中职学校学生法律教育研究

伴随着中国经济的快速发展,中国的普法教育日渐深入。从1985年至今,共进行五次各有侧重的普法教育。与此同时,中职学校的法律教育工作也伴随着中国社会的发展凸显矛盾。相对于普通高校学生来说,中职学校的学生具有年龄小、社会阅历浅、容易冲动等特点,因此对中职学校的学生进行法律教育必然有其自身的特点。本文通过目前我国中职学校法律教育的现状,中职学校法律教学的经验发现其中存在的问题,并且针对这些问题,从法律教学方法的多样性和实践性、法律教学内容的改革与创造法律意识培养的环境三个方面提出了相关见解。     

浅谈成人教育学院学生管理工作的特点及对策

近年来,成人教育作为一种社会人才的培养模式发展迅猛,学生人数不断增加。成人教育学生管理工作也因与普通全日制学生的管理的差别而具有其自身的特点,本文从我国高等学校成人教育学院的实际出发,探讨了成人教育学院的学生管理之道。     

元认知的结构、功能与开发

元认知是关于认知的认知,是个体对自己的认知加工过程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节,它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分,它们相互联系、密不可分.元认知具有自我意识性、调节性、能动性、反馈性、有效性、迁移性等特点,其实质是主体对认知活动的自我意识和自我调节.元认知的发展水平直接制约着个体智力的发展,影响着个体的认知效率,因此教学中对学生进行元认知开发、提高学生的元认知发展水平从而教会学生学习、促进学生智力发展显得尤为重要.     

中小学生自我概念发展的影响因素研究

本研究对高小及初中学生自我概念发展的影响因素进行了考察。结果表明 :高小和初中学生自我概念的直接影响因素均为同伴接纳、学生成就、父子关系和师生关系 ,但它们对两阶段自我概念的影响模式有差异 :对高小学生自我概念的影响具有决定性作用的是同伴接纳 ;对初中学生自我概念影响较大的是学业成就和同伴接纳 ;父子和师生关系对自我概念的影响从高小至初中稍有降低。家庭环境变量对中小学生总体自我概念没有直接效应     

论医学生的法律素质教育

医学生法律素质教育具有阶段性、类别性、层次性、多样性的特点,而医学生法律素质教育的价值内核又决定了我们必须审视当前医学生法律教育中存在的问题,就此,有必要从医学专业教育、法律常识教育、学生工作和学生活动四个层面系统地建构医学生法律素质教育工程。     

现代汉语教材的特点及教学方略

现代汉语是高校中文专业的一门基础学科。现行的现代汉语教材一般具有三个特点 :重复性、抽象性、隐含性。由于这些特点一方面滋生了学生的厌学情绪 ,另一方面也增加了学生学习的困难 ,因此教师要以培养和提高学生的专业素养为最高目标 ,针对教材的特点 ,结合学生实际 ,采取各种积极有效教学方法以提高教学效果。     

地方工科类院校特色校园文化活动体系构建路径探析

特色校园文化活动体系是地方工科院校校园文化的重要组成部分,对地方工科类学校科学发展具有重要意义。探索地方工科类院校特色校园文化活动体系的构建可以遵循一定的路径,并且要处理好与学校特色、学生特点和继承与创新的关系。     

论医学生的法律素质教育

医学生法律素质教育具有阶段性、类别性、层次性、多样性的特点，而医学生法律素质教育的价值内核又决定了我们必须审视当前医学生法律教育中存在的问题，就此，有必要从医学专业教育、法律常识教育、学生工作和学生活动四个层面系统地建构医学生法律素质教育工程。     

试论高等成人教育学生的素质教育

<正> 《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“素质教育就是要在新的形式下全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,倡导尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。造就有理想、有道     

微博对青少年影响的对策研究

随着网络的高速发展,越来越多的新兴互联网交流平台进入人们的生活,它们的出现极大地改变了人们的生活,颠覆了社会的沟通和交流方式.微博,就是可以即时发布信息的微型博客系统.自2006年Twitter网站的创立以来,微博作为一个新的网络平台得到了迅速发展.微博以其即时性、互动性和简洁性等特点得到青少年的广泛青睐,青少年也逐渐成为微博用户重要群体.微博对青少年的影响是具有双重性的.因此,了解我国青少年学生微博使用情况,找出其对青少年的影响,有针对性地提出相应策略,是我们当下的重要课题.     

浅议地质学理论的假说性

本文指出地质学事实上具有非定量性、问接性、复杂性等特点,这些特点从而决定了地质学理论的最大特点:假说性,使得地质学的理论发展特点具有科学假说发展的特点。     

对新课程标准下评价体育与健康课的探究

体育课程改革强调了以学生为主体,提出体育课堂的教学应以学生的发展为中心,保证每一位学生受益,它的核心理念是为了每一位学生的发展。因此,我们对体育与健康课堂教学的评价可以从以下几点加以考虑:一节好课,无须样样完美,只求在某一点上有所突破,对学生有收获,对听课者有启迪,或对教师有感悟。     

浅谈高职法学教育中的专业课程配置

高职法学教育是对于传统法学教育进行扬弃后的一种培养人才模式,它具有自己的特点。本文就与专业课程配置相关的高职法学教育的一个重要特点"所传授理论知识要以够用和实用为准则,突出对学生实践能力和职业技能的训练"进行了分析,并根据这一特点就高职法学教育的专业课程配置提出高职法学教育应当配备有9门核心法学知识课程与5门法律技能课程。     

提高新建财经类本科院校经济法学教育质量的思考

经济法课程是财经类院校的公共基础课,其具有课程涉及面宽、要求综合性强但层次较浅;课时少、内容多且学生法学基础薄弱;涉及的法律条文多且枯燥乏味等特点,基于对教学规律、学科特点及课程特点的考虑,应以明确教学内容及教学侧重点作为提高教育质量的突破口。     

中小学生自概念发展的影响因素研究

本研究对高小及初中学生自我概念发展的影响因素进行了考察，结果表明，高小和初中学生自我概念的直接影响因素均为同伴接纳、学生成就、父子关系师生关系，但它们对两阶段自我概念的影响模式有差异；对高小学生自我概念的影响具有决定性作用的是同伴接纳；对初中学生自 我概念影响较大的是学业成就和同伴接纳，父子和师生关系对自我概念的影响从高小至初中稍有降低。家庭环境变量对中小学生总体自我概念没有直接效应。     

论医学院校科研合同的法律风险防范

加强医学院校科研合同的法律风险防范对于促进科研工作的良性发展和推动依法治校具有积极作用。这类合同有其独特的特点,本文对这类合同常见的几个法律风险予以分析并提出了相应的建议。     

怎样调动成人学生学习英语的积极性

成人公安高等院校的学生学习英语有自身的特点和规律。要调动成人学生学习英语的积极性,本文认为要从以下几个方面着手。1、准确了解学生水平及学习特色,做到心中有数;2、消除障碍,激发学习兴趣;3、教学方法灵活多样,调动学生的思维能力,促进智力发展;4、帮助学生不断获得成功,注意培养他们的自学能力和运用英语的能力;5、关心、爱护学生,创设和谐的学习环境和气氛。     

特许经营的反垄断规制研究

特许经营是当前国际流行的一种商业经营方式,有自己的特点和存在价值。但是特许经营由于其自身的特点又存在一些限制竞争行为,这些行为绝大多数都具有积极与消极的两面性,有其存在的必要性与合理性,因此,在国际上并不绝对为反垄断法所豁免或禁止,而是采用辩证的方法加以具体分析。目前,我国要加强对特许经营反垄断豁免研究,从而保证和促进特许经营健康发展。     

递进式犯罪论体系下的环境犯罪的构成要件

用刑法武器保护生态环境与自然资源,具有迫切的现实意义。本文指出从对环境犯罪的特点和理论研究发展来看,环境犯罪的构成要件在递进式犯罪论体系下进行分析对于环境犯罪的罪与非罪的认定有一定的积极的促进作用。     

社会调查作为暑期社会实践的可行性分析

目前高校大学生暑期社会实践存在缺乏制度性保障、学生参与意识不高、主题形式缺少变化和专业性指导不足等现状和问题。而社会调查具有增加学生对社会的认识、提高学生沟通能力、增强学生团队合作、培养吃苦耐劳精神和加强理论和实践相结合等特点,使其具备暑期社会实践重要形式的可行性。