高校青年教师心理健康现状及影响因素研究

为了考察高校青年教师心理健康水平现状及其与工作压力、社会支持和应对方式的关系,采用症状自评量表(SCL-90)、大学教师工作压力量表、社会支持量表、应对方式量表对204名河南高校青年教师进行抽象调查。结果表明:高校青年教师心理健康水平显著低于全国正常人群,青年男教师心理健康状况优于青年女教师,已婚青年教师心理健康状况优于未婚青年教师;高校青年教师心理健康状况受工作压力、社会支持和应对方式的影响,三者可以解释心理健康72.8%的方差变异。     

论在内涵式发展情势中为青年教师营造成长环境

我国高等教育已经进入了大众化发展阶段,高校教育管理的注意力已经从扩大学生规模转移到了高水平师资的建设上,高校逐步走上了内涵式发展道路。通过分析高校青年教师现阶段发展存在的压力,从以"人本管理"的思路出发,提出了教师个人、高校以及国家和社会层面的对策:一是重视高校青年教师师德培育;二是以高校为单位设立专门的教师培养组织机构;三是评价考核方式应多样化和规范化;四是对青年教师实行签约薪资制;五是提高高校教师地位。通过上述措施为教师营造良好的发展、成长环境,以促进学校内涵式发展。     

加强新时期高校青年教师师德建设的思考

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。高校青年教师是高校教师队伍中的重要力量,承担着教书育人的重任。该文在联系高校工作实际的基础上,指出了高校青年教师师德方面存在的问题,分析了加强高校青年教师师德建设的必要性,提出了加强青年教师师德建设的对策和途径。     

论高校青年教师思想政治工作的现实土壤

青年教师是高校思想政治工作的重要对象。要做好高校青年教师的思想政治工作,必须以马克思需要理论为指导,正确认识和把握其现实需要。目前,这一工作中仍存在高校青年教师的主体需要和社会要求之间的失衡、精神追求与现实压力之间的冲突、思想政治教育引导与青年教师利益表达机制之间的错位。对此,要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合以提升思政工作实效性,挖掘教师团队潜在功能以生成思政工作强大合力,完善高校良法与良境以提升人文环境。     

高校青年教师的思想政治状况

近几年,高校青年教师迅速增加,据统计已占到教师总数的50％以上。为了加强青年教师队伍的建设,日前我们对省内高校部分青年教师的思想政治状况进行了一次问卷调查。下面对调查结果作一简要分析(见下表):     

高校工会维护保障青年教师职业发展权的应然与实然

维护保障青年教师职业发展权,是摆在高校工会组织面前的重大课题。面对新形势新任务新要求,高校工会要通过制度化渠道吸纳青年教师利益诉求,主动发挥优势为青年教师职业发展搭建服务平台,有效引导青年教师把个体职业发展与教师队伍集体发展、学校事业整体发展有机结合。     

高校青年教师价值取向研究——社会主义核心价值观背景下

在经济全球化、政治多极化和文化多元化的时代环境下,高校青年教师价值取向出现的新变化正在影响他们弘扬社会主义核心价值观角色效应的发挥。在分析高校青年教师价值取向变化现状和成因的基础上,结合党中央"三严三实"的新要求,阐述对青年教师在弘扬社会主义核心价值观过程中的角色定位,并提出要将培育践行活动与教育、教学、师德建设、制度建设相结合。高校青年教师坚持正确价值取向,发挥角色效应,能够更好地践行社会主义核心价值观。     

新时代加强高校青年教师理想信念教育路径探析

中国特色社会主义建设进入新时代,是中国发展新的历史方位。高等教育的发展内涵也在不断丰富和拓展。教师是教育工作的灵魂所在,青年教师作为高等教育师资队伍的新生力量,应当积极响应新时代的呼唤,努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的"四有"老师。理想信念是"四有"教师的第一有,是青年教师成为好老师的首要前提。新时代的背景下,高校青年教师的理想信念教育是值得深思和探讨的重大课题。     

高校青年教师压力探源及调适策略

高校青年教师是一个比较特殊的群体,他们是推进我国高等教育发展的生力军。然而目前高校青年教师压力已成为教育实践中亟待正视的一个问题,它已严重影响到教师的身心健康。研究青年教师的压力并探寻相应的调适策略,帮助其顺应教育变革,并适时地将诸方面的压力转化为内在的动力,成功升华自我,具有重要的现实意义。     

青年教师入党要求的现状

随着改革开放不断向纵深发展,如何抓紧青年教师政治思想工作,提高他们对党的组织观念认识,我们对全区青年教师就入党要求、入党动机等心态,通过问卷作了调查。 一、调查的基本情况 前不久,我们对南京市鼓楼区全区12所中学、33所小学共883名35岁以下的青年教师,作了“关于青年教师要求入党的调查”,其中已加入中国共产党的仅36名,占被调查人数的     

内地高校青年教师流动状况分析──对安徽省387名流动青年教师的调查

内地高校青年教师流动状况分析──对安徽省３８７名流动青年教师的调查周强当前，我国高校教师队伍正进入新老交替的重要时期，学术带头人和骨干教师的培养、补充迫在眉睫。现在的青年教师若干年后将成为二十一世纪教师队伍的中坚力量，担负起教学和科研的重任。高校竞争...     

加强高校青年教师思想政治工作的对策研究

高校青年教师的人数比例随着国家对高等教育投入的提升在不断增加,由于青年教师其身份特殊,更愿意接触新鲜事物,易于和在校学生进行沟通,所以高校青年教师的思想政治工作将会成为高校师资队伍建设的重要组成部分。结合当代高校青年教师和当前国家思想政治工作的重点,采取针对性的措施,有利于高校青年教师思想政治工作的开展。     

以社会主义核心价值观引领高校青年教师师德建设

高校青年教师是高校教育教学的主力军,他们的师德状况直接影响着大学生的成长。师德是高校青年教师不可缺少的素质。我国绝大部分高校青年教师师德是合乎教师职业道德,但是也存在少量青年教师政治冷漠,缺少正确的利益观和爱岗敬业精神等现象。在当代中国,社会主义核心价值观是"兴国之魂",应该使之在加强高校青年教师的师德建设方面发挥应有作用。     

高校工会对青年教师理想信念的引导作用探析

高校工会是在党的领导下教职工自愿结合的群众组织．在高校教师思想政治工作中起着非常重要的作用。作为高校青年知识分子主体力量，高校青年教师具有承前启后、继往开来的重要作用。高校工会应正确认识青年教师的战略地位与作用．采取有效措施加强对青年教师的思想政治教育工作，充分发挥对青年教师理想信念培养的引导功效，这是高校工会工作不可忽视的重要方面。     

青年教师素质的培养与提高

深化教育改革 ,培养实用型人才 ,需要学校有一批忠诚党的教育事业 ,勤于进取 ,钻研业务 ,热爱和尊重学生的教师队伍。据调查 ,现在大中专院校中担任文化、基础、专业课的青年教师已占到全体教师的 80 %以上。如何培养与提高这些青年教师的素质已成为摆在各大中专院校面前的一个重大课题。笔者认为 ,为了保证大中专学校的教学质量 ,使青年教师无论是专业水平还是思想水平都有一个大的飞跃 ,保证学校的各项教学工作顺利进行 ,学校应对青年教师进行多方面的指导培养。一、加强青年教师的思想政治素质思想是一个人行动的指南 ,作为一名教育人的…     

高校青年教师入党激励制度研究

制约高校青年教师入党积极性的核心问题是基层党建工作中激励制度的缺失。通过研究高校党建激励制度与青年教师的互动关系,来研究高校青年教师入党的激励制度建设问题。这种激励制度设计的核心思想是在基层党组织中建立一种激励相容机制,即使青年教师在最大化个人利益的同时满足基层党组织所制定的目标和要求。     

安徽省高校青年教师心理健康状况的调查

安徽省高校青年教师心理健康状况的调查柳友荣一、问题的提出由于众所周知的历史原因，我国高等院校教师合理的年龄梯状结构无一例外地遭到破坏，出现两头大、中间小的年龄分布格局。随着老年教师到龄退休、病退等自然因素的作用，高校青年教师的比例呈明显的上升趋势，已...     

浅析高校青年教师师德的问题及其对策

高等院校的教师不仅承担着培养新世纪优秀人才的任务,而且还对国家的科研水平和社会主义的物质文明、精神文明建设产生重要影响;建设一支数量适当、结构合理、品德高尚、业务精良的教师队伍,是办好一所高校的关键。阐述加强青年教师师德培养的意义,分析师德的含义与师德现状,寻找提高青年教师师德的对策,进而促进高校的成长和发展。     

高校青年教师思想政治教育方法研究——基于社会化媒体环境

高校青年教师占高校专任教师总数的比例多年来一直接近60%,这类教师的思想政治素质直接影响到高校能否培养出合格的社会主义接班人。因此,国家和高校一直重视对青年教师的思想政治教育。随着社会化媒体的广泛应用及其对人们学习方式的影响,以80后为主的青年教师对思想政治教育方法的偏好也发生了变化,相应的,对他们的思想政治教育方法也应该更新。为此,文章进行了实证研究,以期用定量的方法证明当前青年教师对思想政治教育方法的偏好,同时验证了不同自我解构的青年教师对思想政治教育方法的偏好也不同,从而为高校做好思想政治教育工作提供参考。     

教授年龄断层不再 高校学术断层依旧

2001年底,在全国普通高校的专任教师中,40岁以下的青年教师有36.4万名,占教师总数的68.4％;而40岁以下的青年教授仅有7000名,占教授总数的13.7％。教育部人才发展办公室主任姚发明说,这组数字告诉我们,我国高校学科带头人和骨干教师队伍正面临新老交替的关键时期,青年教师的年龄断层已不存在,但学术断层还远远没有消除。