重要意义的文件，对学习邓小平理论的重要性和紧迫性作了充分的阐述；对如何把全党的理论学习提高到新水平，坚持领导干部为重点，加强对邓小平理论的研究和宣传，改进学风，加强对理论学习的领导等方面，提出了新的要来。各级党委宣传部门，一定要认真学习通知精神，先学一步，学深、学透，并要紧紧联系本地区、本部门的实际，认真总结近几年理试学习的经验，寻找差距和不足，采取更有效的措施，把我区学习邓小平理论推向一个新高潮，使理论学习工作真正落到实处，取得…     

抓好企业职工学理论和理论武装工作

一“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众”,这既是江泽民总书记在党的十五大提出的任务,又是兴起理论学习新高潮的要求。因此,把邓小平理论贯彻于职工群众的实践中,从职工学理论抓起,是企业理论武装工作中一项极其重要的任务。抓好职工学理论是做好新时期企业理论武装和教育工作的需要。企业是工人阶级最集中的地方。工人阶级作为我们党的阶级基础,作为改革和建设的主力军,必须用邓小平理论来武装。马克思主义经典作家一向重视提高工人阶级的理论水平,并以此作为衡量无产阶级运动水平和无产阶级战士觉悟的重要标志。恩格斯在《德国农民战争》的序言中指出,德国工人之所以处于无产阶级斗争的前列,就是因为“他们属于欧洲最有理论修养的民族”,如果工人阶级没有理论思维,那么,“科学社会主义就决不可能像现在这样深入他们的血肉”。列宁提出了两句著名的论断:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”“只有     

学习理论要和改造主观世界相结合

江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上指出:深入学习邓小平理论,一定要把改造主观世界摆到重要位置,同改造客观世界更好地统一起来。这是一个重要命题,是党的建设历史上一条宝贵经验,是当前深入学习邓小平理论的一个基本方法。理解这一命题,要注意把握三个方面的内容: 第一,改造主观世界,着眼于提高干部队伍素质,这是学习理论的直接目标。为什么要学理论?不是为着好看,也不是因     

旗帜引路开新篇

一年来，自治区积极响应党中央的号召，结合学习十五大精神，以“大学习、大讨论”为形式，组织厂大干部群众，深入开展了学习邓小平理论活动。全区各级党委以旗县以上干部为重点，狠抓吕级党委中心组的理论学习，加大干部培训对度，建立健全了干部理论学习的激励约柬机制和考核制度，以理论学】推动各项事业的开屡，从而促进了自治区经济社会的主面发展。理论联系实际，解放思想，实事求是，既是学习邓小平理论需要掌握的思想精髓，也是我们对待理论学习的科学态度。各地各部门在学习中，紧紧着眼于解决现实矛盾和实际问题，努力把学习成果…     

突出解决好“三个力” 把企业干部职工学理论引向深入

现在，全国上下掀起了学习邓小平理论的新高潮。在这种形势下，如何引导干部职工把学习邓小平理论的活动引向深入？根据企业的实际和在一些干部职工中理论学习方面存在的问题，我们认为最基本的是要突出解决好“三个力”。一、要突出解决好内动力的问题所谓内动力，是指干...     

学理论要在改造主观世界上下功夫

江泽民同志曾经指出：“深入学习邓小平理论，一定要把改造主观世界摆到重要位置，同改造客观世界更好地统一起来”。深刻理解这一重要论述要注意把握三方面的内容： 　　首先，改造主观世界，着眼于提高干部的政治思想素质，这是学习理论的直接目标。学习理论不是为了装潢门面，也不是因为它有多么神秘，而是提高我们自身素质的需要。要使理论学习真正转化成个人素质，无非需要通过两条途径，一是学习书本知识；二是理论联系实际，使书本上的知识变为自己的东西。只有把学习与改造主观世界相结合，才能学以致用，提高素质。 　　其次，通过…     

学习邓小平理论三题

党的十五大强调要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮。现在，中央又继（通知》后召开了学习邓小平理论工作会议，为深入学习邓小平理论作出了一系列重要部署。这充分显示出以江泽民民志为核，C的党中央高举邓小平理论旗帜不动摇的决心。一个学理论的热潮正在中华大地蔚然形成。这是在改革开放和现代化建设新的历史条件下的又一次学习热潮。搞好这次学习，必须解决三个十分重要的问题。一、正确认识邓小平理论党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思…     

当前基层干部理论学习中学风问题的调查与思考

学风问题是对待马克思主义的态度问题，关系到党的兴衰和事业的成败。十五大以来，我们始终高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平理论武装党员干部的头脑，积极开展理论工作，不断加强学风建设，在全市形成了一个学理论、用理论的热潮。总的来讲，学风是比较端正的，但也存在一些不可忽视的问题。近期，我们围绕基层干部理论学习中的学风建设情况进行了调查，对存在的问题、原因及对策作了初步分析与思考。 一、主要问题 　　(一 )学习自觉性不高，不愿学。主要表现：一是被动应付。一些干部认识不到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论对我…