美国校园搜查中的未成年人隐私权保护及其启示

美国的校园搜查制度强调对未成年人隐私权的保护,制约学校对搜查权的滥用。启动搜查时,学校的合理怀疑需要达到或者超过“合理怀疑”标准;客观充分的证据显示学生涉嫌违纪、犯罪;启动搜查的目的应当具体。在实施搜查时,学校搜查的人身侵入强度应当合理;搜查的范围不得逾越合理界限;搜查的范围与搜查目的具有合理关联;禁止不合理的同意搜查。     

未成年人校园安全保护的法律问题研究——以武都区民办学校为例

校园安全问题涉及的范围很广,常见的安全事故包括交通事故、火灾伤害事故、中毒伤害事故、校园暴力伤害以及踩踏、触电、网瘾、自然灾害事故等各种对在校学生的人身健康产生威胁的安全问题。对于如此多的校园安全问题应当根据不同的校园环境,重点把握不同的校园安全问题。文章中将针对武都区民办学校可能产生的校园安全问题中的交通安全、宿舍安全、食堂安全以及校园暴力问题进行研究分析,并提出相应的法律对策。     

风险社会视域下未成年人的法律保护——以网络风险为对象的分析

对于网络社会而言,其具有与风险社会共同的不确定性、难以控制性等特征,从而亦属于风险社会的特殊形态。在网络风险社会中,心智未成熟的未成年人面临比成年人更大的风险。基于此,应当立足于我国社会转型期背景、未成年人网络风险立法方面不足以及司法保护不力的现实,在对此进行反思的基础上,主要从立法与司法的视角上实现对未成年人网络风险保护之法律目的。     

见义勇为中的未成年人权益保护研究

见义勇为是中华民族的宝贵精神财富,对于维护社会稳定、弘扬社会正气、遏制违法犯罪、提升全社会的道德水平具有巨大的积极意义。未成年人正处在成长时期,个人力量和生活经验、判断能力都十分有限,并不具备助人脱险或与犯罪作正面斗争的能力。法律规范应注重保护未成年人的生命健康权,把实现未成年人最大利益放在首位。道德教育应注重以人为本、尊重生命,弘扬见义勇为精神实质。全社会更应坚持科学、理性的态度,不过度提倡未成年人见义勇为,引导未成年人合理地“见义而为”,在法律与制度中体现未成年人的最大利益。     

刑事公诉环节中的未成年人保护

检察公诉环节对未成年人的保护，应坚持专门办理、全面审查、迅速简约和寓教于诉等原则，通过对未成年人刑事责任、犯罪构成进行特殊审查，辅之以社会调查及心理测试与鉴别，实现以下两种合理处置：或者是运用检察裁量权审慎决定对未成年人相对不起诉，促其提前进入更生轨道，或者是审慎决定提起公诉，并通过适合未成年人的出庭公诉方式，达到“教育、改造、挽救”的目的。     

未成年人保护立法中的系统协同

我国未成年人保护立法缺乏系统协同的观念,导致保护网络不健全,国家儿童保护的顶层设计和立法框架不完善,需要建构各系统协同的未成年人法律保护体系。本文从系统协同理念的法理基础出发,对我国保护立法进行梳理,分析我国目前未成年人法律保护的主要问题,我国亟待在儿童利益最大化的理念下,提高儿童权利、儿童福利与儿童参与,建立儿童保护专门机构,为青少年司法社工者赋权,织密法律保护网,推动未成年人保护立法宏观方略的完善。     

未成年人权利保护

随着当代社会的不断发展,经济快速增长的同时也带来了诸多问题。社会复杂与多样性与日俱增,在这种情况下,对于未成年人的权利保护也在渐渐强化。未成年人没有作为成年人那种有抵御外在伤害的能力。对于抵御当前社会风气的能力不足,很容易受到社会的影响。造成违反纪律、违法行为和其他有害行为的。所以说我们要进行对于未成年人的进一步保护,不仅仅在国内,全世界范围内这也是一个共识。在青少年成长发育的的过程里我们需要保护他们免遭受到来自社会的不良侵害,不仅仅是家长学校的职责,社会以及法律部门也应该重视起来对其进行权利保护。因此研究未成年人的权利保护不仅可以为未成年人权利保护提供一定保障,更可以维护社稳定,保障社会治安和谐,进一步加强中国特色社会主义建设。     

未成年人校园暴力治理分析

近年来,全国法院一审审结校园暴力案件数量多、案件受害人死亡案件占到一定比例,从案件类型看,故意伤害罪、抢劫罪呈下降趋势,聚众斗殴罪和寻衅滋事罪则有增长.本文分析了我国校园暴力的现状、特点、类型,并对中国、美国、日本、法国等国内外校园暴力治理制度加以分析,提出结论与建议.     

浅谈未成年人刑事司法中的人权保护

本文作者在长期的少年司法实践中发现，少年违法犯罪与他们的权利受到侵害有着重要的关系，对未成年人权利的保护比处罚少年犯罪更能显示其应有的社会效果，对于预防减少青少年违法犯罪有着十分重要的理论和实践价值。     

未成年人刑事案件中的社会调查之发展

社会调查是指在审查起诉未成年人刑事案件过程中,由社会或司法机关的专门人员,对未成年犯罪嫌疑人的社会、家庭、教育背景,成长经历、个性特点、犯罪成因等进行必要的调查,并据此形成书面报告。为正确定罪量刑,为有效教育矫治提供尽可能全面而客观的参考依据。上海市长宁区检察院在1997年5月开始着手社会调查工作,并把其作为审理未成年人刑事案件的一个必要程序。在一年多实践中作了大量的有益探索,邀请了多名青保干部作为特邀社会调查员,共同开展社会调查工作,并推出了《未成年人刑事案件特邀调查工作规定》等有关制度,进一步规…     

完善未成年人保护制度预防未成年人犯罪

我国的未成年人犯罪问题已成为一个突出的社会问题，特别是近年来，随着未成年人犯罪构成的日益复杂化、犯罪性质的日益暴力化、犯罪手段的日益成人化，这个问题尤为突出。有报道指出，美国是世界上发生少年犯罪案件最多的国家，“每年有200万以上不到18岁的少年因犯罪而被捕”。     

兰州市民办中小学校园安全管理及法律风险防控研究

建成较为完善的国民教育体系是全面建成小康社会的重要目标之一,民办教育在其中是对公办教育的补足.民办中小学校不仅可以分担政府在义务教育阶段的负担,还可以促进与公办教育的竞争,以此来增强教育的活力和竞争力.根据2002年《中华人民共和国民办教育促进法(草案)》的颁布,全国各地民办中小学的数量在不断地增加,但与此同时,校园安...     

少年阶段未成年人身心健康社会保护现状和解决路径

随着社会发展,生活压力的提高,未成年人身心健康也随之面临着重大挑战。对于我国少年阶段的未成年人而言,由于其在此阶段的特殊身心状况,该群体更容易遇到心理和身体上的问题。基于此,本文从实际出发,结合《未成年人保护法》进行分析研究,为进一步保护未成年人身心健康合法权益做出相应的建议。并且就社会层面对少年阶段的未成年人身心保护提出相关建议。     

校园暴力及校园安全问题研究

正【主题导引】在十二届全国人大四次会议的记者会上,《新京报》记者专门向教育部部长袁贵仁提问了校园暴力问题,这说明校园暴力及校园安全问题已经成为一种严重的社会问题,已经跨越了校园的范围,成为社会关注的中心。这也是与最近校园暴力现象频发直接勾连的。譬如,在我国两会前夕,三名在美国的中国留学生因为绑架同学、施虐等行为被判处比较严重的刑罚,此外还包括浙江庆元校园     

保护未成年人：关爱与责任——“为了明天——未成年人司法保护和社会保护研讨班”在渝召开

2008年1月14日至16日，中国青少年犯罪研究会与国际司法桥梁（IBJ）在重庆共同召开了“为了明天——未成年人司法保护与社会保护研讨班”。     

浅析未成年人权益保护

未成年人权益的保护是社会长期关注的焦点,我国虽采取了相应的立法保护措施,但由于法律的滞后性,校园凌虐、保姆疏于照管、父母虐待幼童等案件仍然多发。为了较好地保护未成年的权益,应当不断完善立法,完善社会监督机制,提升未成年人自我保护意识和法律应用意识,提高监护人的危机意识和责任意识。     

未成年人的学校保护

学校保护是我国未成年人保护工作的一个重要组成部分,是我国未成年人保护工作的基本力量之一.一、学校保护的概念及特征学校保护指的是有关的学校和其它教育机构在各自的职能范围内,依照有关法律、法规的规定,对在校的未成年人(包括未成年的学生和儿童)实施的保护.它具有以下特征:(1)学校保护实施的主体是有关的学校及其教职员以及其它教育机构及其工作人员.这里所指的学校包括普通中小学、各类职业技术学校、盲聋哑弱智等特殊教育学校、工读学校和幼儿园以及招收未成年人的各种文艺、体育、武术和特种工艺学校等单位.教职员是指在上述有关学校工作的领导、教师     

对未成年人归正群体回归社会中的社会排斥分析

未成年人归正群体在重返和融入社会的过程中遭受着经济、政治、公共服务和社会关系等多层面的社会排斥。导致社会排斥的主要原因来自社会结构和文化两方面。为了消除社会排斥，必须确立未成年人前科消灭制度和改变人们对归正未成年人的歧视态度。     

未成年人民事权益保护

正【编者按】未成年人权益保护乃全面工程,其中不仅涉及身体之保护,也涉及精神之保护;不仅涉及刑事权益保障,也涉及民事权益保障。唯此,方能体现未成年人最大利益保护之精义。本次专题选择了未成年人民事权益保护的三个典型方面,其中包括未成年人保险、未成年人在公共场所溺亡以及物业