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党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想。最近,中央发出关于印发“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。《纲要》全面地论述了“三个代表”重要思想形成的理论基础、时代背景、历史根据、实践基础和现实依据,深刻地阐述了这一理论的历史地位、主要内容和重要作用。我们要把《纲要》作为学习的重要辅助材料,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。一、十六大确立“三个… 相似文献
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贾陆英 《中共太原市委党校学报》2003,(4):4-10
“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,是我党必须长期坚持的根本指导思想。“三个代表”重要思想为执政党建设、社会主义自我完善和发展提供了强大的理论武器,为我们自觉地适应时代进步潮流,推进中国特色社会主义提供了强大的理论武器。 相似文献
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十六大是我们党在新世纪召开的一次具有里程碑意义的全国代表大会。把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进,这是十六大的历史性贡献。深入学习贯彻十六大精神,充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的指导意义,有助于我们更好地用发展着的马克思主义指导新的实践。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果中国共产党非常重视理论指导,并一贯富于理论创新。我们党成立之初,就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上。80多年来… 相似文献
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王河 《中共宁波市委党校学报》2003,25(4):5-7
"三个代表"重要思想是我们党在指导思想上的又一次与时俱进;"三个代表"思想回答了处于今天历史方位的中国共产党是"一个什么样的党、怎样建设党"的重大问题,是指导我们克服前进中的困难、抵御风险,全面建设小康社会的行动指南,是指导党和国家工作适应当代世界和中国发展变化的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器. 相似文献
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包心鉴 《中共云南省委党校学报》2003,4(1):36-41
要全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,必须充分认识“三个代表”重要思想的历史地位和时代价值,并长期坚持以“三个代表”重要思想为指导。 相似文献
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论“三个代表”重要思想的历史地位 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十六大把“三个代表”重要思想庄严地写在了党的旗帜上，作为我们党长期坚持的指导思想，从而确立了“三个代表”重要思想的历史地位。这是十六大的历史性贡献，是中国共产党发展史上新的里程碑。时代的要求历史的必然“三个代表”重要思想历史地位的确立，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论历史地位的确立一样，具有历史的客观必然性。我们党特有政治优势的继承和发展。马克思主义政党的一个显著特点，就是确立党的创新理论的历史地位，即把本国化的马克思主义理论作为党凝聚意志和力量的伟大旗帜。１５０多年的世界社会主义运… 相似文献
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“三个代表”重要思想内涵丰富,博大精深。首先,“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历史任务,但它们是一脉相承的科学思想体系。这主要是因为:(一)它们都贯穿了 相似文献
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江泽民同志"三个代表"重要思想是马克思主义的科学思想,是丰富和发展马克思主义建党学说所得出的科学结论。我们学习、研究、宣传"三个代表"重要思想,只能坚持这个正确立场、这个科学观点、这种科学方法。如果不坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,不是从本质上、发展上来理解"三个代表"重要思想,就很难真正理解它的深刻思想内涵、理论创新和实践意义。比如,在中国,谁能代表先进社会生产力的发展要求？只有中国共产党有资格,只有中国共产党做得到。我们党之所以能够自觉代表中国先进社会生产力的发展要求,最根本的就… 相似文献
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深刻领会和完整把握“三个代表”的精神实质并在实践中创新,对于学习宣传贯彻好“三个代表”十分重要。 一、深刻领会“三个代表”的精神实质 学习领会“三个代表”,我们注意到：“三个代表”的提出,出自相隔近三个月分别在广东和江、浙、沪考察工作时的两个讲话;在广东最初提出“三个代表”时,考察工作围绕的是两个调研题目,即加强新时期党的建设和推进高新技术产业发展;在江浙沪的讲话除进一步强调广东讲话主要精神外,还对一些问题特别是对党的基层组织建设问题进行了论述。学习领会“三个代表”,我们会思考这样的问题：江总书记… 相似文献
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郑镇 《中共福建省委党校学报》2003,(7)
党的十六大把“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写进新党章,成为我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想之所以有这样重要的历史地位,首先是因为它有深层的历史必然性。任何现实·4·的东西都有它产生的历史依据。“三个代表”重要思想虽然是近几年刚提出来的,但实际上,它的逻辑因子早已潜藏在中国社会主义现代化的历史进程中。社会主义现代化是中国有史以来的最伟大的变革。但这一伟大的变革要经过若干代人的继往开来的努力才会成功。以毛泽东为代表的中国共产党人通过武装革命斗争的途径建… 相似文献
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今年7月1日,胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中,提出要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。按照这一要求,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,首先就要充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的指导意义。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果马克思主义是我们认识世界和改造世界的锐利… 相似文献
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学习、研究“三个代表”重要思想 ,首先就要弄清它的历史地位 ,这是从理论上正确把握其科学内涵 ,在实践上始终如一地坚持和践行这一思想的前提。党的十六大明确地把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出 :“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系 ,是马克思主义在中国发展的最新成果”。对此 ,我们必须做深刻理解和全面把握。一、“三个代表”重要思想是与马克思主义一脉相承的科学体系第一 ,从历史的… 相似文献
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“三个代表”重要思想的科学内涵与历史地位是内在相连、不可分割的,其科学内涵决定其历史地位。科学内涵表现在集中回答了两个基本问题,涵盖了广泛的理论领域,形成科学的理论系统;其历史地位是,这一思想是我们党指导思想的第三次理论飞跃,是全党全国人民全面建设小康社会的根本指针,是推动新时期党的建设伟大工程的行动纲领。 相似文献
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十六大确立了"三个代表"重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想的历史地位.要深刻理解这一点,必须弄清"三个代表"重要思想与"三个代表"要求的三句话之间的关系,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展的关系,与中国特色社会主义理论体系之间的关系. 相似文献
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中国共产党第十六次代表大会的一个重大贡献,是确立了"三个代表"重要思想的历史地位和指导意义,把它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为党必须长期坚持的指导思想. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2003,(19):4-7
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“我们要通过兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮，切实使广大党员和干部在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。”为进一步满足教育战线广大干部和师生深入学习“三个代表”重要思想的需要，推动教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，本刊编辑部整理了有关专家学者对“三个代表”重要思想这五个方面的研究成果，希望能对教育战线广大读者的学习有所裨益。 相似文献
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“三个代表”重要思想是江泽民同志根据国际形势与国内形势的变化发展,根据我国社会主义现代化建设面临的新问题与新任务,高瞻远瞩作出的精辟论断和科学结论,是对马克思主义建党学说的新发展。它既是新世纪加强党的建设的根本指导思想,也是教育改革与发展的指导纲领。正确理解“三个代表”的科学含义,把握“三个代表”对教育改革、发展的指导意义,不仅有助于深刻领会“三个代表”的精神实质,而且有益于在教育工作中全面贯彻“三个代表”。一、“三个代表”思想确定了教育改革、发展的先进性要求在“三个代表”中,江泽民同志多次提到先进性… 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2003,(7)
党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想。 一、十六大确立“三个代表”重要思想的指导地 相似文献