论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面.深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义.     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面。深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义。     

从"第一生产力"到"第一资源"——论江泽民人才思想的形成、内涵及其实践

"人才资源是第一资源"的提出标志着江泽民形成了一个较为完整、系统的人才思想体系.它建立在对"全球化"时代国际竞争实质的科学分析上,它的科学内涵总结了古今中外治国强国经验,科学阐明了人才的战略作用,深入揭示了人才资源的独特本质,为中国实现跨越式发展开辟了新的途径,在实践中为创新党的人才政策,做好现代化建设中的知识分子工作指明了方向.     

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,探讨他的人才思想,对于深化对邓小平理论的研究和实施人才强国战略、实现中国梦都具有重要的理论价值和实践意义。本文重点研究以下几个方面的内容:"尊重知识,尊重人才"思想提出的背景及其基本精神;人才是社会主义建设事业和改革开放成败的关键,人才培养的重要性,人才培养的途经和标准;人才的发现、选拔和使用;邓小平人才思想研究的价值等。通过研究,丰富邓小平人才思想的内容,为实施人才强国战略、实现中华民族的伟大复兴提供理论指导。     

论邓小平人才思想的时代性

改革开放以来,邓小平坚持从党员领导干部选拔任用的角度,分别从人才工作的重要意义、人才的标准、干部的培养和选拔、干部的使用和激励、不合格干部的淘汰等五个方面论述了如何做好人才工作,发展形成为邓小平人才思想,它是新时期人才工作的理论依据和行动指南,对于做好当前的人才工作具有重要的指导意义.     

浅谈邓小平的人才思想及其对培养创新人才的启示

人才资源是关系到党和国家事业发展的关键问题,人才在综合国力竞争中越来越具有决定意义。党和国家历来十分重视人才工作,邓小平在关于人才价值和作用、人才培养和使用、人才管理和政策等方面均有精辟论断。他的人才思想直到今天仍闪耀着先进睿智的光芒,尤其对当今我国培养创新性人才有着重大的借鉴意义。     

江泽民“人才资源是第一资源”思想的提出及其意义

2001年8月,经过长期思考,江泽民提出了人才资源是第一资源的思想。这一思想的提出,是全面审视与准确把握国际竞争态势特别是其日益表现为人才竞争的必然结果;是深刻分析与准确把握世纪之交我国经济社会发展的阶段性特征对人才和人才工作提出的新的更高要求的必然结果;是清醒认识与准确把握我国人才和人才工作与经济社会发展需要不适应不协调状况的必然结果。人才资源是第一资源思想,是对人才这一战略资源在经济发展和社会进步中基础性、决定性地位的科学概括,是江泽民人才思想的重要内容,是对中国共产党人才思想创新的突出贡献与亮点,标志着我们党对人才重要性的认识达到了一个新高度。这一思想对树立科学的人才观,树立人才资源优先开发、人才投资是效益最大的投资的理念,促进人才工作;对正确理解人才强国战略、创新驱动战略等重要举措,协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要意义。     

建国初期毛泽东青年人才思想

青年人才的选拔和培养,关系到社会主义建设成败,影响着未来社会的发展。毛泽东同志深谙此理,毕生重视对青年人才的培养、选拔与任用,并形成了许多有关青年人才问题的精辟论述和卓越见识,这些成为毛泽东思想的重要组成部分。     

学习运用邓小平人才思想解决库区人才问题

随着移民后期扶持“四大产业”的步伐加快，三峡库区正面临着重大发展机遇。突破现有观念、体制和机制等诸多因素制约，着力解决好有才不用、有才难用、有才滥用等人才闲置问题，是库区亟待解决的重大课题。邓小平强调：“我们的人才本来就少，决不能再浪费人才了，我们经不起这个浪费。”我们必须认真学习运用邓小平人才思想，努力解决好人才闲置问题，科学地用好现有人才资源。     

论习近平的人才思想

党的十八大以来,习近平围绕干部和人才队伍建设,发表了一系列体现独特风格和鲜明个性的讲话,尤其是他关于选人用人的系列讲话,字字珠玑,思想深邃,启迪世人。这些讲话可以总结概括为"五个坚持、五个数值、解决五个问题"。     

江泽民科技思想探析

重视科学技术和发展科学技术是我们党的优良传统和作风。作为党的第三代领导核心,江泽民同志继承前人又突破陈规,创造性地提出了诸多观点和论断,形成了内容丰富、理论系统、极具时代特征的科技思想。认真学习、科学把握江泽民的科技思想,对推动我国科技事业的发展有着十分重大的意义。     

江泽民人民政协理论探析

江泽民人民政协理论系统地回答了人民政协的性质、地位、主要职能、工作原则、政治基础等基本问题，形成了江泽民人民政协理论的科学体系。     

江泽民反腐败思想探析

作为中国共产党第三代领导集体的核心,江泽民同志在领导建设中国特色社会主义的宏伟事业中,十分重视反腐败工作,提出一系列新观点、新思想、新理论。这些内容包括:反腐败事关党和国家的长治久安;对腐败现象滋生蔓延的历史与现实的分析;新时期反腐败斗争的主要措施。     

江泽民人民政协理论探析

江泽民人民政协理论系统地回答了人民政协的性质、地位、主要职能、工作原则、政治基础等基本问题,形成了江泽民人民政协理论的科学体系.     

论邓小平人才思想的基本特征

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分，具有与形势的紧密联系性、革命性、强调人才的重要性、注重人才的广泛性、实践性等特征。     

江泽民人才强国战略思想

党中央于２００２年５月７日批准印发了《２００２～２００５年全国人才队伍建设规划纲要》 ,这一《人才规划纲要》的颁布 ,标志着江泽民人才强国战略思想的形成和完善。中国是世界公认的人力资源大国 ,但作为一个发展中的国家 ,目前还只是一个人才资源小国。江泽民指出 :“科技和经济的大发展 ,人才是最关键、最根本的因素。实现现代化 ,必须靠知识 ,靠人才。”①没有丰富的人才资源 ,中国的强盛是不可能的。一、江泽民人才强国战略思想的形成和发展人才强国战略的提出 ,是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体 ,坚持用马克思主义世界观和…     

党的人才思想对中国古代人才思想的继承和超越

<正>"国以人兴,政以才治"。人才是一个国家发展最重要的资源,对一个国家的发展和繁荣有着极其重要的作用。从古至今,我国历来重视人才的选拔和任用。古代社会,在长期的选人用人实践中形成了具有中国传统特色的人才思想。近代     

毛泽东人才思想对新时期党的人才工作的启示研究——基于《论十大关系》的分析视角

从毛泽东的《论十大关系》出发,借鉴其分析框架,将我国社会主义建设的人才进行科学分类,分为经济发展与社会建设、中央与地方、汉族与少数民族、党内外、国内外五个类别展开论述,并通过实际事例证明各类人才的重要作用。基于毛泽东的人才思想对党的人才工作的方向与路径做出了思考。     

江泽民素质教育思想探析

江泽民同志以马克思主义关于人的全面发展思想为指导,立足于我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,提出和阐述了一系列关于素质教育的科学思想。这些思想的提出,对于我们进一步推进素质教育的改革,为我国现代化建设造就数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才具有重要的意义。     

江泽民抓住机遇思想探析

历史机遇思想是江泽民的重要思想之一。江泽民认为:能否抓住机遇事关中华民族的荣辱兴衰、国家的生死存亡及社会主义的前途命运;抓住机遇就是在对人类历史最具影响的事件中捕捉大机遇,在错综复杂的形势中捕捉新机遇,就是要形成我国在全球发展中的优势,就是要实现全面创新。江泽民关于历史机遇的思想,在理论和实践中,都具有十分重要的意义。