试论激励理论在军队管理中的应用

本文对管理心理学的激励理论进行了简述,对军队管理中实施激励的意义进行了阐释,在分析军队管理中实施激励的特点的同时,对军队管理中复合应用激励理论的问题进行了探讨。     

弗鲁姆期望理论在高校教师激励中的运用

本文运用弗鲁姆期望理论激励模式,对当前影响高校教师积极性的因素进行分析,具体分析了努力、绩效、奖励目标、工具性等因素,并在此基础上制定出提高高校教师积极性的若干激励策略.     

员工激励理论及实践

如何运用激励理论,结合本企业实际,探索员工激励的有效形式和方法,激发员工的积极性、主动性和创造性,充分发挥人力资源作为第一资源的效能,构建和谐的企业人际关系,实现员工与企业共同成长,始终是企业管理的关键课题。从理论和实践结合的角度,描述了激励理论的形成和发展,论述了常用的激励方法及其运用,阐述了构建员工激励机制的基本原则,指出了在员工激励问题上的五种错误观念。     

人事管理中的激励：假设、理论、实践

西方管理界有三句格言：人的知识不如人的智力;人的智 力不如人的素质;人的素质不如人的觉悟。从这三句格 言中,我们可以看到现代管理对人的重视,而从“觉悟”一词,更看出管理中人的因素的着重点又落在对人员的激励上。因为觉悟从何而来呢？还不是我们在人事管理中对人的有效激励。 在现实生活中,经常可以看到这样一些情况,同样一个人,有时工作积极肯于,干劲冲天;有时心灰意懒,甚至消极怠工。并且在不同的组织也有不同的工作表现。参加’９９全球“财富”论坛的通用电器公司总裁杰克·韦尔奇就讲到了对人的激励在企业中的重要意…     

归因理论在人力资源管理中的应用

归因作为一种社会判断过程,指的是根据所获取的各种信息对他人的外在行为表现进行分析,从而推论其原因的过程。心理学上的归因与科学研究中的因果分析不同,它不甚严密,容许错误,属于一种价值判断。关于归因问题的研究,本文介绍了海德的二元论、琼斯与戴维斯的相应推断论、凯利的三度理论和维纳的归因效果论。人力资源管理是一项管理人的行为的活动,那么,作为解释人的行为原因的归因理论必然可以广泛运用于人力资源管理的各个环节。     

激励理论在幼儿园教师队伍管理中的运用

激励就是激发和鼓励,亦即调动人的积极性去高效地完成某一任务或工作的心理过程。教师是幼儿园的主力军,是幼儿园教育质量的关键。教师队伍工作积极性的缺乏直接影响幼儿园的保教质量。幼儿园管理者如何运用激励理论激励教师,激发教师的内在动力,提高教师队伍的整体素质,成为幼儿园管理的关键。     

国家公职人员待遇差异性研究

国家公职人员待遇差异悬殊影响到正常调动,妨碍了公职人员积极性的发挥。其原因复杂,危害严重,只有多管齐下,才能妥善解决。     

激励在企业管理中的作用

激励，就是激发人的动机，将“激励”一词用于管理，就是通常所说的调动人的积极性，更多的实现企业赚取利润的经济效益和服务大众的社会效益。但是，激励只是一种手段，如神话激励、万能激励，有时不仅不能刺激员工积极性，反而会增加压力。但压力达到一定程度而又无法完成任务时，员工就可能不堪重负，只好选择离开了。对企业来说．没有激励是不行的，但激励也并不是万能的。     

当前我国公职人员利益冲突制度研究述评

2009年以来,"利益冲突"一词频繁出现于党和政府的重要文件中,利益冲突问题在引发人们普遍关注、成为人们广泛热议的话题的同时,也引起了中央的日益重视.文章正是在此背景下从利益冲突的概念、利益冲突的类型、利益冲突的危害、当前我国公职人员利益冲突制度的困境及其发展和完善五个方面,对当前的研究成果做了一个全面的评述.并指出,当前我国对公职人员利益冲突制度的研究是严重滞后和不全面的,在长期的研究中忽视了对我国传统政治文化的研究,随着现实需要的不断升级,对利益冲突制度进行研究的宏大叙事必将展开.     

构建激励约束机制提高理论学习实效

在长期的理论学习实践中,我们发现一些单位理论学习方式陈旧、措施无力,常常是“三重三轻”。重过程管理,轻效果检查;重约束,轻奖惩;重评议,轻考核。结果是花费了大量时间和人力,却没有真正达到提高领导干部理论素质的目的。     

公职人员职务犯罪心理及讯问策略

国家公职人员违法犯罪形式虽然千变万化,但其心理特征都有共性可寻。在同违法人员正面对峙过程中,侦查人员只有洞察其心理动态,对症下药,才能使侦查工作有所突破。因此,防控对公职人员职务犯罪时对其实施职务犯罪的心理进行探讨,进而提出一些有效突破职务犯罪人员心理防线的策略和方法就显得非常必要。     

发展中的政策过程理论——我国政策过程理论发展回顾与展望

政策科学在我国90年代才真正开始兴起,而政策过程理论方面的研究则更加滞后。政策过程理论作为一种中层理论或称为中观理论在整个政策科学中占有着重要地位。这要求我们应重视其理论的引介、探索和建构。在这个过程中,我们既要介绍和借鉴国外政策过程理论,又要更加注重梳理和总结国内主要的政策过程及其理论方面研究的文献成果,从中获得发展我国本土化的政策过程理论的启迪、思路和脉络,从而更好地把握我国政策过程理论的发展趋势和走向。     

激励在学生思想政治教育工作中的探索与应用

早在20世界50年代,国外实际上已经产生了激励理论,被广泛地应用在很多具体的管理实践活动中,对于高等教育来说,管理是十分重要的,也是必不可少的,在高校学生工作中,激励的作用是不能忽视的,特别是进入21世纪的今天,随着世界多元化和经济全球化进程的加快,世界各国展开了教育竞争。首先分析激励在学生工作的探索及应用的意义,明确激励在学生工作中的含义,阐述激励在大学生思想政治教育中,例如爱国主义教育,集体主义教育,道德品质教育中的探索与应用,分三方面阐述激励在学风建设中的,如学习动机,学习目的,校园文化建设的探索与应用,最后粗浅地提出一些在实际学生工作的具体激励办法,如目标激励,榜样激励,奖惩激励,情感激励。     

加强国家公职人员思想道德建设的意义

国家公职人员加强思想道德建设,是完成公务的重要保障,是激励自身努力工作的精神动力,是自我完善的坚实基础,是提高社会精神文明水平的关键,意义十分重大。     

澳门公职人员财产申报制度的改革与经验

澳门公职人员财产申报制度发端于1998年,2013年确立了包含高层官员财产公示内容的新财产申报制度。澳门财产申报制度改革的核心线索是增加财产申报的透明度。首先,用保护公职人员隐私的方式作为推进财产公开的突破口,有效推进公职人员财产申报和公示的改革进程。其次,用立法的形式将公职人员财产申报的各项规定予以法制化,维护了财产申报制度的权威性。再次,将财产申报只是看做反贪防贪的一个制度措施,而不把廉政的希望都寄托在财产申报上。最后,财产申报制度在满足法律规定的同时,避免给申报人员带来不必要的麻烦。     

激励赏识教育在计算机教学中的应用

近年来,中等职业学校学生整体素质下降,基础参差不齐,个别学生表现出缺乏自信心、情绪化现象比较严重的情况,对教学工作带来了一定的难度。针对计算机教学理论性和实践性相结合,以实践性为主的特点,采用一定的教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,不仅可以促进他们对计算机课程的学习,而且可以逐步改变他们以往的一些不良学习习惯,带动对其它各门功课的学习,提高自身素质,有利于今后走向社会。     

公职人员经济犯罪影响因素分析——基于受贿视角的实证研究

利用行为学理论分析公职人员经济犯罪行为的产生机理,得出影响公职人员经济犯罪的因素有宏观、中观和微观三个层次。在对三个层次的影响因素进行理论分析和总结的基础上,以受贿犯罪类型为视角,选取实地调研的373个公职人员经济犯罪案例,对其中6个可观测变量进行逻辑回归分析。结论表明:影响不法公职人员受贿的因素有成长环境、受教育程度、年龄、级别以及公职人员类型,这些因素都与不法公职人员采取受贿犯罪类型呈正相关关系,影响力由大到小依次为:级别、受教育程度、成长环境、年龄和公职人员类型。     

我国公职人员财产申报制度的问题与对策

财产申报制度作为一项有效预防腐败的制度，世界上很多国家和地区对这一制度青睐有加，但这项被称为“阳光法案”的制度对于我国人民而言还较陌生，而我国反腐败的现实又急需这把悬在官员头上的“达摩克利斯”之剑。本文从公职人员财产申报制度在我国存在的问题着手进行分析，并拟出我国公职人员财产申报制度的具体架构，相信不久的将来适合我国国情的公职人员财产申报制度定会脱颖而出。     

新时期学生工作中激励方法的应用研究

学生工作中最重要的是调动学生的积极性,培养他们主动学习和积极参加各项活动。由于当代大学生个性差异化较大,因此,单一的、流于形式的激励方法,并不能满足大学生的期望值和效价,更达不到理想的激励效果。本文从大学生的心理特征分析入手,着重阐述了激励理论在学生工作中的应用对策。