开明绅士参与陕甘宁边区政权的原因探析

以开明绅士等中间势力参与为主要特征的“三三制”政权组织形式,是陕甘宁边区民主政权制度创新的一个重要方面,也是中国共产党探索新民主主义政权模式臻于成熟的体现。一大批开明绅士积极投身于边区的政权建设,对抗日战争和解放战争的胜利发挥了重要的作用。爱国民主思想是开明绅士参与边区政权的思想前提;中国共产党关于“三三制”政权的政策创新和制度创新是开明绅士参与边区政权的组织保证;中国共产党土地政策的调整是开明绅士参与边区政权的经济基础。     

评弹名宿蒋月泉“文革”蒙难记

1948年春,蒋月泉曾参加过国民党领导的上海“戡乱建国”宣传总队,这个问题在1953年民主改革、1955年肃反中都作过书面交代,结论为一般政治历史问题。与蒋月泉情况完全相同的唐耿良也并没有因为这个问题影响他的入党。“文革”中,蒋月泉按照造反派的要求,把这一历史问题重新作了书面交代。蒋月泉承认,他在1949年春节曾接到评弹研究会通知,要他到上海电台参加义务播音,募捐慰劳“国军”。他去唱了一段开篇。这是他历史上的一个“污点”。     

我国税收流失原因探析

本文主要分析了造成当前我国税收流失严重的原因,有针对性地提出了治理原则,并指出税收流失的治理是一项系统工程,我们应从大处着眼,从小处着手,查缺堵漏,方能扭转目前我国税收流失严重的状况,开创税收工作的新局面。     

略谈中国语文教育改革与发展的“三要素”

中国语文教育问题是一个世纪的难题。到底中国语文教育需要处于何种应然状态？今后中国后文教育应当何去何从？这是事关中国母语教育改革与发展的一个重大理论与实践问题。我们只要践行与落实“语文教育出路六要素”这个基本方略,坚持科学发展,依靠辩证思维,弘扬优良传统,凸显本土特色,落实双基教学,打造优秀师资,中国语文教育的改革与发展就一定大有希望。这是研究成果“六要素”中的前一部分,值得我们了解和实施。     

从西藏与中央政府的关系看所谓"西藏问题"的实质

西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。近代以来,西方帝国主义不择手段地试图把西藏从中国分离出去,别有用心地提出所谓“西藏问题”。所谓“西藏问题”,其实质就是达赖集团为了少数人的利益迎合西方国家的需要分裂祖国的问题;是西方帝国主义势力培植、支持西藏地方分裂分子企图将西藏从中国分裂出去的问题;是美国等西方反华势力企图牵制遏制中国的一个筹码。     

论池田大作的“人性革命”思想在德育中的应用

佛教认为人是兼具善恶两性的,在此法理下,池田大作提出了"人性革命"的思想,透过"善恶不二"的人性观,在道德哲学的范畴中,对"人性革命"思想的核心内容及其实现途径进行研究,从中探寻池田大作具有先进性的德育理念,并结合我国德育的现状中存在的一些问题,将其应用到我们的德育目标、德育内容和德育方法中,对我国德育工作有很大参考价值和启示意义。     

高校师德建设存在的问题、原因及对策

教师是立校之本，师德是教育之魂。大师之“大”在于大“智”，更在于大“德”，高校教师应该是道德卓越的优秀人物。     

命运多舛的林彪长女林晓霖

林晓霖是林彪的大女儿。生于1941年,其母是林彪前妻张梅。林晓霖出生后。随同母亲在苏联生活,1950年才回到中国。“文革”中,林晓霖因一篇辩论文章而获罪。     

“主义”认同与“问题”探析——中央党校“主体班”课程的政治学分析(1990—2010)

中央党校各个主体班培训课程都重视主义和问题两个方面。从不同班次来看,培训课程在主义认同和问题探析方面有不同侧重,这反映了不同培训班次学员在权力体系中的不同位置以及在权力生产和再生产体系中的不同作用。从不同时期中青班的课程来看,培训课程的变化体现了中国共产党治国纲领中既有坚守主义认同方面的硬核,也存在主义认同和问题探析方面不断调整的保护带。     

农村党建问题研究——从农村“两委”的视角

村党支部委员会和村民委员会(以下简称村委会),合称两委,在农村村级事务管理中有各自不同的职责、地位和作用,他们相互配合,各司其职,共同推动着农村各项事业的顺利发展。然而也有少数农村两委关系不正常,特别是实行村委会直接选举以后,部分农村两委关系不协调问题十分突出。缘何出现这样的问题?这样的问题出现后应如何改进?在此文中都有所论述。     

“限批”的合法性探析

根据对象的不同，“限批”的性质也有所不同。对“区域”、“流域”和“行业”的“限批”属于抽象行政行为，对“企业”的“限批”属于具体行政行为（行政处罚）。“限批”的合法化路径包括：正确认识“限批”的性质；准确适用法律；合理利用环境“总量”；着力“限批”的制度化构建。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

“六个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,其中,坚持人民至上是理论创新的价值旨归,坚持自信自立是理论创新的逻辑起点,坚持守正创新是理论创新的科学方法,坚持问题导向是理论创新的正确路径,坚持系统观念是理论创新的思维方法,坚持胸怀天下是理论创新的宏阔格局。作为有机统一的世界观和方法论,“六个坚持”推动着习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、丰富和不断发展。全面系统把握“六个坚持”与党的创新理论之间的内在关联,坚持好运用好贯穿其中的马克思主义立场观点和方法,对继续以奋发有为的昂扬状态,推进新时代的理论和实践创新具有重要意义。     

实现政党成功转型的标志——学习党的十七届四中全会《决定》的体会

党的十七届四中全会总结提出了加强我党自身建设的"六个坚持"的基本经验,标志着我党实现了由革命党、传统政党到执政党、现代化政党的转型。"六个坚持"是在总结我党执政60年来的经验教训,借鉴世界上一些长期执政的大党、老党失去执政地位教训的基础上提出的,尤其是借鉴了苏共亡党、日本自民党下台的教训。     

“大跃进”运动的历史成因探析

大跃进运动作为特定时代中国共产党和中国人民的一种历史性创造,它的发生包含着丰富的社会历史原因,笔者从外部刺激因素、内部动力、思想原因以及毛泽东个人的原因四个方面,探析大跃进的原因,希望能从中汲取教训。     

村民自治中乡村关系的两种不良倾向的原因与对策

现阶段的村民自治,在乡镇基层政府和村委会的权力关系上,存在着“过度自治化”和“附属行政化”两种不良倾向。它们的出现,有着经济、制度、文化等多方面的原因,本文在分析这些原因的基础上,提出了克服这两种不良倾向的若干对策。     

论“民主”反腐的机制与机率探析

推进党的反腐败工作和反腐倡廉建设,必须将民主理念和民主手段引入其中,将民主提升为惩防腐败的新治本之策,着力建立健全＂教育、制度、监督、民主＂并重的惩治预防腐败体系。这就必须切实关注＂民主＂惩治预防腐败的机制与＂民主＂惩治预防腐败的机率。     

习近平“新思想”的精神动力价值探析

随着人类社会的不断向前发展,精神动力在人类社会发展中的作用愈来愈重要。马克思主义理论与当代中国社会主义建设的具体实践相结合,产生形成的当代中国的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想(以下称"新思想")蕴含着丰富的精神动力思想,它将为我国社会主义现代化建设提供强大的精神推动力量。其主要表现为,精神引领力、精神创造力、精神凝聚力和精神战斗力。深入挖掘"新思想"所蕴含的精神动力价值,将有利于为新时代实现伟大复兴中国梦提供生生不息的精神动力支持。     

马克思"跨越"设想提出的动因探析

马克思晚年研究俄国社会发展问题并最终提出“跨越”设想 ,是基于实践发展和理论发展的双重需要。期盼西方无产阶级革命的胜利 ,关注俄国革命运动的发展 ,是“跨越”设想提出的实践动因 ;完善唯物史观 ,深化《资本论》的理论逻辑 ,发展科学社会主义理论 ,是“跨越”设想提出的理论动因。     

爱因斯坦与钱伟长

1940年3月,钱伟长来到加拿大多伦多留学。钱伟长在清华大学原来是学中文的,成为一名文学家,是他从小最美丽的梦想。但是,在他进入大学刚刚第二天,他的梦想还没有开始,就发生了震惊中外的“九一八”事变。1931年9月18日,日本侵占了我国东北三省,而蒋介石却奉行不抵抗政策,拱手让出了东三省,使祖国的大好河山沦陷到日寇铁蹄之下。一时间,全国青年纷纷游行示威,要求抗日。钱伟长得知这个消息后,     

村民自治中乡村关系的两种不良倾向:原因与对策

现阶段的村民自治,在乡镇基层政府和村委会的权力关系上,存在着“过度自治化”和“附属行政化”两种不良倾向。它们的出现,有着经济、制度、文化等多方面的原因,本文在分析这些原因的基础上,提出了克服这两种不良倾向的若干对策。