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英语阅读对高职高专学生的英语学习起着举足轻重的作用,这就要求学生要有正确的态度,根据自身情况,运用正确的阅读方法,坚持不懈地进行锻炼,进而提高自身的英语阅读能力,以进入英语学习的高级阶段。 相似文献
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《中共福建省委党校学报》2015,(12)
<正>在笔者为准备撰写博士论文所阅读的大量资料中,3卷本《严书翰自选集》(以下称《自选集》)给我留下难以逝去的印记。这3卷本《自选集》除了对笔者思考博士论文有直接帮助外,更重要的是:我们可以清晰地看到一位理论工作者学习研究宣传科学社会主义的心路历程。这一历程是与我国改革开放的伟大时代相伴随,我们从中也能体会到作者(以下称严老师)对科学社会主义理论事业的追求、热爱,以及为此作出的重要贡献。阅读这3卷本《自选集》对我而言,可 相似文献
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<正>人们对于马克思主义经典著作的阅读,一般有研究、学习、浏览等不同方法,体现着不同的目标追求。本文从学习的角度阅读《反杜林论》,对以下要点略作解析。01《引论》的方法论特点现代社会主义,就其内容来说,首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态这两个方面进行考察的结果。但是,就其理论形式来说,它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、似乎更 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(18)
经典著作是人类历史上最伟大的人物对于世界最基本问题的思考与感悟,对于人类具有永恒的价值。经典阅读可以让大学生获取真正的知识和理智,得到心灵的洗涤和震撼,可以缓解当前大学专业教育使大学生呈现的知识窄化、人格缺失、心理承受能力差、创新力不足等问题;经典阅读可以促进大学生持续学习与实践,不断提升其核心能力,帮助大学生实现人生事业的可持续进步。 相似文献
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提高马克思主义理论素养,离不开对马列主义经典著作的深入阅读、学习和研究。毛泽东在领导中国共产党进行革命和建设的过程中,反复研读马列主义经典著作,形成了许多比较有效的阅读方法。比如,系统广泛地读,完整准确地理解马克思主义基本原理,以此不断提高个人理论素养;有重点地精读,根据我们党在不同历史时期主要任务的变化调整读书重点,并把“攻书到底”作为精读书本的具体办法;联系历史读,把马克思主义基本原理同中国历史特别是中共党史和中国革命史联系起来阅读;联系实践读,依托中国革命和建设的具体实践,有的放矢地阅读;在反对盲从盲信中阅读,既学习领会马克思主义基本原理,又不能教条、机械地去理解这些基本原理。学习毛泽东读马列主义经典著作的方法,有助于我们更好地掌握理论学习的正确方法,对我们今天读原著、学原文、悟原理,更好用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,具有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
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提高英语阅读能力初探 总被引:1,自引:0,他引:1
英语阅读,是人们获取英语知识、提高英语水平的重要途径和方法。大量事实说明,阅读在英语学习和英语水平提高中具有重要的作用。因此,要想学好英语,就必须学会阅读,使自己具备较强的英语阅读能力。这一点对于相对缺乏英语语言学习环境的党校本科班和研究生班的学员来说,显得尤为必要。 相似文献
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<正>云时代对于现代社会的服务方式和形态有着极大的影响,信息的传输与展示变得更加快速和便捷,这是云信息时代的特征也是优势。公共图书馆能够帮助广大阅读者及时获取想要阅读的书籍和信息,以公共图书馆为基础进行阅读推广,可以带动其他单位加入合作,让社会阅读资源得到充分整合。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2021,(2)
正阅读的功效为何因人而殊?因为,阅读是有门道的。作为一个探求知识的有心人,究竟该怎样去阅读呢?重经典阅读,也重时尚阅读。阅读,可以是一件简单的事情,也可以是不简单的事情。说它简单,是因为阅读之人可以随心随意,挑自己喜欢的文字浏览,脑子里能贮存多少算多少,不去强求;说它不简单,是对有心研究学问的人而言,它是一种高强度的脑力劳动,通过他人的文字从中发掘自己想要的东西。后一种阅读属于经典阅读,比如刘心武解读《红楼梦》,随之有一系列让人鼓掌叫好的文字问世; 相似文献
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为了贯彻落实十四大确定的用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务,贯彻落实中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,贯彻落实十四届四中全会提出的用三年时间在广大党员中组织学习建设有中国特色社会主义理论和党章的要求,中央宣传部组织编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》)。中央在印发这个《纲要》的通知中,同意把它作为全党县处级以上领导干部学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料,并供广大党员和干部、群众阅读。可以说,这是党的理论工作的一… 相似文献
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学习方法直接影响学习效果。方法得当,事半功倍。方法问题非常复杂。大的层面讲,有哲学上方法论问题;小的层面讲,诸如读书笔记怎么做,都有方法问题。本文拟从小的层面,从运用的角度讨论三组学习方法。一、精读与泛读精读与泛读的关系,是老生常谈。时下有人提出深阅读与浅阅读,慢阅读与快阅读,含义似乎相近。精读与泛读,两种方法各有所用,缺一不可,互为补充,相得益彰。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2015,(5)
<正>在今年两会上,"书香社会"、"全民阅读"是热词,不少代表委员的议案提案中都出现了它们的身影。国务院总理李克强在中外记者会上,不仅分享了自己个人的读书感受,还提议把阅读作为一种生活方式。在政府层面,对阅读如此重视,这是往年所未见的。政府开始操心民众读书这件"小事",从另一个方面也说明,我国阅读现状着实令人担忧。专家认为,读书这件事不像其他事,可以通过制定制度或规则 相似文献
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邬书林 《刊授党校.学习特刊》2009,(7)
阅读可以丰富一个人的有限人生,阅读可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"一个人如果从小养成良好的阅读习惯,一生都会受用无穷;一个民族养成阅读的习 相似文献
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智杰 《共产党员(沈阳)》2001,(3):29-29
做相当充分的理论思想准备 讲党课,回答当代党建的许多深刻问题,如果自己没有认真地学习、深入地研究,把问题尽可能弄清楚,那是不可能讲好的。说“准备”也有两种:一种是课前的直接准备;另一种是经常性的学习、研究,对于讲课,这是间接准备。这两种准备都要,但第二种准备更基本、更重要。要弄清楚党的建设的内外环境,就得长期关注国内外经济政治动态,积累相关的资料;要搞明白党在新时期面临的挑战,就得学习和研究社会主义市场经济的理论和实践,分析市场经济的价值正面和价值负面;要了解党建的历史经验,就得阅读党史方面的论著,等等。就我个人来说,做了这些工作,但做得远远不够,所以老觉着党 相似文献
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日前,中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第二批学习图书,具体包括《转变经济发展方式研究》、《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》5种。为帮助广大读者更好地阅读和理解这5种图书,我们邀请有关专家学者谈谈他们的阅读体会,供大家学习参考。 相似文献