试析英语写作中的中式英语

中式英语或汉语英语是所有中国人学英语时都会碰上的极为普遍、而又极为棘手的问题。在英语作文中,它是学习者受汉语思维或汉语表达方式的影响而写出的英语词语、句子或篇章,是影响学生英语写作水平提高的一个重要原因。其根源就是汉语对英语习得的负迁移作用或影响     

英语写作常见问题分析

从语言和逻辑衔接两方面看, 大学生在英语写作中的常见问题主要包括词汇量不足 和词义掌握不准确 、语法实践能力弱、 句式单调、逻辑不清及语篇衔接不流畅等。 教学中解决这些 问题的相应对策主要有: 加强语言基本功教学, 尤其是在词汇层次和句子层次上的教学, 引导学生 在阅读中学习写作, 加强写作实践和修改 。     

交际目的:高级英语写作教学的灵魂

交际功能是一切语言存在的理由, 因此它也应该是语言教学的终极目标。以此理念 为指导, 目前国内英语写作教学中普遍使用的成果教学法和应试教育模式急需调整。传统的写作 成果教学法虽然未失去其价值与作用, 但单一的教学方法已经不能适应当代英语写作教学的需求, 写作教学也不应该继续局限于对句型和字词的关注, 更应强调文章整体的交际功能。体裁-成果 教学法和过程-体裁教学法, 是两种有效的且具有实际应用价值的复合教学法。     

英语全球化对东盟国家英语变体及文化教学的启示

英语全球化致使世界范围内更多英语变体的出现,并蕴含各自的文化,东盟国家英语变体就是其中的典型代表。顺应英语全球化和中国-东盟合作区域化的发展趋势,培养大批熟悉东盟国家英语变体特点和文化内涵的高素质英语人才,是当前我国英语教学面临的新课题。本文从英语全球化的理论出发,深入探讨其对东盟国家英语变体及文化教学的启示。     

大学英语案例教学与能力培养

21 世纪是创新的时代, 创新的时代需要创新的人才。高等学校肩负着人才培养的重 任, 它面临着新世纪对人才要求的巨大挑战。这顺应时代的发展, 满足社会经济对创新人才的需 求, 积极探索大学英语的创新教学之路势在必行。把案例教学模式运用到大学英语教学过程中, 可 以使学生在掌握了有关基本理论和基本知识的基础上, 通过独立思考和集体协作, 进一步提高识 别、分析和解决某一具体问题的能力, 发展并不断完善知识体系, 最终达到巩固知识、培养能力、全 面提高素质的目的, 从而使教育质量进一步提升。     

论现代阿富汗发展进程中的伊斯兰教育

阿富汗是当今世界上教育入学率和成人识字率最低的国家之一。在这个国家,以古兰经、“圣训”和伊斯兰教教义为主要内容的伊斯兰教育,源远流长。伊斯兰教育的主要机构有清真寺教育和现代宗教学校教育。在阿富汗的现代教育中,也离不开伊斯兰教育的成份。     

从精读课程设计谈英语教师在教学中的作用

从英语语言课程设计的角度看, 英语教师在教学活动中的作用主要体现在以下几个 方面:确定与语言教学目标密切相关的教学大纲模式, 选择和运用科学有效的外语教学理论和方 法, 安排和组织恰当合理的教学内容, 设计和实施形式多种多样的教学活动。以学生为中心的语言 教学模式对英语教师提出了更高的要求。     

学生授课法在大学英语精读课教学中的运用

大学英语教学呼唤素质教育。精读课教学必须改革传统的“以教师为中 心”的教学模式, 尝试让学生登上讲台, 充当教师授课。在此基础上, 充分激发学生的 求知欲和参与课堂活动的积极性, 提高他们的表达、思考、相互协作等诸多能力, 最大 限度地满足他们的需求, 发挥个人潜能。     

恰是扬帆远航时——西双版纳现代教育百年回望

2008年8月26日上午，西双版纳职业技术学院学术报告厅，300多名教职工齐聚一堂，聂曲院长正在传达云南省高等教育改革发展工作会议精神：“云南省决定建设省级示范性高职院校，我们学院不需申报评审，直接进入了示范院校建设项目，这是我们学院建设发展的一个重要机遇……”     

新加坡英语中的汉语语法迁移

一、引言 新加坡英语（Singlish）是一种通用于新加坡的英语方言,最早的新加坡英语是一种洋泾浜语,由亚洲各地贫苦劳工在街头把母语与英语混合使用而产生。随着新加坡政府在全国推行双语教育,早期的洋泾浜语在新加坡社会各个层面推广,并由新一代的新加坡人以母语的形式学习,语音、语法、词汇等逐渐定性,日趋成熟,最终成为一种完全成熟的英语方言。     

巴西与中国职业技术教育比较研究

同属"金砖四国"的巴西和中国分别是拉丁美洲和亚洲两个最大和发展势头最强的国家,处于相似的发展阶段.在职业技术教育领域,两国的历史背景和发展模式虽不尽相同,但作为发展中国家,都表现出许多相同的特征,面临共同的问题和挑战.通过比较研究,无论从历史而言,还是从改革的进程而言,巴西以经济为导向的现代职业技术教育都早于中国.学习巴西的经验,可以减少实践的盲目性,使中国的职业技术教育改革少走弯路.     

文体学在二年级英语精读教学中的应用

文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科，它对于语言研究和语言教学起着很大的推动作用。在英语精读教学中运用文体学的方法可以培养学生正确使用语体的意识，提高他们的英语语言欣赏水平并带动其写作能力的提高     

论英语在中国——东盟自由贸易区商务中的作用

中国-东盟博览会永久落户南宁、中国-东盟自由贸易区如期建成之后,国内许多学者都注意到东盟国家语言和汉语在未来自由贸易区内的地位和作用,但很少有人讨论英语在中国-东盟自由贸易区内的作用.本文作者拟从英语全球化、中国与东盟国家的英语教育、英语作为东盟组织规定的工作语言等角度来讨论英语在中国-东盟自由贸易区商务活动中的作用.     

新课程背景下英语教师教育探讨

新课程标准的逐步实施,对中学英语教师的专业素质提出了严峻的挑战。不少农村中学英语教师普遍反映,新课程标准实施以后的新英语教材比原来的教材更难教。他们的主要问题有:一是新教材的词汇量和阅读量大;二是听力材料的语速太快等。其中主要原因是教师的教学观念陈旧,教学方法落后,他们的专业能力难以适应新课程标准的要求。从近几年的情况来看,农村英语教育已经到了只能用“危机”二字来形容的阶段。大部分农家子女早早被淘汰出局。城乡教育质量水平的差距越来越悬殊,尤其是外语教育严重制约和阻碍了农村孩子的发展。城市儿童的智力开发远…     

聚合酶链技术在莱姆病蜱传播途径研究中的应用

采用聚合酶链技术（ＰＣＲ）对采自甘肃省肃南县皇城区的草原革蜱进行了伯氏疏螺旋体传播途径的研究。结果，从３６组草原革蜱的成蜱标本中检测到９组阳性，阳性率为２５．０％；从３２组幼蜱中检测到７组阳性，阳性率为２１．９％；从８组蜱卵中检测到２组阳性，阳性率为２５．０％；还从蜱叮咬的１４份羊皮肤红斑组织中检测到６份阳性，阳性率为４２．８％，从而证明草原革蜱是该地区莱姆病的传播媒介，既可水平传播，也可垂直传播     

反向遗传技术及其在猪传染性胃肠炎病毒研究中的应用

对反向遗传学技术及其在RNA病毒研究中的应用进行了综述。论述了猪传染性胃肠炎病毒反向遗传技术的发展现状,并对该技术在猪传染性胃肠炎病毒的基因功能、致病机理、基因工程疫苗研究中的应用及前景等方面进行了探讨。     

假病毒技术在猪病原研究中的应用

假病毒作为一种安全和便捷的研究工具,在病毒学尤其是在高致病性病毒基础研究和疫病防控研究中发挥着重要作用。本文通过介绍假病毒的定义和特性、分类和构建、常见的包装系统和报告基因,并重点阐述了假病毒在猪病原研究中的应用,旨在为假病毒的发展与猪重要疫病的防控研究提供技术参考。     

论教育在拉美社会融入中的作用

在现代社会,知识成为财富的主要来源.对于受歧视的穷人和边缘人群来说,被剥夺了受教育的权利就是被剥夺了生活资源.贫困和无知是相伴生的.本文从三个方面分析了教育在拉美社会融人中的作用.第一,教育融入是拉美社会融入的重要组成部分.第二,教育是拉美其他社会融入政策的基础.第三,只有重建拉美目前的教育体系,教育才能真正起到反社会排斥的作用,社会融入政策才能真正有成效.这三个方面对于我国通过教育改革实现社会和谐有很直接的借鉴意义.