对我国当代青少年民族团结意识培养的思考

笔者对武汉市中学生进行了长达10个月的主题为“中学生民族团结知识”的抽样问卷调查，了解当代青少年民族团结意识培养的现状，探索民族团结意识培养的主要内容、方式以及成效，从而提示青少年民族团结意识培养的重要意义以及目前存在的问题，在此基础上提出加强民族团结意识培养所应坚持的原则，以及科学培养的对策和建议。     

边疆民族地区高校学生社区教育对促进民族团结的作用探析——以云南为例

高校学生社区是学生成长、成才和实现社会化的重要场所。与普通高校学生社区相比,边疆民族地区高校学生社区教育承载了重要的促进民族团结的作用。文章通过对以云南普通高校为代表的边疆民族地区高校学生社区教育的独特角色及作用进行分析,提出了这类学生社区如何促进民族团结的途径,旨在为同类高校学生社区形成有利于加强民族团结教育的社区教育模式提供参考。     

统一国家的基础性权力建构:以新中国成立初期新疆教育体系的恢复和改革为例

现代国家在建立和维持过程中始终面临着整合碎片化社会的问题,即把松散的社会整合进一体化的国家制度。重建国家制度必须面对和解决的一个难题就是如何联合清王朝统治之下的诸多民族建构新的国家,特别是如何把一体化的现代国家制度推及边疆少数民族地区。1949年至1952年期间,新疆省人民政府通过推动新疆旧教育体系的恢复和改革促进了国家基础性权力的生成。在恢复和改革旧教育体系基础上建立的新疆教育体系促进了该边疆少数民族地区的整合。     

基于国家安全学视角对民族地区高校铸牢中华民族共同体意识的研究

以总体国家安全观为视角,梳理了民族地区高校铸牢中华民族共同体意识的概念和意义。从现实状况、存在问题、对策措施三个方面进行论述,提出民族地区高校应当以总体国家安全观为指南,从政治安全的高度加强对铸牢中华民族共同体意识重要作用的认识,科学构建民族团结教育体制机制,注重发挥学生主体作用,掌握民族团结问题的网络话语权,防范敌对势力的网络思想渗透。     

从“基础性作用”到“决定性作用”——中国共产党对政府和市场关系认识的历史演进

改革开放以来,中国共产党对政府和市场关系的认识不断深化和发展.改革初期,中共认为,市场的作用是辅助性的,同时强调加强市场的作用.中共十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标,提出市场在国家宏观调控下起“基础性作用”.中共十五大、十六大、十七大、十八大在十四大认识基础上不断深化.在新的历史起点上,中共十八届三中全会提出“市场在资源配置中起决定性作用”,这是中共对政府和市场关系认识的重大发展,具有重要的理论意义和现实意义.     

国家符号语境下的民族团结——以人民币发行演变为中心

人民币是中华人民共和国法定货币,是国家符号,是国家象征。人民币自发行以来,经历了五套体系演变,民族团结主题贯穿始终。人民币在发行之初,充分兼顾民族地区实际情况。币面文字的选取,传播了民族语言文化。币面图案的设计,展现了民族风情地貌。人民币发行演变展现了国家符号语境下的民族关系互动,彰显了社会主义制度下的人民民主具有广泛性和真实性,体现了党和国家始终坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族政策。     

由上访问题引发的国家义务问题思考

上访问题是学术界、实务界重点关注的问题之一,在实践过程中,上访问题甚至会影响到国家机关的正常工作日程,尤其是重要的节假日、会议期间,上访问题无论是给人民群众还是国家机关都带来了比较大的困扰,国家花费了比较大的人力、物力去解决上访问题,但是目前看来效果不是很好,如何解决上访问题,需要学界、实务界共同思考.     

高校统战工作中的民族团结教育路径探索——以上海大学新疆高校毕业生培训班为例

新疆少数民族未就业普通高校毕业生赴援疆省市培养计划的实施是新一轮对口援疆工作的重要组织部分,但大量新疆学员的集中培训给高校统战工作提出了新的挑战。上海大学在培训工作中从"以人为本、开放有序、全员育人"的工作理念出发进行了深入的思考和探索,对高校统战工作中的民族团结教育工作具有一定的借鉴意义。     

改进社会治理方式：充分发挥公众参与的基础性作用

推进改革开放是一个系统工程。我国的社会结构滞后经济发展15年,社会管理体制创新已成为关系经济可持续发展与社会和谐稳定的重大问题。改进社会治理方式要深刻认识公众参与社会治理的重要性,发挥各类社会治理主体的作用,特别是对薄弱环节的作用,才能更好地改进社会治理方式。     

边境高校大学生中华民族共同体意识现状研究——以云南W学院为个案

在高校大学生中树立中华民族共同体思想,离不开铸牢其中华民族共同体意识。为深入了解边境高校大学生中华民族共同体意识的思想现状,笔者以云南W学院为个案,就该校大学生中华民族共同体意识现状予以实证研究。结果表明:该校大学生中华民族共同体意识树立得较好,宣传教育成效显著。同时,对于存在的不足之处应引起重视,学校应竭力在大学生中华民族共同体意识的培育机制、课程构建等方面久久为功。     

加强高校民族团结工作 培养合格的当代大学生

在多民族聚居地区,高校大学生的民族团结教育工作直接关系到人才的培养,关系到少数民族地区经济建设、文化建设、科技进步和社会发展,关系到民族的振兴和国家的长治久安。当前,少数民族地区大学生在心理和文化上的显著特征,要求我们在进行思想政治教育工作时要不断创新,不断改进方式方法。要对存在的主要难点和问题进行分析研究,积极探索大学生思想政治教育工作的有效途径。     

国家助学贷款的发展与大学生诚信意识的构建

目前我国国家助学贷款的发展相对滞缓,远远无法满足贷款学生的需求。其根本原因在于大学生贷款拖欠率高,诚信意识差。为了促进国家助学贷款的健康发展,必须建立大学生个人信用制度;加快诚信立法,严惩失信行为;加强对大学生的诚信道德教育。     

新疆高校大学生政治参与意识存在的问题及对策

新疆少数民族地区由于各种因素,政治参与意识发展程度依然与发达地区有很大差距,本文从新疆特殊的区情分析新疆高校大学生政治参与意识的发展现状,探讨提升新疆高校大学生政治参与意识的途径,对促进新疆高校大学生形成积极向上的政治参与风气有很强的针对性。     

当代大学生节约意识与节约行为调查——对武汉地区四所高校300名大学生的问卷调查

本调查选取了华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学、中国地质大学的300名大学生,对其节约意识和节约行为状况进行了问卷调查。调查结果表明:当代大学生绝大多数节约意识比较强,大多数学生在节约行为方面做得比较好;少数学生在节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食和消费上的节约做得很不够,浪费现象比较严重。     

铸牢中华民族共同体意识的重要路径：讲好民族团结交融史话

“一个民族的历史,是一个民族安身立命的基础。中华民族五千多年的辉煌历史,是铸牢中华民族共同体意识的历史根脉。”地处边疆民族大省的云南,积极开展民族团结进步教育,讲好民族团结交融史话,对于在各族干部群众中树立正确的祖国观、历史观、民族观、文化观,进而铸牢中华民族共同体意识无疑具有极为重要的现实意义。而要做好这一点,就要以习近平总书记关于中华民族共同体形成与发展史的重要论述为指引,深挖史料,展现历史上各族人民在政治、经济、文化等领域密切交往交流交融的史实,揭示各族人民在文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,始终保持团结交融的深层次民族历史发展规律。本文以云南省为例,在理论探索的同时,结合史实,对如何讲好民族团结交融史话,进而铸牢中华民族共同体意识作初步探讨。     

论马克思恩格斯的国家幽暗意识

国家幽暗意识就是人们对国家这种政治组织在人类社会中所起作用的正视和省悟,是对国家所必然产生的弊端或者危害的一种警惕性认知。马克思恩格斯的国家思想中含有国家幽暗意识,它是他们追求人的自由理想和现实环境的产物,这种国家幽暗意识与自由主义者的国家幽暗意识有区别也有联系。认识到马克思恩格斯的这种国家幽暗意识对社会主义国家的政治文明建设具有积极的意义。     

关于女大学生维权意识的调查与思考

通过对非法律专业女大学生法律维权意识的问卷调查,可以了解女大学生维权意识的现状,剖析女大学生维权存在的问题及原因,进一步提出增强女大学生维权意识的建议,从而优化高校法制环境,保障女大学生健康成长。     

发挥统一战线优势和作用 促进国家治理现代化

促进国家治理现代化、推动民主和法治现代化离不开统一战线的支持。统一战线具有广泛性、多元性、社会性和包容性的重要而独特的优势,能够在多元、多样、多变的社会中最大限度地凝聚共识、智慧和力量,能够为促进依法治国和国家治理现代化提供有力的社会力量和智力支撑,在促进国家治理现代化方面具有不可替代的重要作用。     

公民意识的国家认同功能及其实现

关于公民国家认同的研究,公民意识是不可忽略的向度。公民意识与国家认同在概念内涵上有着密切相关性,公民意识的国家认同功能可从为国家认同提供内驱力、价值判断基础以及伦理支撑三方面窥见一二。在此基础上,面对国家认同所面临的挑战,本文试图对公民意识国家认同功能的实现路径进行探索。     

对提高大学生自我教育意识的一点思考

如何培养学生自我教育的能力,引导促进学生由他律向自律转变,是高等教育的重要目标之一。当前高校管理者主要应在培养学生正确的自我意识、自我实践、自我评价等方面下功夫。