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2003年,普通高中新课程改革轰轰烈烈地展开2,007年,黑龙江省开始推进普通高中新课程改革。新课程以培养学生的创新精神和实践能力为重点,强调教育要满足每个学生终身发展的需要,突出强调以学生为中心的教育理念。 相似文献
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基于2010年、2014年和2018年“中国家庭追踪调查”相关数据，考察“普职分流”背景下中等职业教育与普通高中教育对青年职业地位获得的影响。研究发现，对高中阶段教育后没有继续升学的青年来说，就读中等职业学校比就读普通高中在职业地位获得方面更有优势，主要体现在工作收入方面；对高中阶段教育后继续升学的青年来说，无论就读中等职业学校还是就读普通高中在职业地位获得方面没有显著差异。提升中等职业教育的社会认可度，应进一步提高中等职业教育的办学地位和办学质量，确保其学生保持既有优势并拓展通过中等职业教育向上流动的途径。 相似文献
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利多？弊多？──关于普通高中办学模式改革的对话周大平国家有关部门提供讨论的一个普通高中办学模式改革方案，正在教育界广泛征求意见。记者在采访中了解到，对此方案存在着截然不同的两种观点。现将两种观点分类整理，写成这篇对话，以供关心高中教育的读者参考。甲：... 相似文献
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从今年夏季开始，我国将出现初中入学高峰，预计到２００２年为最高峰，初中在校生将高达 ７００５万，比 １９９８年增长 ３０． ６％。 我国近年初中毕业生升学率只有５０．７％，普通高中招生数仅占初中毕业生的２２％左右； 适龄青年能够接受高等教育的人数只有１０．５％左右。 如今，要想找到一份好的“白领”工作，就得有大学本科文凭；要读大学先要考进好的高中， 要想通过比高考还残酷的中考入高中门，选择什么样的初中“打底”是关键。 在这样严峻的背景下，城里越来越多的小学毕业生家长眼睛盯在了初中招生的多样 “选择”上。 相似文献
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从2006年秋季开始,全国高校普遍实施思想政治理论课新课程方案,而其中的“中国近现代史纲要”课是整个高校思想政治理论课的重要组成部分,是“主线”。“中国近现代史纲要”课的开设有其自身的必要性、重要性和新特点,这些都要求在教学方法上有新的改革,以求圆满完成高校思想政治理论课的教学任务。 相似文献
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在新课程改革实施推进中，我们听到最多的一句话是“高考不改，课程改革寸步难行”，究其实质是讨论课程实施的社会环境问题。将考试改革看成是解决课程改革中所有问题的“灵丹妙药”，实际是非常片面的， 相似文献
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国有股变现已是箭在弦上。如何规避这支利箭带来的风险，抓住它带来的机遇? 量国有股如以配售等方式直接进入我国证券市场，即使按最保守的估计，即以每股净资产定价，也将对市场的资金面和心理面产生巨大的压力，未来几年的市场行情将受到重大影响。市场的承接力是实现政策目标的前提，变现方案的选择与设计至关重要。众多方案究竟哪一个最有可能被选中?判断的标准是什么?判断各种方案的可行性及对市场影响大小的标准应为“一个原则、两个多少”：即变现方案应该体现“还富于民”的原则，以及方案能吸引多少增量资金入场，方案对所变现… 相似文献
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新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要确立课程改革意识，主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容，将课程改革的推进和教师自身专业水平的发展联系在一起。 相似文献
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2007年上半年以来，民革吉林省委会将政治交接教育活动提上重要日程，成立以修福金同志为组长的领导小组，拟定工作方案，完善工作机制，紧紧围绕“学、用、改、实、新”五个字下功夫，教育活动取得显著成效。
一、抓住一个“学”字，在学懂弄通上下功夫 相似文献
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思政课实践教学是提升大学生思想政治素质的重要途径，“05方案”实施以来，西昌学院从制度建设、机构建设、队伍建设几方面积极建设思政课实践教学机制，并通过修订人才培养方案，专门开设“思政实践课”，将实践教学落到实处，增强了思政课的吸引力和实效性。 相似文献
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《普通高中语文课程标准(实验)》的颁布和在部分省区的实施,标志着中学语文课程改革一个新时代的开始。由于在课程理念、课程设置方面的跨越式前进,这一次的高中语文课程改革较之以往的历次改革,有着不可比拟的广度和深度,新课程标准的出台为语文教学的开展提供了宏伟蓝图,但同时对我们教师来说也是一次挑战,对语文教育的变革也是一次突破。 相似文献
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“我上普通高中就为考大学。”在主要以高考升学率为评价普通高中及其毕业生水平的时候,这似乎是700多万普通高中在校生们唯一的选择。 按现行的三年制普通高中教学计划,理科课时偏多,难度较大,造成学生课业负担过重。而文科课时偏少,内容不够充实完整,致使学生知识结构不尽合理。同时,选修课范围较窄,不利于全面提高学生的知识水平。高校招生分科考试的考场,就象是高中毕业生们“背水一战”的战场,而高考一旦名落孙山,就似乎成了高中阶段竞赛场上的失败者。 相似文献
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作为中国第一人口大省，河南每年约有初中毕业生１４０万人左右。其中近６０％即８０多万的初中毕业生有意愿报名参加高中阶段学习，而通过考试选拔真正能接受高中阶段教育的约６０多万，这包括升入普通高中者以及进入中专、职业中专、职业高中、技工学校等学习的。三年后他们中约有１０万多人能通过高考接受高等教育：包括一半以上的普通高中毕业生以及极少数的其他类学校通过对口升学的办法升入高等院校者。除了升学外，复读、参军入伍、短期培训后直接就业等是那些“落榜”者的主要出路。 河南还是中国农村人口最多的省份，每年农村初中… 相似文献
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2003年,中华人民共和国教育部制定了《普通高中语文课程标准(实验)》(以下《普通高中语文课程标准》(实验)简称《新课标》)一书,使教师对"新课标"有"法"可依。通过教师和学生的语文作文教学的现状以及对《新课标》中作文教学建议的理解,论述了对现代语文作文教学的改善和发展。 相似文献
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我国的水权制度，仍处于研究阶段，许多具体的制度内容还需要进行理论上探索和实践上的检验。就石羊河流域而言，有关流域治理规划、水量分配方案（计划）奠定了水权制度建设的基础。但是从具体实施和操作层面来看，尚需进一步完善，必须实现从单纯的水量分配到完善的水权制度建设演进。水权建设必须在水量分配的基础上，建立水量分配方案实施的制度和能力保障，构建水量分配的权利边界，实现水量分配由“量”到“权”的转化。因此，如何通过公平和公正的程序将制定的水量分配方案落实为水权分配方案，如何将水权分配方案实施，并建立必要的实施和保障机制，这些机制的建设和执行是水权制度建设的核心。 相似文献
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<正>自2019年以来，天津市河西区把握发展机遇，立足区位优势，提出“打造网信大厦，发展数字经济”的工作规划，经过三年多的不懈努力，位于新八大里地区的河西区数字经济主题园集聚效应初具规模，使数字经济比肩金融业、设计产业等成为河西区优势产业。2021年，天津市政府印发了《天津市加快数字化发展三年行动方案（2021—2023年）》，将河西区数字经济主题园纳入全市数字经济“两谷两园两区”布局，这既是对河西区数字经济发展成效的高度认可，更是推动数字经济提质增效的有力契机。结合市委、 相似文献
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