医学院校并人综合陛大学的和谐发展之路

医学院校并入综合性大学以后,如何实现优势互补与和谐共进是一个十分重要的问题。为此要做到四点:一是要兼容并包,为多学科的交叉融合创造良好环境;二是要资源共享,突破学科交叉融合中的"三大"障碍;三是要优势互补,建设多学科背景的复合型人才基地;四是要和谐共进,增强综合办学实力。     

以多学科交叉培养为导向的法学教学改革研究

法学多学科交叉融合是培养复合型、高层次、高素质的法律职业人才的需要。高水平的跨学科人才培养要从交叉学科的教学开始。由于不同学科的研究对象、思维和方法等的不同所造成的"学科壁垒",导致法学多学科交叉培养受多重因素制约。为了实现"重基础、强交叉、拓视野、推创新"理念下的人才培养的重大突破,需要科学合理设计课程、改革传统的招生机制、打破院系体制阻隔、改善教学成果评价体系等人事管理制度,营造多学科交叉培养的良好氛围。     

试论网络心理健康教育的原则

网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场"革命"。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点,彰显自身的个性,实现与非网络心理健康教育的优势互补,就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、"助人自助"与"互助共进"相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。     

我国反恐情报研究的现状热点及动态前沿——基于CiteSpace的文献计量分析

文章运用CiteSpace软件和科学计量的方法,对当前中国知网所收录主题为"反恐情报"的1553篇文献进行可视化分析,以发现反恐情报领域的研究总体趋势、研究热点、发展脉络及动态前沿.研究结果显示,我国反恐情报的总体发文态势经历了萌芽起步期、低速增长期、快速发展期三个阶段;具有多学科交叉融合特点的反恐情报研究,研究作者与...     

制度建设：村“两委”关系和谐的保证

村委会和村党支部的关系失衡乃至冲突,影响农村基层民主政治建设和社会和谐.在制度设计中,村"两委"的职责交叉、规定过于原则、不可操作性和缺乏保障机制等是造成村"两委"冲突的制度原因.要建立和谐的村"两委"关系,必须在制度建设方面上进一步厘清双方的职责,规范村"两委"的决策程序和相关制度.     

用执着成就梦想 以心智助力金龙——记阳新县白沙镇金龙村党支部书记陈思迪

正满目青山与遍野果蔬交相辉映,新式民居与生态环境完美融合,物质文明与精神文明和谐共进。盛夏酷暑,踏访阳新县白沙镇金龙村,无不耳目一新,感慨万端。如果说,时下的金龙是一条英姿飒爽的蛟龙,那么数年前的金龙只不过是一条很不起眼的"小虫",甚至可以说是一只"病虫"——地下无资源,地面无企业,集体无收入,穷得叮当响。金龙村是如何华丽转身成为全县"新农村建设样     

论犯罪语言侦查技术研究路径

犯罪活动中必然使用语言作为交际工具和载体。犯罪语言研究对于侦查破案有着重要作用。在犯罪语言侦查技术的研究中要将犯罪学、侦查学和语言学等多学科知识交叉融合,探索出犯罪语言侦查技术研究的新思路和新路径。     

论“和谐世界”理念对中国外交战略的优化

以"和谐世界"理念为核心的中国外交战略,是中国在新世纪应对面临的机遇与挑战中产生的."和谐世界"理念对中国外交战略的优化体现在三个方面:在政治上确立了相互尊重、平等协商,以共同推进国际关系民主化的原则;在经济上确立了相互合作、优势互补,以共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展的原则;在文化上确立了相互借鉴、求同存异.尊重世界多样性,以共同促进人类文明繁荣进步的原则."和谐世界"理念使中国的外交战略布局得到充分优化,突出了中国外交战略的连续性和前瞻性.     

东北地区三省四市社会主义学院培训资源共享的初步构想

东北老工业基地的振兴需要东北人的相互合作、优势互补、互利互惠，东北三省及四个副省级城市的社会主义学院有必要而且完全能够建立一种协调机制，在教训培训及学院建设与发展等方面实现资源共享、携手共进，为东北老工业基地的振兴做出具有社会主义学院特色的贡献。     

柳州市文化统战“四进”工作的实践与思考

柳州市开展文化统战工作提出了"四进"活动思路,即进社区、进企业、进院校、进农村。根据"四进"工作的具体实践,文化统战要取得实效必须放大文化统战的工作视角、形成文化统战资源的整体合力、制定符合客观条件的文化统战政策、以特色文化资源搭建工作载体。要进一步推动文化统战"四进"工作,应该从大力发展文化产业、发挥文化资源优势、加强文化阵地建设、实施文化精品工程、建立长效机制等方面努力。     

浅谈如何做好职业中专英语教学

做好职业中专英语教学工作,应从以下四个方面做起:教师要不断解放思想,转变教学观念;提高学生对学习英语的认识,变"要我学"为"我要学";建立良好的师生关系,营造宽松和谐的课堂气氛;采取灵活多样的教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学效果.     

我校“共进论坛”正式开坛

<正>为了建设学习型模范单位和学习型党组织,进一步加强党校的民主建设和文化建设,我校创建了"共进论坛"。论坛的宗旨是"共享、共进"。"共享"就是全体教职工共享信息资源,共享研讨成果;在共享对象上,让个人与大家、个人与学校、个人与团队、个人与城市、个人与国家共同进步。"共进"就是让大家通过     

关于“文化自觉”的几个问题

"文化自觉"不仅是生活在一定文化中的人对其文化有"自知之明",也是一个民族、一个国家乃至全人类生存发展的问题,同时是各种文化优势互补,和平共处,共同发展的问题。文化自觉首先是知识分子的自觉,同时也是大学、党和政府以及整个社会的自觉。进行文化自觉,不是一个从概念出发的过程,而是一个从物质实践出发的问题。实现文化自觉,贵在落实文化实践:要始终坚持走出去与引进来并重的原则;要把握时代脉搏,增强中华民族文化辐射力;要做到文化融合科技,创新驱动文化发展。     

以党际关系和谐推动社会和谐

和谐社会是有着"四个统一"的整体,党际关系和谐是社会和谐的重要内容.新时期,各民主党派在和谐社会中发挥了重要的作用.政党关系和谐则社会稳定、和谐,政党关系不和谐甚至矛盾尖锐则社会动荡、不和谐.发展经济为党际关系和谐注入动力;巩固和发展中国共产党领导的多党合作的政治格局,是党际关系和谐的保障;发展民主政治,为党际关系和谐注入活力;充分利用政治协商会议的组织形式,化解党际矛盾,不断凝聚社会各层次的力量;搞好党的先进性建设,提高党的执政能力,是党际关系和谐的关键.     

学科交叉融合背景下人才培养创新研究

随着社会经济的迅速发展,国家对人才培养素质有了更高层次的要求,特别是第五轮学科评估政策的出台,更加明确了多学科交叉融合及多元化人才的培养标准。同步于学科交叉融合机制的日益深入,在建设过程中要全面加强学科交叉融合的培养理念、建设管理、教师队伍、课程体系和发展平台等条件保障,更要满足社会发展需求,加强人才培养质量评价的科学体系构建,推进学科交叉融合特色的现代化人才培养。     

京津冀一体化背景下思想政治理论课实践教学的挑战与启示

京津冀教育一体化的步伐明显加快,给京津冀区域高校的思想政治理论课实践教学带来了新的机遇和挑战。高校思想政治理论课实践教学应当抓住契机,做到统一规划科学布局、创新实践教学理念;协同共进优势互补、整合实践教学资源;空间理顺场所整合、拓展实践教学基地;信息共享网络开放、创新实践教学模式。思想政治理论课实践教学要借助京津冀一体化的战略思路,突破思想政治理论课实践教学的困境,增强教学的实效性。     

在构建和谐企业中工会要发挥积极作用

工会组织在构建和谐企业，推进企业改革发展中具有桥梁和纽带作用。工会组织要通过实施维权工程、亲情工程、送温暖工程、培训教育工程和凝聚力工程，建立稳定和谐的劳动关系，营造和谐舒心的工作环境，促进员工与企业和谐共进，以工会组织的和谐建设全面促进企业的和谐建设。     

净化网络环境促进社会和谐

网络环境是社会和谐系统的有机构成之一.网络是一把"双刃剑",网络的负面效应危害着社会和谐,网络犯罪是社会和谐的大敌.必须从构建和谐社会的战略高度维护网络安全,净化网络环境.网络的和谐既要靠法律,又要靠道德;必须坚持"依法治网"与"以德治网"并举,加强依法管理,加快安全技术研发,形成一套综合治理对策.     

构建学科交叉为核心的研究生培养体系

作为创新人才培养汇聚以及推动科技向现实生产力转化的主阵地,高校应探索构建以学科交叉为核心的研究生人才培养体系.这一体系在实现系统运行目标的同时,能够同步实现学科科学研究和人才培养双重功能的有效转化,其目标指向是培养拔尖创新人才.为此,在坚持学科交叉融合理念的前提下,一要构建以提升科研能力为目标的交叉学科平台;二要建设致力于培养复合型人才的交叉学科师资;三要优化人才培养模式以实现学科创新功能转化.     

试论网络心理健康教育的原则

网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场“革命”。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点，彰显自身的个性，实现与非网络心理健康教育的优势互补，就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、“助人自助”与“互助共进”相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。