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相似文献
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1.
<正>十七届四中全会提出:激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。今年"七一"前夕,西城区广外街道党工委举办了"微型党课"竞赛,31位选手走上讲台,在社区党组织书记、"两新"党组织书记、党员代表面前一展风采。竞赛产生的12位优胜者,组成了街道党员教育培训团,将在29个社区巡回讲演。"微型党课"发端于湾子社  相似文献   

2.
《党课》2011,(13):57-58
在创先争优活动中,不少基层党组织结合单位实际,采用上“微型党课”的做法,收到了很好的效果。那么,如何组织好一节“微型党课”呢?“微型党课”是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪。“微型党课”最主要的特点就是“以小见大、寓理于情”,也正是因为其紧贴党员工作、生活实际,更容易引起听课者的共鸣,因而深受基层党员、群众的喜爱。笔者以为,要保证“微型党课”的教学效果,以下四个关键点不容忽视。  相似文献   

3.
支晓 《党课》2008,(11):53-54
微型党课是近年来基层党组织探索形成的对党员进行经常性教育的有益形式,也是发挥党员主体作用,提高党员教育效果的有效途径。它以短小精悍的形式,由授课者围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事进行深入浅出的讲演,正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点,是有别于领导、专家“一言堂”式讲课风格的一种党课教育形式。  相似文献   

4.
易永春 《党课》2009,(2):50-51
“微型党课”是基层党组织以短小精悍的形式,由党员干部围绕一个主题,联系自身实际,以灵活直观的方法对党员进行教育的一种新方法。在教育实践中可尝试以下八种方式:  相似文献   

5.
为了加强对党员的教育管理,创新党课教育形式,龙煤集团鸡西分公司(以下简称分公司)党委在基层党组织中广泛开展“微型党课”教育工作,不断激发党员的工作热情和干劲。  相似文献   

6.
7.
黎国兴 《党课》2014,(3):53-54
针对农村(社区)党员居住分散、流动性大、事务缠身的特点,一种符合基层党员需求的党课教学方式——“微型党课”正在普及推广。所谓“微型党课”,是以党支部或党小组为单位,以短小精悍的形式,由主讲人围绕一个主题,联系自身经历和身边发生的事,进行深入浅出的讲解,从而阐明一个鲜明、正确的观点,给人以教育和启迪的一种党课教学方式。  相似文献   

8.
<正>上党课是开展党员教育的重要途径,但长期以来,一些单位党课却始终延续老套路、老模式,台上一人讲,台下众人听,形式呆板而内容枯燥空泛,达不到应有的效果。一些会讲党课的同志感慨:讲好党课既是一门科学,又是一门艺术。在这一点上,贺龙同志讲党课的生动事例可以给我们以深刻启示。  相似文献   

9.
正微型党课是基层党组织在长期实践中探索形成的新型党员教育载体,既继承了传统党课的核心元素,又充满了鲜明的时代特征。在内容、形式上更注重体现时代气息,理论与实践融合,严肃与活泼交织,丰富与凝练并肩,大大吸引了青年党员、青年教师;通过不断创新和拓宽学习的方式和内容,使党课的教育效能大大"提速"。  相似文献   

10.
娄新科 《党课》2012,(16):61-61
“微型党课”作为党课的一种新的有效形式,很受基层党员干部的欢迎。本人作为来自最基层的一线党员,也曾参加过多次微型党课的评点工作,在工作中也积累了一些经验和思考,在这里想与各位微型党课的实践者一起探讨。  相似文献   

11.
前不久,我们通过对所属科室党支部党课教育情况进行调研,感到大多数科室党支部能坚持和落实党课制度,但党课教育形式“老化”、内容“虚化”和功效“退化”的现象还比较突出。我们感到,让军队院校科室党支部的党课更有“味”,必须要做到“三个紧贴”。  相似文献   

12.
《天津支部生活》2013,(10):40-40
1921年12月,毛泽东和弟弟毛泽民第二次来到安源煤矿。在专为工人子弟办的一所学校里,毛泽东在黑板上写了一个“工”字。他解释说,上边的一横是“天”,下边一横是“地”,中间的一竖代表工人阶级自己,工人是站在地上,顶天立地,整个世界都是工人们的。在这期间,毛泽东还在给湖南长沙人力车夫上的夜校课堂上,打了个比方。他在黑板上先写了一个“工”字,又在旁边写了一个“人”字,然后,他微笑着告诉车夫,如果把“人”字放在“工”的下边构成了“天”字,如果工人团结起来力量可以顶天。  相似文献   

13.
近年来,按照建设学习型党组织的要求,峰峰集团党委积极探索改进党员学习、教育、培训的有效方法和途径,以“微型党课”为抓手,为党员学习、教育搭建了实践的平台,广大党员已成为企业最优秀的人才资源。  相似文献   

14.
唐玮婕 《实践》2021,(4):64-64
“弹起心爱的冬不拉歌唱伟大的共产党,定居房内现代生活多美好……”3月25日,在新疆福海县阔克阿尕什乡阿克乌提克勒村老党员肯杰别克·沙勒特家的毡房内,宣讲员正以冬不拉弹唱的形式宣讲党史,歌颂党的好政策,大家听得津津有味。  相似文献   

15.
潘智 《党课》2012,(15):51-54
党课教育制度是党章规定的一项基本制度。近年来,宁波的“微型党课”多次走上中宣部的讲台,并被多家中央媒体集中报道。是怎样的创新之举,才能让基层党课教育由“冷”变“热”?是什么样的党课,才能够像磁石一样将广大党员牢牢吸引进来?宁波经验或许能够帮你找到答案。  相似文献   

16.
韩继东 《党课》2013,(18):69-69
河南省沁阳市委组织部以“加强自身建设、服务科学发展”为主题开展“一刻钟微型党课”活动,着力提升组工干部素质,转变组织部门工作作风,树立组工队伍良好形象。  相似文献   

17.
赵凯 《企业党建》2012,(8):26-27
如何使一堂党课让参加者入耳人脑人心,仪征化纤公司热电中心党委大胆创新党课教育形式,开展微型党课活动,收到了较好的效果。  相似文献   

18.
燃气集团液化气公司党委下设4个总支、16个直属支部,在岗党员408人。企业员工工作多、任务重,党员又相对分散,开展集中学习不符合实际。这种形势下,党组织如何真正达到促进学习、教育党员、凝聚党员的目的?公司党委通过深入调研分析认识到,党课是个非常好的载体,但必须要在内容和形式上有所创新。从2012年5月起,公司党委制订了“微型党课实施方案”,全面开展“微型党课”活动。  相似文献   

19.
党课教育是凝聚党员思想共识,保持党员先进性和纯洁性,提升党员能力素质,增强党组织凝聚力、战斗力的有力举措和重要载体。当前,部分基层党组织开展党课宣讲缺乏新意、枯燥无味、千篇一律,影响了党课宣讲的质效。笔者认为,开展好党课宣讲要以三味提三色,切实增强党课吸引力、感染力和实效性。  相似文献   

20.
张廷德 《党课》2006,(8):44-45
上党课是支部书记的经常性工作之一。因此,掌握好上党课的艺术,应当是支部书记的一项基本功。在担任企业基层党支部书记的七年中,我始终坚持定期为一线党员上党课,不管是讲党的方针政策、国内外形势,还是讲法律法规、改革焦点,听课人都聚精会神,从没有人在下面“开小差”。每次党课下来,我的努力都会赢得党员们的好评,这也让我很受鼓舞。其实,真正要讲好一堂生动而受人欢迎的党课并不容易。通过这几年的锻炼、摸索,我对如何上好党课有着如下的体会。  相似文献   

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