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邓小平一直对我国的教育事业极为关注.他认为我国要尽快实现跨世纪的宏伟目标,摆脱贫困,走向现代化,关键要靠人才,人才的培养还要靠我们的教育.只有教育搞好了,各种人才辈出,才能使我国尽快全面实现现代化.因此,优先发展教育便成为邓小平改革开放和实现现代化的重要战略思想. 相似文献
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为了实现中华民族的伟大复兴,在改革开放初期邓小平同志就高瞻远瞩地指出“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才”。如果从邓小平同志发出这条指示算起,已经差不多四分之一世纪过去了。勿庸讳言,我国的科技、人才和教育,如同其它改革开放的各条战线和领域一样,都取得了巨大进步和成绩。但还是不得不指出,总体上“我国科学技术比较落后”,“缺少具有国际领先水平的创造性人才”的局面,并未实现根本改观,这不仅已经“成为制约我国民族创新能力和竞争能力的主要因素”,… 相似文献
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振兴民族的希望在教育王展飞邓小平同志十分重视社会主义教育事业。教育是立国之本，振兴民族之魂。搞社会主义现代化建设，要靠人才、靠科技、靠全民族文化素质的提高，而人才的培养、科技的进步和民族素质的提高，都离不开教育。从《邓小平文选》第三卷的有关文章中，我... 相似文献
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目前,高校党外知识分子约占学校教师的55～60％。在新世纪初,做好高校统一战线工作,是摆在高校各级党组织和统战工作者面前的一项极为重要的任务。 高校是做好党的统一战线工作的重要阵地。在改革开放和建立社会主义市场经济条件下,在高校贯彻“尊重知识、尊重人才”的知识分子工作基本方针,发挥统一战线的作用,是搞好高校社会主义精神文明建设,完成教学、科研任务,多出人才、出好人才必不可少的一环。邓小平早在1977年就说过:我们要实现现代化,关键是科学技术要上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识、有人才。在这里邓小平强调了教育是实现现代化的基础工程,而贯彻落实知识分子政策则是基 相似文献
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邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。邓小平现代化理论是对中国近代以来追求现代化历程的科学总结,也是对世界现代化理论比较研究的科学概括。这一理论凝聚着邓小平对现代化与社会主义辩证关系的深沉思考。 一、“中国搞现代化,只能靠社会主义,不能靠资本主义。”[1 ] 邓小平的现代化理论具有鲜明的价值取向。他反复强调,我们的现代化是社会主义现代化,价值取向区别于资本主义的现代化。为什么要特别突出这一价值取向、强调现代化要与社会主义相结合呢?首先,这是长期历史经验的总结。实现现代化,重构中华民族的生存方式和活… 相似文献
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我国正处在建立社会主义市场经济体制,更好地实现与国际市场对接,置身于激烈的国际竞争环境,以加速我国现代化建设步伐的社会主义事业发展新时期。未来的经济、政治、文化竞争主要是科技和人才的竟争,特别是青年一代素质的竟争。我们遵循邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,培养的人才,不仅要求身心健康,业 相似文献
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邓小平同志为北京景山中学题写“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是邓小平同志改革、开放思想在教育工作上的具体表现。它为我国教育的改革和发展指明了方向。云南省的民族高等教育,如何贯彻落实邓小平同志的“三个面向”的指示,使云南省民族高等教育尽快适应社会主义市场经济的需要,是值得我们认真研究的大课题。笔者认为,云南省民族高等教育适应社会主义市场经济要从以下几个方面进行努力: 相似文献
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为了改变云南的落后面貌，为了加速云南的现代化建设，为了使云南各民族人民早日实现脱贫致富，省委、省政府明确提出了科教兴滇的战略口号。只有大力发展教育，重视科学研究，才能尽快提高各民族人民的文化科学素质，提高社会发育程度。而现代化的关键是人的现代化。因此重视人才的培养、使用就成为科教兴滇战略实现的关键。 中共云南省委在１９９５年８月召开的中国云南省第六次代表大会上提出了今后五年经济和社会发展的基本思路、奋斗目标和主要任务，会议指出：“云南的全面发展和振兴，最终要靠科技教育。要实现从传统技术向先进科… 相似文献
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我国是个农业大国，农村人口占全国人口的８０％。农村经济的发展直接关系到整个国家经济的发展。要在本世纪末使农民生活水平达到小康，进而实现农业现代化，必须靠两条；一是靠党的政策，二是靠人才。人才是生产力，而且是最后活跃的生产力。干部人才是最重要的人才。正如邓小平所说：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，从一定意义上说，关键在人”。因此，培养和选拔跨世纪的农村基层干部，是发展农村经济的一项重要战略措施。根据党中央的部署，农村基层组织建设紧紧围绕好班子、好队伍、好路子、好体制、好制度“… 相似文献
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在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大理论指导下，我国的教育加快改革和发展的步伐，开始形成了具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，并正在努力实现教育的现代化。实现教育的现代化在一定程度上则取决于教学现代化。教学现... 相似文献
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邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”广大的教育工作者必须以培养和造就跨世纪人才为己任，明确党和人民赋予我们的神圣使命。当今世界的竞争说到底是科技和人才的竞争。邓小平指出：“科学技术是第一生产力”。实现社会主义现代化的关键在于科学技术，科学技术要上去关键又在于高科技人才的培养。经济社会发展不仅… 相似文献
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邓小平同志提出的““教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它指出了包括警察教育培训在内的我国教育改革和发展的总目标和大方向。我国警察教育培训只有沿着“三个面向”的道路前进，才能充满生机和活力，才能培养出合格的保卫社会主义现代化建设的警察专门人才来。一、警察教育培训要面向现代化警察教育培训面向现代化，就是面向我国保卫改革开放和社会主义现代化建设的胜利实现的总目标、总任务的需要，就是面向我国实现公安队伍的革命化、现代化、正规化和军事化的需… 相似文献
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<正>发展新质生产力,归根到底要靠创新人才。创新人才的培养,归根到底要靠教育。省委“新春第一会”着眼打造中国式现代化建设大军,就建强“三支队伍”作出了部署,并聚焦“培养人”,提出了“加快建设高质量自主培养体系”的要求。我们要深刻把握教育之于人才强省、之于高质量发展的重要意义,加快建设高质量创新人才培养体系,以教育高质量发展助力赋能共同富裕示范区和现代化先行省建设。 相似文献
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梁丽萍 《中国党政干部论坛》1990,(1)
实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。(《邓小平文选》[一九七五——一九八二年]第133页) 我们搞四个现代化,建设社会主义强国,是在什么情况下进行的。讲实事求是,先要把 相似文献
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邓小平用人思想的特色周训国邓小平用人思想是建设有中国特色社会王义理论的重要组成剖分。归纳起来，它有四个突出的特点。一、在用人目的上，着限于未来，把用人同党和国家、民族的命运连在一起。邓小平同志指出，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，自人才。多年来，他... 相似文献
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第一，民族教育理论要确立正确的指导思想。我国社会主义现代化建设的指导思想是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。民族教育理论研究也要靠马列主义、毛泽东思想与邓小平理论来指导。这一思想理论在民族工作方面强调民族平等、民族团结和各民族共同繁荣发展，强调缩小民族地区差距要发展民族地区经济文化事业。发展要靠人才，人才培养要靠教育未完成。民族教育需要正确的理论指导，民族教育理论研究正是为指导教育事业健康发展而展开的。搞好这个理论研究的指导思想应当也必然是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。第二，民族教育理论应当… 相似文献
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经济文化贫穷落后的国家，要实现国家富强，民族振兴，就必须大力发展教育。邓小平同志历来把教育的发展放在十分重要的战略地位，高瞻远瞩地提出了一系列极具战略指导意义的教育思想。正是由于邓小平的大力倡导与身体力行，中国的教育事业有了长足的发展，从而保证了我国改革开放和现代化事业的顺利进展。 相似文献
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