社会主义新农村建设视野下我国农村教育的困境与出路

社会主义新农村建设是我国社会主义现代化进程中的重大历史任务,农村教育的发展在社会主义新农村建设中具有非常重要的意义.但目前,我国农村教育在发展过程中存在较多的问题与困境,影响社会主义新农村的建设与和谐社会的建构及科学发展观的树立.因此,探讨社会主义新农村建设视野下我国农村教育的困境与出路具有极其重要的现实意义.     

农村留守儿童心理健康状况与教育对策

研究发现,农村留守儿童与和父母同住的城市儿童的心理健康状况存在显著差异。对此,需要社会、学校、家庭等各方面高度重视,并在各个层面采取综合对策,尽量减轻由于父母外出打工给农村留守儿童的心理成长所造成的伤害。     

乡村发展：环境保护现状、问题与对策

中国经历了近30年的高速发展，城市环境保护已受到高度重视，乡村环境保护需要提到议事日程。乡村环境问题是重要的民生问题，涉及国家食品与生态安全。作者通过中国东、中、西部十多个县市，以及日本和韩国的乡村调查，分析存在的问题，并提出环境保护的措施与策略。目前农业与乡村发展中长期的环境问题依然存在。在新农村建设中的由于村庄规模扩大、乡村旅游发展、生活方式的改变，以及污染企业向农村转移带来新的环境问题。当前重点要解决乡村的垃圾与污水处理。以及有机肥的使用。     

农村新居建设问题及对策

近年来，随着许多农村家庭经济日渐宽裕，社会主义新农村建设不断推进，农村新居建设逐步加快。但是，其间的问题也愈发凸显开来，亟待规范和严格管理。     

大连市农村生态环境保护:问题与对策

大连市在快速推进全域城市化的进程中,在生态环境保护方面做了大量细致的工作,取得了一定的成效。但是,随着农村城镇化的快速推进,农村生态环境保护与城镇化建设之间的矛盾日益突出,当前农村生态环境形势总体上仍然比较严峻,部分地区的环境问题已成为制约农村经济社会可持续发展的重要因素。因此,在加快推进全域城市化的进程中,加强大连农村生态环境保护具有重要的现实意义。     

新形势下农村思想政治教育对策探析

农村思想政治教育工作是党在农村工作的生命线．对农村经济、政治、文化、社会等各项事业的发展有着重要的作用。党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定。党的十七大报告指出要“统筹城乡发展．推进社会主义新农村建设，并强调“解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局．必须始终作为全党工作的重中之重”。     

新农村建设：进展、问题与对策

本文根据作者今年在福建、浙江、江苏、江西、河南、湖南、四川与西藏的实地调查,介绍了新农村建设的成功经验,指出了新农村建设中存在的问题,并对此提出科学对策。     

新形势下我国农村教育问题思考

农村教育在全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的战略地位.要提高全民素质,就必须大力发展农村教育.然中国农村教育落后于城市教育仍是个普遍问题,农村教育问题依然严峻.进一步促进农村教育的改革是教育工作的重中之重,采取有力措施加大经费投入完善机制保证其落到实处是发展农村教育的根本出路.     

新时期中国农村教育救助的思路与对策

能力的匮乏是导致现代农村贫穷落后的根源。加大农村教育救助的投入是政府义不容辞的义务,同时教育救助必须促进救助对象自立能力的提升,培养农民具有现代化的公民素质。改革教育救助体制,加大教育投入,建立权力分工和制衡的教育救助机制。既要根据实际不断改进教育救助的内容,同时又要解决农村教育工作者的生存和发展所遇难题,群策群力,为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持。     

论农村教育转型问题

在全面建设小康社会进程中 ,农村教育的需求环境和发展模式将会发生重大变化 ,农村教育在这经济社会变迁中面临着战略转型的挑战。农村教育要认清面临的新任务 ,在教育发展思路、教育结构、教育内容、教育过程几方面实现转型     

发展农村学前教育：意义、问题与对策

办好农村学前教育对于建设社会主义新农村、构建和谐社会和实现教育与社会公平具有重要意义。然而,当前中国农村学前教育仍存在机构偏少入园率低、教育经费严重不足、师资匮乏质量偏低等问题。该文提出,必须探索强有力的措施,明确发展思路,增加农村学前教育机构,加大财政投入力度和加强师资队伍建设,从而大力发展农村学前教育事业。     

城市化语境下的乡村社会

21世纪城市化语境下的乡村社会变迁的趋势是:传统意义上的农村将不复存在,农村逐步变成城镇,农民逐步变成市民.二元结构趋于解体,工农业差别日趋缩小,中国农民生存状态彻底改观的历史时期已经到来.随着城市化的发展,城市和乡村社会的区别在未来社会中转化为大中城市和城镇的区别、居民从业结构的区别.     

挑战与因应：互联网环境下知识产权侵权的法律适用

知识产权的地域性决定保护国法应成为知识产权侵权法律适用的基本规则。然而,当知识产权侵权发生在全球性互联网环境下,严守保护国法原则已变得不可能且不实际的时候,有必要创制保护国法例外条款。最密切联系原则是一个适宜的选择。但应该强调的是,即使在电子空间年代,地域性原则的重要性不应该被遗忘或者低估,保护国法规则可作为例外规则的矫正性条款。     

高等职业教育面临的挑战及对策

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,入世以后,我国高等职业教育发展机遇和挑战并存,面对挑战,发展高等职业教育的对策是加强高等职业教育专业设置的预见性,产学研相结合,培养高等技术应用性人才,加强师资队伍建设。     

剩余价值理论的三大现实挑战及回应

对象化劳动、资本家的管理劳动、金融资本是否创造剩余价值是剩余价值理论面临的三大严峻现实挑战。如何回应这些现实挑战是剩余价值理论研究的一项重要任务。首先,对象化劳动不创造剩余价值。混淆劳动质与劳动量是对象化劳动创造剩余价值的错误根源。其次,资本家的管理劳动不创造剩余价值。剩余劳动时间必须相对于必要劳动时间才存在,资本家的时间是无法分离出必要劳动时间的自由时间,所以资本家的管理劳动是具有阶级对抗性的自由活动。最后,金融资本不创造剩余价值。金融资本是处于流通领域中的作为资本的商品,金融资本同创造剩余价值的生产过程无关。金融资本的利润是剩余价值的一部分。     

乡村振兴视野下农村留守妇女的新特点与突出问题

党的十九大报告将乡村振兴提到了战略高度,在重视城乡融合的基础上推行农业农村优先发展。除吸引优秀人才返乡创业、返乡就业外,中国的乡村振兴战略还必须调动农村现有劳动力的积极性和创造性。但中国长期以来的工业化和城市化进程已经使流动人口与留守人口现象发生了很大的变化。流动人口的急剧增长和留守人口相对减少相辅相成。农村留守妇女在总体数量上已经大大减少,留守地也从农村转向乡镇乃至县城。概言之,现阶段的农村留守妇女是经过长期市场和政策筛选后的剩余群体,她们面临着更为沉重的照料负担、更为严峻的婚姻危机和更难启齿的疾病困扰。农村留守妇女的这些新特点和突出问题需要得到政府更有的放矢的关注和干预,使她们能够更好地参与到乡村振兴中来。     

Education and Employment in Rural Alaska

SUMMARY

The history of my work experience in rural Alaska suggests the value of combining academic and field experience in community psychology with employment in graduate school. Twelve years of employment in rural Alaska leading to my present position with a rural Alaska Native Health organization is briefly reviewed. It is concluded that graduate students should examine, carefully and openly, their choices in preparing a path for applied community psychology employment.     

中国农村最低生活保障的现状、问题及其成因

经过近几年的发展，中国在推行农村最低生活保障制度上已取得了一定成果，但无论在制度建设还是在实践环节都还存在诸多问题，该文对这些问题的成因进行了分析。