沈家本的责任主义刑法思想

清末刑律修定是中国刑法近代化的开端,作为修律主持人,沈家本的刑法思想体现在修律进程中。其责任主义刑法观表现在:反对缘坐制度,主张罪责自负;反对客观归罪,重视主观责任;反对罪刑擅断,要求罪刑均衡。探索刑法近代化过程中的责任主义刑法思想,能为当下刑法责任论的转型提供启示。     

论沈家本的刑事诉讼法思想

沈家本的刑事诉讼法思想包括刑事诉讼法基本原则思想,刑事审判制度思想和死刑程序法思想;通过论述可以发现,他的刑事诉讼法思想虽然存在着缺陷与不足,但它对我国刑事诉讼法近代化产生的影响作用不可低估,对完善我国现行刑事诉讼法也具有一定的借鉴意义.     

沈家本在清末修律中的思想研究

沈家本是清末著名法学家,修律大臣,礼法之争法理派的代表。在清末修律的争论中,沈家本系统地阐释了自己具有资产阶级启蒙意义的法律思想。其核心是学习借鉴西方近现代资产阶级法学思想,以改造中国传统的以礼为纲的法律体系,主张法治、法律面前人人平等、人道主义、民刑分立、司法独立、改良监狱、建立陪审员和律师制度、对少年犯实行惩治教育、培养法律人才等,对中国法学的近代转型产生了巨大的影响。     

浅论互联网时代的思想政治工作

网络化使社会的政治、经济、科学、文化等领域发生了广泛而深刻的变化,为我们在新形势下加强和改进思想政治工作带来了新的机遇和挑战。 互联网给思想政治工作带来了新的发展机遇。 ——实现宣传地域全球化:互联网事实上已经成为一个全球性的开放系统,毫无国家和民族界限,任何一个网点引起的涟漪都有可能迅速波及全球各地,辐射到各个角落。 ——实现宣传功能多样化:网络集传播与吸收功能、人际交往功能、现代通读功能、娱乐欣赏功能于一体,给宣传思想工作的发展创造了难得的机遇。 ——实现宣传内容丰富化:在互联网上,任何人都可以同整个网络世界的网民进行交往交流,交往内容日益丰富,从政治、经济、文化、科技到体育、影视、股票、音乐、卫生等等,将会涉及各个领域和内容。     

中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示

古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义。学校领导应树立科学教育——人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化——人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养——人文素养和谐发展的人才观。     

中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示

古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义.学校领导应树立科学教育--人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化--人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养--人文素养和谐发展的人才观.     

浅论新形势下加强大学生的思想政治教育

我国的教育实践证明 ,做好大学生的思想政治教育工作 ,对于学生综合素质的培养 ,学校整体工作的拓展 ,社会的进步与发展 ,都有着正确的导向作用和积极的推动作用。     

浅论网络文化背景下的高校思想政治教育

<正>21世纪以来,网络文化对高校思想政治教育工作的影响日益深重,中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:我们要主动     

浅论《歧路灯》的教育思想

成书于18世纪的《歧路灯》,是一部深受儒家思想影响的教育小说。它的教育思想中既有传统的落后守成的一面,又有实践创新的一面。书中的一些思想值得当代教育者思考和借鉴。     

浅论高校思想政治教育与大学生主体性教育的辩证关系

主体性教育是近年来教育界、学术界普遍关注的一个话题。但人们在关注大学生主体性教育的同时,却未能正确认识和处理好思想政治教育与大学生主体性教育的辩证关系,结果导致思想政治教育与大学生主体性教育的分离,使得大学生朴素的思想认识得不到引导、提高和升华,极大地削弱了大学生思想政治教育工作的实效。因此,正确认识思想政治教育与大学生主体性教育的辩证关系,成为一个急需研究解决的重要问题。     

关于做好大学生思想教育工作的思考

胡锦涛总书记在全国大学生思想政治教育工作会议上的讲话中强调指出“:加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住育人这个中心,牢固树立学校教育、育人为本,德智体美、德育为先的思想观念”。这一重要指示,具有很强的政治性、理论性、针对性,对加强和改进大学生思想政治教育具有重大指导意义。一、树立育人为本、德育为先的思想观念是面向新世纪培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的战略措施。贯彻党的基本路线,实现建设全面小康社会的宏图伟略,关键在人才,基础在教育。为此,我国党和国家以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,…     

网络娱乐化：大学生思想政治教育的隐忧和瞻望

与传统电子媒介相比较,网络具有无与伦比的娱乐功能。日益娱乐化的网络成为众多在校大学生的＂避风港＂,在满足其人际交往、缓解精神压力的同时,也带来了学业成绩的下滑、理想信念的缺席、诚信意识的淡薄等诸多问题。因此,在思想政治教育层面,引导大学生树立自主意识、提高审美趣味、注重心理健康等仍有不容忽视的价值。     

论学习化社会理论对高校思想政治教育的启示

学习化社会理论是指以学习化社会为基础的、主张人人都能够平等积极主动地坚持终身学习进而完善人性、提高自身价值的系统理论。学习化社会理论认为,教育的根本目的在于培养人性,把完善人性作为教育的最高理想。不断完善思想政治教育对学习化社会理论的借鉴与学习,将有助于其在坚守自己学术地位的基础上,培养学生独立思考、自主学习、追求进步的能力。     

浅论用"三个代表"重要思想武装当代大学生的必要性及途径

用"三个代表"重要思想武装当代大学生,既是时代发展的客观需要,又是当代大学生自我完善的内在要求,其关键在于解决当代大学生的思想实际.本文立足高校实际,从德育教育的角度试论用"三个代表"思想武装当代大学生的必要性及其方法和途径.     

必须用马克思主义中国化的最新理论成果对大学生进行思想政治教育

在当今条件下,对大学生进行思想政治教育必须多方面的努力,紧密结合实际,对大学生灌输马克思主义理论,用马克思主义中国化的最新理论成果对大学生进行思想政治教育,这是长期而艰巨的任务。     

论国外思想政治教育及其对我国青年德育的启示

思想政治教育是人类社会中普遍存在的社会实践活动。世界各国青年思想政治教育既具有相通性,又各具特色、丰富多彩。一些国家在公民教育、法律教育、宗教教育、共同价值观教育等名目下,做了大量的实质性的思想政治教育工作,取得了明显的效果。有针对性的借鉴世界各国青年思想政治教育的优秀经验,对于改进我国青年思想政治教育具有重要的现实意义。