研究型大学校长执行力模型构建及其优化路径研究

研究型大学是我国培养拔尖创新人才和创建世界一流大学与世界一流学科高水平大学的主力军,而执行力强的校长则是引领研究型大学实现其战略目标的掌门人和灵魂人物。在科学界定校长执行力概念基础上,通过大规模实证性调查掌握其核心组成要素,进而构建校长执行力模型,以此参照提出研究型大学校长执行力优化路径,对于研究型大学培养拔尖创新人才和服务创新型国家有重大价值,对于实现高等教育强国和人力资源强国战略目标有重大意义。     

高校研究型工会刍论

建设研究型高校工会,是建设高水平大学、实现工会职能的需要。高校各项得天独厚的条件,为创建研究型工会提供了资源保证。要将高校工会打造成研究型工会,必须转变思想观念,改变工作模式,一切从有利于提升工会工作质量的前提出发,由理念、队伍、平台、制度等多方面入手,确保高校工会成为具有研究型特点的新型组织。     

新时期企业办公室工作的职能定位与作用

随着企业改制和内部改革的逐步深化,办公室的地位和作用将越来越重要,工作要求也将越来越高。要正确认识新形势下的办公室工作,给予准确定位,才能不断改进服务方式,拓展服务范围,深化服务层次,提高服务质量,努力提高办公室的整体工作水平。     

准确把握办公室职能定位

近年来,云南省曲靖市人大常委会办公室紧紧围绕常委会的工作,不断增强服务意识,努力提高服务水平,积极强化服务功能,为曲靖市人大及其常委会依法、有序、高效地开展工作提供了很好的保障.     

现代研究型大学与人才培养

世界各地的大学培养了一代又一代的学生和各个领域的领导者,为社会建设做出了贡献,同时也引领了科技进步,促进了各国和全球经济的发展.但是不同社会体系中的大学,在不同的历史时期面临着不同的机遇和挑战.因此,世界各国大学校长,需要加强交流,相互学习,为人才培养与成长提供更好的环境.     

论中国研究型大学的国际化目标与推进方式

通过阐述中国研究型大学加快国际化发展的内涵和目标，提出建立和完善国际大学战略联盟推进中国研究型大学国际化进程的构想，并从发展规划、核心能力建设、伙伴选择、内部关系等方面就建立国际大学战略联盟的推进方式提出了建议。     

谈高校工会的职能拓展与工作创新

高校工会在构建和谐校园中的作用不可替代。改变工会工作边缘化、功能单一化倾向以及机制逐渐失灵的现状,必须实现职能拓展和工作创新,即工作维度由三维向四维扩展;工作重心由解困向提高素质转移;工作内涵由老三权向新三权延伸;文体活动由集体化管理向人性化管理迁移;从游离于中心工作之外向渗透到中心工作之中转变;维权形式由统一维护向分类维护转变。     

浅谈我国保安业务范围的拓展与警察职能的改革

保安业的发展与保安业务范围的关系十分密切,保安业要想有更大的发展,就必须在保安业务范围的拓展上做文章,而保安业在业务范围的拓展进程中,也为公安机关警察职能改革提供了契机,两者在社会公共安全的业务范围的整合上大有文章可做。     

中美顶尖研究型大学校长就职演讲内容的比较研究——基于词频统计的分析

作为顶尖研究型大学的校长无疑广受世人关注，而校长们留给公众的深刻印象，往往始于就职演讲，它浓缩和饱含着校长的教育背景、办学理念、治学思想、施政纲领、改革措施等。本文以中美18所顸尖研究型大学的校长就职演说为分析文本．在词频统计的基础上，对中美顶尖研究型大学校长的办学理念、施政纲领、改革设计、关注内容等进行比较研究，从中发现中美研究型大学校长之间的异同．为我国的一流研究型大学建设提供一些思考和启示。     

研究型大学实施精英教育的探讨

在我国高等教育大众化阶段,精英教育与大众化教育同时并存。实施高等精英教育是研究型大学的重要使命。研究型大学应充分利用已有的优质教育资源优势,并积极创造条件,精心打造和发展精英教育。为此,要坚持精英教育的办学理念,精心打造高质量的师资队伍,挑选一流的学生并合理安排学生的规模与结构,构建精英教育课程体系,使学生养成健康的人格。     

研究型大学与创新型人才培养

创新型人才有以下几个特征:①有很强的好奇心和求知欲望;②有很强的自我学习与探索的能力;③在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平;④具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处;⑤有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作。对于研究型大学而言,要培养创新型人才,必须坚持教学与科研相统一,坚持以生为本和个性化培养的原则,必须在创新的文化氛围下进行。     

研究型大学人才培养国际化的探索与实践

以国际化和本土化相融合的理念为指导,通过人才培养目标定位、师资队伍建设、学术氛围营造、课程体系设置、中外联合培养、暑期学校开设等途径和手段,来培养能够适应我国未来经济社会发展所需的具有国际竞争力的高素质复合型人才是我国研究型大学人才培养国际化的基本内涵.为了进一步提高人才培养国际化的水平,我国研究型大学仍然需要继续大胆探索和勇于实践.     

我国研究型大学建设的宏观定位

我国研究型大学的形成有其特定的政策背景。研究型大学应以观念更新为突破口,确立现代大学发展思想;以制度创新为着力点,积极建设现代大学制度;以基础学科研究为根基,构建高水平科学研究平台;以改革培养模式为总抓手,全面构建创新型人才培育模式。     

办公室要履行好掌握运用信息的职能

学习贯彻党的十七大精神，要紧密联系部门工作，紧密联系干部职工的思想，坚持学以致用、用以促学，把用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。     

办公室职能定位及履职实践谈

常委会办公室既是常委会的参谋部,又是常委会整个机关的服务部,一句话,是常委会的核心办事机构。发挥好参谋助手作用,是办公室最重要、最关键的工作,而以文辅政则是发挥参谋助手作用的一个重要方面。昭通市2001年8月撤地设市以来,市人大常委会办公室紧紧围绕常委会确定的目标任务,以服务和保障常委会加强工作制度建设为重点,坚持在实践中探索,在探索中前进,努力为常委会健全制度、规范程序、依法履职提供优质高效的服务。     

对研究型教学法的一种比较研究

文中从教学方法变革的角度将中小学教育与高等教育作一比较研究后发现,中小学变更教学方法的热情高,而高等学校教师探究教学方法的积极性相对较低;以至本应以“研究型”著称的大学其教师在教学中采用“研究型教学”的比率相对低,而“研究”不是其主要任务的中小学反而更普遍地采用了“研究型教学法”。究其原因主要是相比中小学而言,高等学校教师的合格率较低,高等学校研究资源贫乏,大学教育评价机制存在偏差等因素造成。长久以来,中小学教育扮演了中国大学教育质量低下的“替罪羊”。     

发挥党委办公室“三部一机构”职能

习近平总书记对中央办公厅提出“五个坚持”要求：一是坚持绝对忠诚的政治品格,二是坚持高度自觉的大局意识,三是坚持极端负责的工作作风,四是坚持无怨无悔的奉献精神,五是坚持廉洁自律的道德操守。党委办公室要围绕中心、服务大局,自觉践行习近平总书记“五个坚持”要求,切实履行抓落实基本职能,充分发挥参谋部、     

研究型大学本科教学质量的评价指标体系研究

构建研究型大学的本科教学质量评价体系,对于确立本科教学的中心地位、培养高质量本科人才、提升研究型大学的学术声誉具有重要的现实意义。评价指标体系设计得科学与否,直接关系到本科教学质量评价的成败。应从"学评教"的视角构建研究型大学教师教学质量评价指标体系,运用层次分析法确定各项指标权重及评价分级标准。     

高水平特色研究型大学形成机制分析

面对变革的时代,高等教育都在进行调整,寻求特色发展。我国要建设高等教育强国,不仅需要不断优化高等教育的布局、层次、类型和学科结构,也需要不同层次类型学校走特色发展之路。通过探讨特色研究型大学的概念、特点、特色及优势竞争力形成的影响因素、形成机制等,提出对我国建设高水平特色研究型大学的思考。