浅谈历史研究性学习应注意的几个问题

研究性学习是个全新的研究课题,历史学科如何进行研究性学习更是一个有待研究的新课题。历史研究性学习应注意以下几个问题:明确研究的对象与内容;明确历史研究性学习的特点;处理好教与学的关系;处理好课内与课外的关系;处理好教师与学生之间的关系。     

高校思想政治理论课研究性教学新探

高校思想政治理论课研究式教学,不仅包括指导学生开展研究式学习,还应包括以研究式理念讲授课程。基于这一认识的研究性教学对提高思想政治理论课教育教学实效性具有独特意义。科学地实施研究性教学,要善于把握好教师讲授与学生思考探究、小组研究性学习与教师指导等环节,同时要正确处理好教师主导与学生主体、教师"灌输"与学生主动学习、思想政治理论课的正确导向与学生自主研究的关系。     

构建学习型党组织应该注意的几对关系

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为了将建设学习型党组织落实到实处，就需要处理好在构建学习型党组织过程中关于思想和行动的诸多关系。即认识好学习型党组织、学习型政党和学习型社会之间的关系；区分好学习手段和目的之间的关系；理顺好个人学习和组织学习之间的关系；处理好学习与实践之间的关系。     

党风廉政建设中领导干部应处理好的几个关系

领导干部的作风，直接影响党在群众心目中的形象，直接关系党的执政地位的巩固。在社会主义市场经济不断发展的今天，在人们普遍感到党的某些作风亟待解决的时候，领导干部在党风廉政建设中应自觉处理好远与近的关系，从根本上提高政治觉悟；处理好得与失的关系，明确新时期的行为标准；处理好自律与他律的关系，形成廉洁自律的良好风尚。     

改革信息

曾庆红谈干部人事制度改革 中组部部长曾庆红最近在谈到深化干部人事制度改革时，阐述了应该辩证处理好的五个关系：要正确处理重点突破与整体推进的关系；要正确处理党管干部与市场机制的关系；要正确处理立足国情与借鉴外国经验的关系；要正确处理培养、引进人才与用好人才的关系；要正确处理自上而下推动与自下而上探索的关系。 在谈到正确处理立足国情与借鉴外国经验的关系时，曾庆红指出，我 们必须具 有世界眼 光，看到 世界上一 些国家特别是发达国家，在行政管理和人事管理方面积累了不少好的经验。对此，我们必须勇于并善于学习和…     

发扬党的优良学风推进太原市学习型党组织建设

十七届四中全会在我党重视学习，善于学习历史经验的基础上，顺应世界历史潮流，提出建设学习型党组织。学习是使我党始终走在时代前列的宝贵优势。当前，我市学习型党组织建设正在全面兴起，并呈现出了可喜的新气象。但同时也应看到在学习中存在不少问题和挑战。推进学习型党组织建设，应当把握好四个环节：一是培养领导干部的学习意识；二是明确学习内容，掌握学习方法；三是提高学习效果；四是建立健全学习机制。     

创新完善党的建设学科理论体系研究

党的建设学科在指导党的建设实践方面具有无可替代的作用，建设党建学科是广大理论工作者的神圣使命。要建设好党建学科，必须不断创新完善作为学科核心的理论体系，实现理论的与时俱进。虽然党的建设学科的理论体系正日益完善，但也还存在一些问题：如以总体布局为主的框架逻辑存在交叉重叠；党的建设各部分之间的关系不够明确，制约了理论体系的整体性；新时代党的建设的新思路、新举措体现不够充分；党的建设的一些重要领域有所忽略。创新完善党的建设学科理论体系，基本思路是要着眼宏观，注重顶层设计；把握系统，强化体系引领；立柱架梁，完善理论框架；明确关系，形成有机整体。同时要处理好学术思维与工作思维的关系，守正与创新的关系，坚持方向与避免偏向的关系。力争通过扎实深入的研究，尽快形成反映理论和实践创新成果、符合时代要求的科学完善的理论体系，以无愧于新时代党和人民提出的新任务、新要求。     

创新完善党的建设学科理论体系研究

党的建设学科在指导党的建设实践方面具有无可替代的作用，建设党建学科是广大理论工作者的神圣使命。要建设好党建学科，必须不断创新完善作为学科核心的理论体系，实现理论的与时俱进。虽然党的建设学科的理论体系正日益完善，但也还存在一些问题：如以总体布局为主的框架逻辑存在交叉重叠；党的建设各部分之间的关系不够明确，制约了理论体系的整体性；新时代党的建设的新思路、新举措体现不够充分；党的建设的一些重要领域有所忽略。创新完善党的建设学科理论体系，基本思路是要着眼宏观，注重顶层设计；把握系统，强化体系引领；立柱架梁，完善理论框架；明确关系，形成有机整体。同时要处理好学术思维与工作思维的关系，守正与创新的关系，坚持方向与避免偏向的关系。力争通过扎实深入的研究，尽快形成反映理论和实践创新成果、符合时代要求的科学完善的理论体系，以无愧于新时代党和人民提出的新任务、新要求。     

领导干部发扬艰苦奋斗精神应处理好四个关系

江泽民同志指出:“发扬艰苦奋斗精神,抵制封建腐朽思想文化影响的侵蚀,关键在我们的领导机关和领导干部”。在新的历史条件下,党的领导干部发扬艰苦奋斗精神,关键要处理好以下四个关系:一、讲学习,重修养,在思想上处理好小与大的关系对领导干部来说,保持和发扬艰苦奋斗精神,归根到底是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观。要改造好世界观、人生观,首要的一条就是要加强学习,注重修养。一些党员干部犯错误,一个重要原因就是思想上懈怠,不注意学习,不注     

坚持以人为本要处理好几个关系

以人为本，是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，它强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位；它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人、为了人；它是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，又要坚持人的尺度。所以，要想真正做到以人为本，需要处理好以下几个关系。     

实现文化“软实力”与“硬实力”的有机结合

从文化的形态来讲，社会主义文化由“软实力”与“硬实力”两部分组成。深化文化体制改革，推动文化大发展大繁荣，必须处理好“三个关系”：发挥文化事业与文化产业两轮驱动的作用，大力发展公益性文化事业和文化产业，处理好文化事业与文化产业的关系；建设优秀传统文化传承体系，积极倡导发展社会主义先进文化，处理好传承优秀传统文化与发扬社会主义先进文化的关系；推进文化由人民共建共享的进程，加强文化人才队伍建设，发挥人民群众参与文化建设的积极性和创造性，处理好文化由人民共建与共享的关系。     

系统论指导下的思想政治理论课研究性学习探析

系统论指导下的思想政治理论课研究性学习有别于传统接受式学习方式,也区别于传统的、孤立地考虑一次研究性学习的组织与实施的传统研究性学习。它是一种全新的学习方式:在内容上包括宏观和微观两个层次,在考评上强调构建与研究性学习相适应的课程学习情况考评体系,其特色更鲜明,能够达到更好的教育效果。     

贫困地区在西部大开发中必须确立四个原则,处理好五种关系

文章提出,贫困地区在西部大开发中必须确立四个原则:坚持马克思主义按劳分配原则和物质利益原则;坚持市场经济原则;坚持“三个有利于”的原则及坚持创新,大胆开拓前进。处理好五个关系:处理好按“本本”、“条条”办事与实事求是的关系,处理好局部利益与整体利益的关系,处理好经济发展速度、规模与质量的关系,处理好艰苦奋斗与休养生息的关系及处理好改革、发展与稳定的关系。     

推进国家治理体系和治理能力现代化的基本问题简

推进国家治理体系和治理能力的现代化是依据我国进入新的历史起点遇到的社会问题和社会矛盾提出来的；社会主义性质决定了国家治理现代化的方向；推进国家治理现代化的核心问题是处理好政府与市场、政府与社会的关系；司法制度改革要为国家治理提供良好的制度环境。     

实行两个根本转变要处理好八个关系

实行两个根本转变要处理好八个关系盛华仁在１９９７年３月１０日《人民日报》撰文指出，在实行两个根本转变中必须研究和处理好以下八个方面的关系：一是处理好企业外部与内部的关系。眼睛要紧紧盯住市场，但必须把功夫真正下在现场，做好企业内部各项工作。二是处理好企...     

党的纪律建设与社会主义现代化

五十年来党的纪律建设的曲折历程表明：凡是纪律执行的好的时期，现代化建设就进行得成功顺利；凡是纪律执行的不好时期，现代化建设就遇到困难和挫折。新时期，尤其要加强党的纪律建设。这是因为：现代化的大生产需要加强纪律建设；社会转型时期迫切需要加强党的纪律建设；提高民族素质要求加强党的纪律建设；党的纪律现状呼唤加强党的纪律建设。当前，加强纪律建设应着重处理好这样几个关系：纪律与法律的关系；纪律与自由的关系；纪律和创新的关系以及制定纪律和执行纪律的关系。     

坚持科学发展观 注意处理好三个关系

当前与长远的关系 ,局部和全局的关系 ,片面与全面的关系处理不好 ,势必影响未来我国社会经济发展的大局 ,学习贯彻好科学发展观 ,是处理好这三大关系的法宝。     

从历史角度看学习与讨论的根本要义

当前各地掀起的"大学习大讨论"热潮旨在促进思想解放、更好地完成工作对标。其前提是明确学习理念,并在具体工作中处理好"学"与"仕"的辨证关系;具体方式是"讨论",通过"发其纷争"以达到更好的治理的目的;核心在人,贯彻实施大学习大讨论的内容关键还在于个人主动性地发挥和自我价值地实现。本文拟从"学习""讨论"的根本要义出发,结合历史经验对大学习大讨论活动所应遵循的理念做一分析探讨。     

共产党员要处理好五个关系

保持共产党员先进性必须处理好五个方面的关系。一是处理好树立远大理想与从现在做起的关系;二是处理好享有权利和履行义务的关系;三是处理好“大公”与“小私”的关系;四是处理好领导和服务的关系;五是处理好改造主观世界与客观世界的关系。     

“两学一做”学习教育活动评析

开展"两学一做"学习教育是新的历史条件下切实推进全面从严治党的重大实践和举措,对切实推进全面从严治党具有重要作用。开展"两学一做"学习教育需要处理好抓好党员领导干部学习教育与抓好普通党员学习教育、各种学习教育内容之间、个人自学与集中学习、认识与实践、进行动员部署与狠抓贯彻落实的关系。