解读社会主义核心价值观的两个维度

爱国、敬业、诚信、友善是一种基本社会行为准则,是公民个人应秉持的基本价值观;富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治,是当代中国必须长期遵循的最重要的准则,是决定社会成员行为选择和价值判断的核心理念,是当代中国社会的核心价值观。解读社会主义核心价值观,既要厘清其文化传承的渊源,又要厘清其对现实社会的关切。     

社会主义核心价值观大众化建设的四个维度

实现社会主义核心价值观大众化,就要实现社会成员对社会主义核心价值观的广泛认知和深刻认同,需要对大众化的规律性及内在机理进行探究。着力形成社会主义核心价值观大众化的科学解读机制、合理宣传机制、有效教育机制和统筹协调机制,是正确认知和深刻认同社会主义核心价值观的前提、重点、关键和保障,使社会主义核心价值观从价值目标、价值取向和价值准则,逐步转化为社会的群体意识,成为社会成员自觉地价值引领和价值追求,成为社会成员内心的坚定信仰和行为指南,成为队伍可靠的道德实践和自觉行动。     

论社会主义核心价值观构建的三个维度

社会主义核心价值体系是兴国之魂,构建社会主义核心价值体系是建设和谐社会的现实要求,是推动中国特色社会主义伟大事业持续发展的必然要求。社会主义核心价值观是核心价值体系的根本内核和高度概括,决定着它的基本特征和根本性质,为社会主义核心价值体系的构建引领方向。十八大报告从国家、社会、个人三个维度对社会主义核心价值观进行概括,本文将从这三个维度对核心价值观在构建社会主义核心价值体系中的地位、作用进行阐述。     

培育社会主义核心价值观的三个维度论析

培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的方向选择,它不仅是一个重大的理论问题,也是一个紧迫的实践问题。准确把握利益是基础、制度是保障、文化是引领的原则,对培育社会主义核心价值观,建设社会主义先进文化具有重要意义。     

社会主义核心价值观新论

社会主叉核心价值观是社会价值理念、价值尺度的核心和灵魂，是一个国家的、社会的、民众的价值理念。它由中华民族精神和时代精神凝结而成，体现中华民族国家意志和人民意志，是一种理想，一种精神导向。其本质内涵为诚信、正义、以人为本和民族精神。它指导着社会主义的奋斗目标和前进方向，引领着中国特色社会主义的伟大实践，使我们必然走向和谐社会。     

整体性视阈下推进社会主义核心价值观大众化的五重维度

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,作为一种价值观念和价值取向,只有实现大众化,被广大民众所知晓、理解、接受、认同和践行,才能充分发挥其规范、引领和导向作用。在整体性视阈下,社会主义核心价值观大众化是一个各要素、各环节相互协调、共同作用的过程。针对实践中存在的问题和弊端,从层次、动力、渠道、方式、保障五个维度,分别实现从终极价值到底线伦理、从顶层设计到基层驱动、从媒体引导到文化渗透、从强势灌输到柔性熏陶、从环境润育到制度引领的嬗变,是实现社会主义核心价值观大众化的一种现实路径。     

微媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育的创新维度

微媒体正改变着大学生的生活、学习、交往、娱乐方式甚至是思想和价值观,它是大学生获得信息的渠道和情感交流的途径,为大学生社会主义核心价值观教育提供新的发展空间,这就要求大学生社会主义核心价值观教育必须进行创新,这种创新是一个包含理念、内容设计、实施方式、载体、队伍在内的多维度系统工程。     

从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观在逻辑理路上一脉相承;但在内涵诠释上又各有侧重：前者关注思想的力量,后者张扬人的主体性;前者突出鲜明的社会主义特色,后者寻求与国际社会价值观接轨;前者四方面内容平行展开,抽象概括;后者三个层面层层递进,简明通俗。     

社会主义核心价值观弘扬中华优秀传统道德思想的三个维度

中华传统道德思想包含丰富的优秀价值理念、行之有效的道德培育模式、知行合一的道德践行方式,批判性继承和创造性发展这些优秀思想资源,有助于全社会深入培育和践行社会主义核心价值观。要批判继承中华传统道德思想当中的对应价值理念,深化和丰富社会主义核心价值观的基本内涵,构建以社会主义核心价值观为主导的价值体系,确立全国各族人民的最大价值公约数。社会主义核心价值观的培育要立足当前经济社会发展需要,借鉴传统道德培育模式,由内而外,由己及人,依次生发出个人层面、社会层面和国家层面的价值取向。培育和践行社会主义核心价值观可以借鉴中华传统的知行合一思想,引导人们将社会主义核心价值观内化于心、外化为行,实现知行相资以为用。     

浅议社会主义核心价值观提炼

科研单位提炼核心价值观对提高科技工作者对工作的认识,增强单位的凝聚力有着举足轻重的作用。核心价值观的提炼,既要与本单位的发展相一致,又要与社会主义核心价值体系同步。因此,应在坚持制度性、普遍性、崇高性、方向性的基础上,注重阐释社会主义核心价值观的思想内涵,追求价值认同,体现科研特色。     

社会主义核心价值观与公平竞争

社会主义核心价值观是动态观,必须面向未来,才能树立真正的科学价值理念。深化改革须解决“未来之论”,须形成“未来文化”,未来属于善于竞争者。不竞争只有死路一条。在36年前的真理问题讨论中,我们解决了认识论的基本问题,但是,我们不可能一鼓作气地同时解决行为论问题,解决关系论问题,解决社会规律的更迭论等等问题。现在,是解决这些“未来之论”的时候了。所有这些问题都与竞争论紧密联系。     

率先垂范践行社会主义核心价值观

党员领导干部的言行举止、价值取向,对整个社会起到重要的示范和导向作用.培育和践行社会主义核心价值观,必须抓好党员干部这个重点,发挥好他们的引领带动作用.在认识上作出示范精准把握社会主义核心价值观的深刻内涵.全面了解社会主义核心价值观的形成发展历程,把握为什么要从国家、社会和个人这三个方面来确立,深知我们要建设什么样的国家、我们希望生活在什么样的社会、我们应该成为什么样的公民.做到知其然知其所以然.     

论社会主义核心价值体系与核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的现实表现。社会主义核心价值观集中体现为和谐与公正。建设社会主义核心价值观,最根本的是培育和谐文化、养成和谐思维,其关键在党,其突破口在消除存在的不和谐、不公正因素。     

社会主义核心价值观的意识形态整合性

社会主义核心价值观的基本范畴为实现社会主义意识形态领导权提供了理论资源。这些基本范畴从思想层面实现了社会主义意识形态的整合功能。实现了近代以来中国现代化道路连续性问题、中国文化连续性问题以及中西文化融合问题的整合。     

论马克思主义的社会主义核心价值观

本文提出,对于社会主义核心价值观问题的讨论,首先应该很好地探讨一下马克思主义所主张的社会主义核心价值观究竟是什么,这对于解决当前我们在社会主义核心价值观的凝练表述问题上的分歧和纷争,或许大有助益。马克思主义关于社会主义核心价值观的主张可以归结为"解放、自由、民主、平等、改革"五个基本理念。这五个基本理念,虽然在马克思、恩格斯之前,其中一些理念也曾经被提出或强调过,但只有马克思、恩格斯从科学社会主义的本质出发,把它们同社会主义社会紧密结合起来,使它们的内涵才获得了极大的开拓、深化,达到高度的阐释,成为真正属于社会主义社会的核心价值观。     

社会主义核心价值观的哲学释析

党的十八大明确提出三个倡导,将富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善这24个字确立为社会主义核心价值观的基本内容,此后全社会在各个领域都展开了深入的学习和探讨。虽然有关社会主义核心价值观的哲学思考也不在少数,但却少有从哲学最基本的特征与社会主义核心价值观的契合之处来谈论二者之间的相互关系的。综述社会主义核心价值观与事物的普遍联系原理,社会主义核心价值观源于人们长期的社会实践,社会主义核心价值观体现了以人为本的价值取向,以及社会主义核心价值观表征了时代精神的精华等四个方面,是力求从最基本的哲学要义方面对社会主义核心价值观进行一个简单的阐释。     

社会主义核心价值观的哲学思考

社会主义核心价值观彰显社会主义价值取向、体现科学社会主义价值原则、具有鲜明的中国特色。从马克主义人学哲学分析,现实的人是社会主义核心价值观的立足点;人民主体是社会主义核心价值观的价值指向;人的全面发展是社会主义核心价值观的最终归宿。     

社会主义核心价值观的多维审视

社会主义核心价值观是人类共同价值追求的特殊表达,是具有中国特色的具体形态,是个性和共性的统一、理想与现实的统一、理论和实践的统一。它是引导各种价值取向的思想标杆,是协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑。它力图在不完美的社会图景中创造人的完美图景,反映着对社会发展和人的发展的美好期待。因此,必须强化价值认同、价值引领和话语影响力,在高度的文化自信中提升社会主义核心价值观的实践效能。