新时期加强对党员进行人生观教育的思考

江泽民同志今年在中纪委五次会议上指出：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每个共产党员来说都是首要问题。”所谓世界观，是人们对世界总的根本的看法。所谓人生观是人们对人生的根本看法，是关于人生的价值、目的、意义、道路等观点的总和，内容包括幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观、恋爱观等。它是世界观的重要组成部分D共产党人的世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义，而共产党人的人生观的特点是集体主义，一切为了人民群众的集体利益，把大公无私、舍己为人、全心全意为人民服务视为人生的根本意义和价值；把…     

生命的品格

人赤条条来到世间，也赤条条离开世间，生时没有带来任何东西。死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。所以，要有一个明白头脑，把人生想透彻。     

领导干部要具有良好品格

权力观是领导干部世界观、人生观、价值观的集中反映。树立正确的权力观，不仅需要加强世界观、人生观、价值观的修养锻炼，而且要通过实践养成良好的品格。这是因为，良好的品格有助于引起公众的认同感，有助于实施有效的领导，有助于受到下属的爱戴和敬佩，有助于提高领导干部自身的人生境界。     

改造世界观仍是共产党人面临的首要课题

江泽民同志指出：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。”正确的世界观、人生观，是为人之道，立身之本。一世界观是共产党人始终高度重视的问题，从马克思主义创始人提出的著名的“两个彻底决裂”的论述，到毛泽东提出的“改造世界观”的科学论断，充分揭示了这一问题的重要性。就广义而言，世界观是人们对整个世界即对自然界、社会和人的思维的总的根本看法；从认识人生、观察社会的角度来看，世界观则主要表现为人们的人生观和价值观。人生观主要指确立什么样的人生目标和生活…     

共产党员一定要树立正确的“三观”

近年来，江泽民同志多次强调：”树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。”并指出“这个问题不解决，或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出什么成绩来。”由此可见，解决党员干部的世界观和人生现问题的重要性和迫切性。共产党员为什么要有正确的世界观、人生观和价值观。从宏观来看，共产党担负着改造客观世界、解放全人类、实现共产主义的重任。从微观来看，共产党员是群众中的先进分子，是要起先进模范作用的，是要带领群众搞好两个文明建设…     

世界观、人生观、价值观与精神文明建设

世界观、人生观、价值观与精神文明建设编者按：陕西省哲学学会、陕西省委党校科研处等联合召开的＂世界观、人生观、价值观与精神文明建设＂研讨会，就如何认识世界观、人生观、价值观教育在精神文明建设中的地位、作用，如何加强马克思主义世界观、人生观、价值观的教育...     

论树立科学世界观

科学世界观的内涵世界观是人们关于客观世界的根本看法和观点,是人们关于包括自然、社会、人在内的客观世界存在和发展的一般规律的认识和观点的总和。在党的十四届六中全会的《决议》中明确指出:当前思想道德建设的根本任务,就是要通过一系列的思想政治教育,“引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”。毫无疑议,世界观对于人生观、价值观居于主导地位。人生观是人们对人生目的和意义的根本观点;价值观是人们对人     

如何做到成为广大人民根本利益的代表的几点思考

面对国际国内错综复杂的客观情况，如何才能做到始终成为中国最广大人民的根本利益的忠实代表，是一个需要我们全党每个同志都应认真研究和切实解决好的重大课题。笔者认为：　　第一，加强学习，提高马克思主义的政治素质。坚决成为中国最广大人民的根本利益的忠实代表，是以马克思主义的科学世界观、人生观、价值观为前提的，没有马克思主义人生价值观作为指导，要想自觉地去做人民根本利益的忠实代表是根本不可能的。一个牢固地树立了马克思主义世界观、人生价值观的人，必然能代表中国最广大人民的根本利益。因此，要想更好地解决代表人…     

《绿雪楼集》和熊明遇文化思想研究

从熊明遇的文化观点,研究认为明末西方基督教的传入,给中国人带来了全新的世界观和人生观,中国的儒士接触西方文化,并未只满足于科学技术一面,对宇宙万物的本源有了新的认识,有了正确的宇宙观,才能有正确的世界观和人生观,树立对社会、对人生的正确态度。     

人生价值的真谛

人，作为一个生命，赤条条来到世间，只有几十年，至多100多年时间，所以人生是短暂的。生命的结果是死亡，生命的过程就是生、老、病、死。人来到世间当然不是为了死亡而活着的，而是为了享受生命的美好过程。让生命过得充实、愉悦、有意义，这才是我们应该追求的。     

又“教育法则”走向“制度法则”——对部分领导干部权力观倾斜问题的再思考

胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出，领导干部“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。”能否达此要求，关键取决于领导干部是否具有正确的权力观。权力观、地位观、利益观是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现，其中权力观是核心。所以，“七一”讲话进一步指出：“领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、     

当代中国社会人生信仰的内涵与建设

人生信仰是世界观、人生观、价值观在人生问题上的集中反映,是理想、信念与人生思考相融合的结果,是人生实践的最高指南,是社会发展的时代形势的迫切要求。建设中国特色社会主义事业,需要在全社会树立和倡导能被大多数人所认同的具备科学性、社会性、实践性、时代性、精神性相一致的人生信仰。     

试论正确树立“三观”的重要性及途径

在改革开放的新形势下，加强思想道德建设，正确的树立世界观、人生观、价值观具备有极其重要的意义。本文试图从理论和实践结合上，论述为什么要树立正确的世界观、人生观、价值观？怎样树立正确的世界观、人生观、价值观。共产党员必须树立正确的世界观、人生观、价值观。党的十四大明确提出了我国经济体制的目标，是建立社会主义市场经济体制、我们搞的市场经济是社会主义市场经济，我国社会主义的基本经济制度是政治制度没有变。在思想道德领域中，基本的道德准则也没有变，占主导地位，起根本作用的，必须是与社会根本经济、政治制度相…     

市场经济对党员价值观的影响

市场经济对党员价值观的影响樊昭荣＂共产党人增强党性，核心是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。这个问题是管总的，决定着我们的人生追求和人生道路，支配着我们的思想境界、道德情操和行为准则。＂（胡锦涛；《领导干部要带头增强党性锻炼》《求是》１９...     

积极做好大学生的理论教育工作

大学生正处于人生观、世界观的形成时期，他们朝气蓬勃、精力充沛、求知欲强、乐于接受新生事物，但也存在意志不够坚强、分辨是非能力差、易盲目、心理发展不平衡等问题。因此，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为主要内容，进行马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法制观和艰苦创业精神以及爱国主义、集体主义、     

世界观和人生观的区别与联系

世界观和人生观的范围是不同的。世界观的对象是整个世界,它是人们对整个世界包括自然界、社会历史和人的思想在内的根本观点,比如:世界的本质是物质的还是精神的,物质和精神的关系是怎样的;世界上的万事万物是彼此孤立的和从来如此的,还是有联系的和发展变化的;事物的变化发展是杂乱无章的,还是有规律的;人们能否认识世界和改造世界等等。这些问题都属于世界观的范围。而人生观的对象则是关于人生问题的根本观点和根本态度。人生观的内容从理论上说包括以下几个方面:人的本质,是人生观问题的出发点,由此产生     

让奉献大于索取

倘若一个人有一个思想，那么，千百万人的“思想”、千百万人的“智慧”集中起来，将会产生多么巨大的力量啊！我们还有什么难题不能攻克、还有什么事情不能办到呢？人生的价值在于什么？有人可能会脱口而出：当然是奉献啦！这样的回答，不能说不对，但我总觉得好像缺了点什么。缺什么呢？深而思之，奉献这＊举动应该是在有所准备之后。人赤条条来到世上，拿什么去奉献呢？人首先得受到抚养、受到教育，之后才使得上奉献，而被扶养、受教育等等本身并不是奉献。离退休之后，颐养天年，＊般也是索取大于奉献。即使正在工作，也不完全是奉献，…     

关于人生价值观几个问题的探讨

人生价值观，就是关于人生价值的各种观点和观念。自有人类的文明史以来，人类社会曾流行过，奉行过多种人生价值观，然而，这种人生价值观，说到底都是关于“过一种什么样的生活”和“生活的意义到底是什么”的观念，即关于人生是什么和应该是什么的观念。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，     

来稿摘登

更新观念不是更换世界观 江苏常州市委宣传部缪荣书:提起树立正确的世界观,有人哂笑:都90年代了,搞得是市场经济,更新观念还没解决好,又提什么世界观人生观问题,合时宜吗?其实,这是一种很大的误解。不能把树立正确的世界观人生观与解放思想更新观念对立起来。解放思想,更新观念,就是要求我们从社会主义市场经济的实际情况和需要出发,坚持实事求是的思想路线,研究新情况,解决新问题,创造新经验,     

要从根本上解决好世界观与人生观问题

思想政治工作和德育工作，从根本上讲还是一个人生观和世界观问题。这个问题要从小学、中学抓起，要在小学、中学进行树立正确入生观和世界观的教育。进入大学以后，入更成熟了，知识面、接触面更广了，要求也就更高一些。现在的大学生比过去一代大学生要聪明、能干，更易接受新鲜事物，很多人都会电子计算机，所掌握的信息量也很大。但最重要的问题，还是应该有一个正确的人生观和世界观。我们所进行的人生观和世界观教育，其内容当然主要是马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是唯物史观和辩证唯物主义；…