领导干部理论成熟的标准是什么

做一个领导干部,要在政治上成熟,首先就必须在理论上成熟,因为“无论对党还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基础”.江泽民同志的这个关于党和干部队伍建设的重要思想是我们党几十年实践经验的科学总结,是无数革命先辈毕其终生的革命经验的升华.我们党对干部的理论学习一贯十分重视,并有很高的要求.老一辈无产阶级革命家带头坚持理论学习,毛泽东、邓小平等革命前辈都为我们树立了很好的学习榜样.在延安时期,毛泽东专门作了《改造我们的学习》等重要讲话,就如何改进学风问题作了重要论述.改革开放以来,面对新形势,邓小平等革命前辈从自己的切身体验出发多次语重心长地要求全党同志加强理论学习,提高理论素养,从根本上增强认识世界和改造世界的能力.应当看到,相当长一段时间以来,我们党内的理论学习在取得巨大成就的同时也走了弯路.十年动乱期间理论学习成了个人崇拜的手段和工具,带着极大的片面性和极端性,学习理论寻章摘句,断章取义,并被少数人的野心所利用,最终走向理论学习目的的反面,挫伤了广大干部群众学习理论的积极性.改革开放以来,又有一些同志错误地认为,只要把工作干好就行了,理论学习可有无,可轻可重,学不学问题不大,甚至出     

狠抓『三落实』『站所』作风变

去年7月起,我们利用45天时间在全镇15个站所开展了"三个代表"重要思想学习教育活动试点工作,有效地促进了"七站八所"作风的转变.     

从“史碑”到“路碑”——我们坚持学用《党史纵横》

“读《党史纵横》,能借古论今,以史育人.” 这是我们公路处职工对《党史纵横》月刊的评价.我们从那些生动、具体的史实中受到了教育,增长了知识,得到了鼓舞,受到了启迪.《党史纵横》用她博大、浩广的内容,为我们提供了学习借鉴的空间,使我们吸取了有益的精神营养.每期《党史纵横》,我们都能从头至尾细细品读,并把其中有典型意义的文章,推荐给党员同志们.一些能指导我们工作的文章,我们就结合实际,通过上党课、办培训班、搞政治学习等方式,与全体职工同志共同学习讨论,进行思想政治教育.特别是利用《党史纵横》中一些高品位的文章进行理论教育.如97     

我们乡有个《党的生活》学习利用小组

我们中兴乡机关有党政、事业干部近50人,随着<党的生活>办刊质量的不断提高,乡干部学习利用刊物的积极性也日渐增强.去年初,在全国性报刊整顿中,<党的生活>站住了脚.同志们认为:"<党的生活>浴火重生是我们党员的福音."     

弘扬雷锋“钉子”精神 “挤”出时代英才

雷锋在日记中写道:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有.但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻”雷锋正是以这种可贵的“钉子”精神,废寝忘食,利用一切可以利用的时间.学习革命理论和科学文化知识,练就一身过硬的为人民服务的本领,成为人们完善人格和净化灵魂的楷模 许多人总觉得工作太忙挤不出时间来学习。准确地说,不是“没时间”,而是没有“整     

积跬以至千里

3月1日,中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼在北京举行,中共中央总书记、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话.习近平强调,好学才能上进.中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来.我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践.全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感,都要一刻不停地增强本领. 习近平指出,我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验.实现党的十八大提出的各项目标任务,做好方方面面的工作,对我们的本领提出了新的要求.只有全党本领不断增强了,"两个一百年"的奋斗目标才能实现,中华民族伟大复兴的"中国梦"才能梦想成真.     

党史学习教育应该树立正确党史观

中国共产党走过了百年光辉历程.在庆祝百年华诞之际,党中央决定在全党开展党史学习教育.习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循.习近平总书记在讲话中特别强调,搞好...     

学习对小平人才思想 搞好新时期人事工作

学习《邓小平文选》第三卷我们不难发现,小平同志十分关心和重视干部、人才问题,特别是对青年的培养和成长;人才的选拔和使用,对知识分子工作条件的改善以及待遇的提高都作了许多重要论述.学习和探讨邓小平的人才思想,对增强历史责任感,搞好人才资源的开发和利用,加强人事管理都具有十分重要的现实意义.     

胡锦涛同志建设学习型政党的贡献及启示

胡锦涛同志高度重视全党的学习,为把我们党建设成为学习型政党,进行了艰辛的探索,做出了突出贡献.在理论方面,他从学习意义、学习内容、学习方法、学习态度四个层面,形成了建设学习型政党的思想.在实践上,他建立集体学习制度、拓展学习阵地、开展先进性教育活动、加强干部培训工作和推进学习型党组织建设,把建设学习型政党落到实处.总结胡锦涛同志建设学习型政党对党的建设的理论与实践贡献,对于新形势下把我们党建设成为马克思主义学习型执政党具有重要意义.     

缅怀革命家伟绩弘扬井冈山精神——简评《江西省苏维埃政府主席曾山》

胡锦涛总书记在中央政治局第33次集体学习时强调,我们必须坚持不懈地学习中国革命史.进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统.井冈山是中国革命的摇篮,70多年前,在艰苦卓绝的井冈山斗争中,我们党形成了"坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利"的井冈山精神,为中国革命播撒了燎原火种,成为我们党的宝贵精神财富.     

把学习《习近平的七年知青岁月》与迎接和学习贯彻党的十九大精神结合起来——访甘肃省委常委、组织部部长梁言顺

《习近平的七年知青岁月》出版以来,在全社会引起热烈反响,各省、自治区、直辖市迅速兴起多种形式的学习活动,为党的十九大胜利召开增添了浓厚氛围.地处西北黄土高原的甘肃省,在自然地理环境上与习近平总书记当年插队的陕北黄土高坡相同相似,这里的党员干部群众学习《习近平的七年知青岁月》积极性、主动性更高,学习的覆盖面更广,目前在全省已兴起学习热潮.近日,我们学习时报记者组一行前往甘肃进行调查采访.其间,甘肃省委常委、省委组织部部长梁言顺接受了我们的采访.     

《毛泽东年谱(1949-1976)》选载之六:毛泽东关于领导方法和工作方法的论述

1949年五十六岁 12月2日在中央人民政府委员会第四次会议上的讲话中说:我们必须要向人民说明我们的困难所在,不要隐瞒这种困难.但是我们同时也必须向人民说明,我们确实有办法克服困难. 1950年五十七岁 3月10日在接见外交部首批驻外大使学习班成员时的讲话中说:要重视调查研究,重视学习.任何一个国家、民族都有其自己的优点和长处,我们要通过研究,认识和学习别国的长处.资本主义国家的长处也要学.资本主义的政治不能学,但是他们在经营管理、生产建设中的好经验,值得我们学习.     

抓好县直部门的"三个代表"学习教育活动

去年11月以来,我们在开展"三个代表"重要思想学习教育活动中,在认真抓好乡镇学习教育活动的同时,加大县直部门学习教育活动的工作力度,促进了全县的学习教育活动扎实、顺利地开展.     

痛斥叛徒张国焘——记毛泽东在陕北公学的一次讲话

1938年2月,我们冲破了国民党的重重封锁,来到了延安,进入陕北公学学习.一次听说张国焘要来学校讲演,可他并没有来.后来听说他叛逃了.这个消息,在我们年轻人的心中激起了不小的波澜.有的同志提出疑问:我们共产党内为什么会发生这样的事呢?     

像雷锋那样学习

陈瑛在《党建》2013年第3期撰文指出,雷锋之所以能够在平凡的岗位上迅速成为一名先进的共产主义战士、光辉的道德模范,是因为他迫切感受到学习的重要性,并且利用一切时间拼命学习。除了重视学习,雷锋还善于学习,注重理论与实际相结合。雷锋用全部生命和实践做出了一个学习的榜样。我们的学习,尤其是理论学习,不应是为了装点门面、炫耀自我,更不应当成捞取个人名利的     

新农村建设的指路明灯——学习习近平总书记"三农"工作重要讲话的三点心得

学习习近平总书记关于新农村建设的重要讲话,学以致用,这是省委农工委新农村处始终没有放松过的一件大事.最近,我们又加强学习,要求每位同志在一个月内把印发的学习读本通读一遍;接着,一个一个专题学习,弄明白一个一个问题.这里,我谈谈三点读后心得: 坚持以习近平总书记系列重要讲话精神指导工作 前不久,我们对十八大以来我省新农村建设进行了系统总结,形成了一个综合报告.     

浅谈如何加强学习型党组织建设

长期以来,我们党始终把加强学习作为一项关系党和人民事业兴旺发展的战略任务来对待、来倡导、来坚持.特别是党的十八大以来,党中央高度重视学习,坚持中央政治局集体学习制度,为全党加强学习做出了表率.在党中央的带动下,全国各地高度重视学风建设,切实把加强学习作为坚定信念、应对挑战、推动发展的重要抓手,认真贯彻落实,形成了一批行之有效的学习制度,取得了一批重大学习成果,注重学习蔚然成风,对学习重要性的认识深入人心,学习的自觉性逐渐加强.     

从党的历史中汲取不断前进的智慧和力量

习近平总书记在党史学习教育动员大会上用三个“必然要求”把党史学习教育提高到事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党的前途命运的战略高度.深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义,为我们抓好学习教育提供了根本遵循。当前,我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,尤其需要通过开展党史学习教育锤炼初心.体悟使命,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的历史经验启迪人,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力,开创属于我们这一代人的历史伟业。     

依靠学习走向未来——学习党的十九大报告的体会

学习问题,始终是习近平总书记最为重视的问题之一.2013年3月,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨春季开学典礼上发表的讲话—《依靠学习走向未来》一文中,开宗明义地指出:“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验.”2016年11月,在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的讲话中,习近平总书记指出:“我们依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来.”党的十九大报告要求,我们党要从八个方面全面增强执政本领,排在第一位的就是学习的本领.十九大报告指出:“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国.”深刻理解掌握这一历史结论和任务要求,是加快推进“学习型政党”建设进程的题中之意.     

把"三个代表"的思想真正落实到各项工作中去

江泽民同志提出的"三个代表"的思想是我们党近年来在建党理论上的一个重要突破.我们必须从讲学习、讲政治的高度,从党性的高度来加强对"三个代表"思想的学习,要深刻地领会"三个代表"的重要意义.在历史的长河中,如何保持党的先进性,如何发挥共产党员的先锋模范作用,是一个永恒的主题.根据21世纪我们面临的新形势、新特点、工作当中出现的新问题,江泽民同志提出"三个代表"的论述解决了我们今后建党的指导思想问题,同时也给我们指明了前进的方向.要维护共产党员的光荣称号,要履行共产党员在党旗下宣誓的诺言,我们就必须要认真地学习江泽民"三个代表"的思想,并且身体力行,真正地落实到各项工作中去.