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情商即情绪智力商数,它表示情绪智力的水平。“情绪智力”指的是个体监控自己与他人的情绪,并且识别运用这些信息指导自己思想和行为的能力。也可以说情绪智力是通过对自己与他人情绪的识别、控制,在调节自己的行为,指导自己的活动中表现出来的能力。具体说来,它包括:1.自我意识。是一个人既觉知自我的情绪,又意识到自我对此情绪的看法,是对自己的认识、评价和期望,这是情绪智力的基础。调控自我的情绪,使之适时适地适度,它建立在自我觉知的基础上,是一种有效摆脱焦虑、沮丧、烦恼、悲伤等因失败而产生的消极情绪侵袭和自我安慰的能力。这一… 相似文献
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试论公安教育中大学生的情商培养 总被引:1,自引:0,他引:1
二十世纪末,美国耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛韦提出了情绪智能、情绪商数这样的概念,在他看来,一个人要想在社会上获得成功,起主要作用的不是智力因素,而是情绪智能。1995年,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在情绪智能、情绪商数这种说法的基础上,提出了“情商”(emotional quotient简称EQ)的概念,认为“情商”是个体的重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。戈尔曼认为,情商是评价一个人做人的能力的重要参数,是一个人把握与控制自己的情绪的能力;了解、疏导与驾驭别人情… 相似文献
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梁细亮 《基层政治工作研究》2008,(2):25-25
一个无法控制自己情绪的人,一定无法控制自己的人生,管别人的人,首先要管好自己的情绪。这句话富有哲理,值得深思。在生活中,管不好自己情绪的人并不鲜见,一些同志心理自我调节不好,一些同志喜欢把情绪带进工作,一些同志动不动恶语伤人等等。那么,如何管好自己的情绪呢? 相似文献
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人的情绪是以认识为前提的。认识正确,要求合理,容易实现,有助于保持饱满的热情、情绪的稳定、心情的舒畅;反之,认识偏激以至错误,或者好高骛远,想入非非,需求过分,就会与现实发生矛盾,产生偏激情绪,心浮气燥,忘乎所以,很容易做出平时做不出来的行为,往往一念之差,造成一失足成千古恨。情绪和其他一切心理过程一样,是脑的机能,要受大脑皮层的调节和控制,这就决定了人能够有意识地控制和调节自己的情绪;人完全可以用理智驾驭情绪,使自己做情绪的主人。下面就来谈谈调控偏激情绪的几种方法。1.躲避法。人遭遇心理困境时,最先也最容易采取的自… 相似文献
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情绪是时刻缠绕我们每个人、影响我们一生发展和幸福的重要心理现象。能否觉察和控制好自已的情绪,是情商高低的首要表现,对一个人的成才和成功都是至关重要的。孔子说:“小不忍则乱大谋。”这里所要“忍”的对象,主要就是人的失衡了的情绪。 相似文献
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保持积极乐观的情绪会使人长寿并且增强身体抵抗力,而近来又有科学家从另一角度证实了情绪与健康两者之间的关联性。他们指出,如果情绪常年压抑、沮丧则会升高胆固醇和放大人的疼痛感。科学家发现,如果你对你现在所拥有的一切心存感激,无论是拥有一个贴心的伴侣,拥有一定的成就,还是自己还活着这个事实本身,这种感激之情都可以增强免疫功能,降低血压,令整个身体的康复速度加快。不少人都有这样的经历:当悲伤、抑郁时,会出现头疼、胃痛、 相似文献
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新型冠状病毒来得猝不及防,人们对于病毒的认识及防护却无法一蹴而就,需要不断研究及更新。在疫情面前,每个人都不能置身事外,可能出现紧张、焦虑或恐慌等情绪,感染者忧心自己的病情进展,未感染者也在担心自己或家人会成为下一个感染者。 相似文献
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人人都有情绪,情绪是人的生命力量,没有情绪就没有了工作、学习、生活的激情。但是,当期望与现实之间有较大差距时,当面临始料不及的精神打击时,往往会失去理智的控制,产生一种激烈的愤怒和对立情绪,这就是不良情绪。 相似文献
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一个高明的总裁,不是靠自己一个人冲锋和战斗,而总是通过自己方方面面的“服务”去调动下属的积极性和创造性,而只有当下属的工作热情和聪明才智被充分调动了起来之时,才有成功和艺术可言。 相似文献
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一、情绪是反映客观事物与主观需要关系的一种心理活动。它产生于认识和活动过程中,并影响认识和活动的进行。在教学活动中.教师的情绪直接影响教学任务的完成。从一般意义上说,人的一切心理活动都带有情绪色彩,良好的情绪能使人的认识活动和意志活动积极起来;不良的情绪则会降低人的活动能力。只有在平静的情绪状态下,人才能从事持续的智力活动。教学工作是一项富有创造性的活动,没有乐观向上的高昂情绪,教育机智无法发挥,教师是难以得心应手地组织教学活动的。情绪具有弥散性的特点,当一个人处于某种情绪中.往往以同样的情绪状… 相似文献
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试论宪法与少数人保护 总被引:1,自引:0,他引:1
姜毅 《湖北警官学院学报》2006,19(3):33-37
少数人历来是一个普遍存在,但对少数人的待遇却与不同的社会形态和政治制度密切相关。在现代民主国家,如何保护少数人的权益无疑是宪政的一个重要内容。本文试从少数人概念界定以及现有的一些保护少数人的制度阐述入手,提出一些笔者自己的看法与展望。 相似文献
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班定军 《基层政治工作研究》2010,(4):24-24
情绪是人对客观事物态度的体验.是人的需要获得满足与否的反映。凡是给我们带来愉快体验的情绪就叫正性情绪.凡是给我们带来痛苦体验的情绪则叫负性情绪。对于官兵来说.官兵的情绪变化与常人比较更显得活跃和复杂。情绪调控方法,是指人们采取直接的、理智的、切实有效的行动或方法.来改善和缓解所面临的不良情绪。教育引导官兵要学会体察自己的情绪,学会调控自己的情绪,对于完成各项任务.提高部队作战能力有着十分重要的意义. 相似文献