谈撰写毕业论文的基本程序与要求

毕业论文,是大专以上学生在毕业前夕,为了展示在校学习期间的学习质量与研究能力、科研成果而撰写的专业论文.写作毕业论文.是各类大专院校教学中重要的实践性活动,它能对学生进行知识的全面检测和专项性业务考核,同时.也是一种培养学生科研能力的必不可少的训练工作.毕业论文的写作.虽然基本要求与一般议论性文章的写作有所相似,它们都要运用概念、判断、推理进行论证,都要有鲜明的论点和确凿的论据等,但毕业论文又不同于一般议论文写作,它应具有较强、较高的理论性和学术性.写作一篇毕业论文,关键是要掌握四个写作的基本环节,即选择论文课题,搜集整理     

谈谈警校学员如何写好毕业实习论文

根据人民警察学校教学计划,毕业实习是必须完成的一项重要教学内容。毕业实习论文则是对警校学员理论知识与实践相结合进行综合考核的有效方法,是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的一个重要手段。因此,每个学员都必须学会毕业实习论文的写作。我校学员对毕业实习论文     

行政管理专业本科学位论文撰写中的学术失范现象及其矫正

学位论文的撰写是行政管理专业本科学习阶段最为核心的专业实习方式,也是考察和检验毕业生分析问题和解决问题能力的重要手段。基于学术素养缺失和学术道德教育各种因素的制约,毕业论文撰写中的道德失范、程序失范、方法失范和制度失范等学术失范现象比较提出,需要进行科学矫正。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分,它是围绕写作知识、写作能力的内化,使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格,从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地,必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

公安应用写作实验室建设初探

公安应用写作实验室是公安应用写作课程实践教学体系的重要组成部分，它是围绕写作知识、写作能力的内化，使学生对特定环境的公安写作活动具有感悟、适应和胜任的品格，从而增强学生的实践能力、创新能力、研究能力。为把实验室建成面向学校教学和全省公安民警公安文书写作技能培训的融教学、科研、培训为一体的开放型实验教学基地，必须加强实验室基础设施、实验室队伍、实验教学改革等各项建设。     

关于加强痕迹检验课毕业实习教学的思考

痕迹检验教学活动具有特殊性,突出专业对口实习,是加强该专业的学生实践能力培养,毕业后适应实战工作要求的必要保证。要根据培养目标,制定切实可行的计划,以全面提高学生的实战能力为目的,造就复合型公安应用人才。     

从公安应用写作实验室建设看实践教学模式的创新

公安应用写作实验室多功能创新化的建设以及《福建省执法办案系统——福建警察学院专用版》的安装使用,为我们探索实践教学模式的创新提供了很好的平台。这个平台以工作过程为导向,优化课堂教学,提高教学效率,改变学习模式,完成能力转化,丰富考核内容,完善评价体系,实现教学与公安工作实际的零距离对接。实验室和专业教学相互扶持,必将使公安应用写作走出一条卓有成效、经得起公安实践检验的教学新路径。     

从公安应用写作实验室建设看实践教学模式的创新

公安应用写作实验室多功能创新化的建设以及《福建省执法办案系统——福建警察学院专用版》的安装使用,为我们探索实践教学模式的创新提供了很好的平台。这个平台以工作过程为导向,优化课堂教学,提高教学效率,改变学习模式,完成能力转化,丰富考核内容,完善评价体系,实现教学与公安工作实际的零距离对接。实验室和专业教学相互扶持,必将使公安应用写作走出一条卓有成效、经得起公安实践检验的教学新路径。     

加强公安教育，促进实习工作的落实

实习是公安院校学生实践活动的一个重要方面,它对于提高学生能力,向公安第一线输送高素质公安专业人才具有重要意义,因此学校、实践基地和实习生都应加以重视并予以落实。     

公安本科院校治安学专业实习模式构建

公安本科院校治安学专业实习是进一步深化公安实战化教育训练改革,着力提高公安队伍正规化、专业化、职业化建设水平的需要,是面向实战、服务实战、融入实战,促进治安学专业教学与警务实战"零距离"无缝对接的重要一环。面对实习制度不完善、实习标准不明确、基地建设不健全等一系列问题,须规范治安学专业实习模式的构建,紧紧围绕治安学专业学生所必须要具备的治安行政管理、刑事执法办案、应急处突、接处警以及网上办公、办案,制作常用公安法律文书等能力,适应形势发展变化,创造性地开展治安管理工作。     

法学毕业论文写作课的教学研究

法学毕业论文写作课是培养法律专业大学生科研能力和实际工作能力的重要课程。法学毕业论文的指导教师应具备良好的职业道德素质和业务素质。法学毕业论文的写作过程一般包括选题、搜集资料和调查研究、撰写提纲、写初稿和修改初稿等几个阶段 ,在这几个阶段的教学指导工作中 ,教师应根据法科大学生的特点 ,认真地履行其指导职责     

强化刑事技术实践性教学初探

作为高职高专层次的公安高等专科学校,培养的学生应定位在既要掌握相应层次的文化基础知识与专业技术理论,又要具备很强的技术应用能力、现场操作技能素养。我们通过强化实验教学、开放实验室、完善实践考核、精心组织实习实训等方面教学改革,以培养学生具有较强刑事技术实践动手操作技能,收到了明显的效果。     

谈谈公安文书写作中的写作意识问题

写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践,目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中,就是先谈理论,后评析文章或模拟写作。从形式上看,这似乎是理论与实践的结果,但结果怎样?教出来的学生,虽懂理论、会写,但不善于写,这一现象是极为普遍的,也令从事写作教学的教师深感力不从心。公安文书的写作也存在类似的情况,经过一段时间的学习,学生虽掌握了一定的定义、概念,通过实习或模拟训练,也有了一些感性体验,但一到实践中,学生总感到不能得心应手地应用,非得经一段时间     

谈法学毕业论文的写作

在高等院校法律教学过程中,法学毕业论文的写作和指导具有重要的地位,是检验学员学习法律水平和质量的重要尺度和考核手段,也是衡量学生是否具有从事法律工作必备的理论素养的一个标志。但是,因为法学教育的大环境逐渐变化和社会的复杂化与浮躁,导致法学论文写作质量的下降。本文针对近年来指导学员论文写作的常见问题和不足,提出若干参考性意见,供大家参考。     

改革实习模式强化实习效能——上海公安高等专科学校第二专科学员专业实习成效显著

上海公安高等专科学校改革传统的实习模式，从今年开始专门研究制定并推行了由“体验实习、专业实习、毕业实习”组成的第二专科“三段式”实习方案。6月19日至9月5日，学校组织2006级第二专科学员分赴全市有关公安分局和市局交警总队高架支队12个实习基地共110个实习点开展了为期11周的专业实习。2个多月来，广大学员精神振奋、纪律严明、积极实践、虚心学习，全身心投入实习训练，不仅提高了实战能力，磨练了作风意志，为下一阶段的学习训练奠定了良好基础；同时，也为增援基层警力，配合各实习基地开展夏季严打整治和专项工作、维护一方平安作出了积极贡献，实现了学校与实战单位的“互利双赢”。     

论法学本科毕业论文质量的提高

毕业论文既是法学本科教育一个重要的教学环节,也是培养学生创造精神和实践能力的重要手段.为进一步提高本科毕业论文质量,使本科教育适应新世纪对未来人才的要求,在当前学生毕业论文质量普遍下降的情况下,有必要进一步探索如何提高学生毕业论文质量的途径和方法.     

论高职公安院校公安应用写作学课程设置及教改

我校是为新疆公安司法战线培养应用型专门人才的高职高专行业院校。在课改及警务实战教学方面取得了长足进步。但也存在单门课程不能准确定位的缺陷,毕业生走向工作岗位后,动手写作能力差,公文语体风格未形成,语言的概括提炼能力欠缺,尤其是对行业文书的制作只是表象模仿,并未把握其实质。要提高高职高专公安院校学生的专业素质,应加快公安应用写作实践性教学步伐,在内容上厘清知识与技能的关系;在方法上通过分解模仿、整体掌握、协调熟练三个阶段,重点把握技能的学习过程;研究写作学实践性教学模式,修编实训大纲,培养＂双师型＂教师队伍,强化课堂训练和讲评,推进公安写作实验室建设,形成高职高专公安院校公安应用写作教学一套独特的操作程序和步骤,从而提高民警的公安应用文写作水平。     

从枯燥到清新——对公安写作横向教学模式的探讨

公安写作教学要取得好的授课效果,必须改变传统的教学模式,让学生充分认识公安写作的重要性,激发学习兴趣;采取理论联系实际的授课方式,锻炼实际技能;培养学生的听说能力,提高参与意识,从而确立公安写作教学的横向模式。     

公安应用写作教学改革研究

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科,掌握好、运用好公安应用写作对于推动公安工作的发展、保障公安机关行政管理工作和办案的高质量,具有十分重要的意义。当前应改变公安应用写作课的被动局面,进行大胆改革,提高学生的应用写作能力,提高公安文书写作课的教学质量。改革中应遵循科学的教学原则,采用讲练结合、情景教学、学生讲课、自学讨论、批改习作、实习作业、多媒体教学等形式。进一步改变考试考核方式,巩固学生所学知识。     

论公安应用写作的教学改革与建设

公安应用写作课从课堂教学、模拟训练、实习指导以及建立写作实验室等方面都需要进行改革完善,要通过加强教学中的实践环节以提高教学质量。