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文化传统是内在于人心的东西，是一个民族的社会存在在精神上的反映，表现出一个民族的爱好、兴趣、气质、性格和情操等特征及民族的自豪感、认同感，是对现代人仍具有影响力和支配力的内容的总和。对这些内容的教育就是文化传统教育，它包括两个方面：一是教育学生继承民族文化的优良传统；二是教育学生克服民族文化传统的局限性。两者密切联系，缺一不可。下面我仅从中学思想政治课教学的角度作一些思考和探索。在思想政治课教学中进行文化传统教育的主要途径，是利用思想政治课教学的各个环节来进行文化传统教育。1．在引入新课中进行文… 相似文献
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云南省是一个多民族省，在许多中学，少数民族学生都占有相当的比例。在这种中学，无论有无专门的民族班或民族部，实际．上都存在着一个对民族生如何教育的问题，存在着处理好民族生与汉族学生关系的问题。这是一个教育中的特殊问题，承认它有特殊性，把它作为一个特殊问题来认识并加以解决，就可以促进学校整体教育的发展；如果不承认它的特殊性，只是采取一般的教育和管理方法，教育的特点显现不出来，学校整体教育就会受到影响。笔者认为，认识和处理普通中学的民族教育问题，要注意几个关系：一、了解民族生的性格特点和教育引导的夫系… 相似文献
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玉龙县民族宗教事务局 《今日民族》2011,(3):9-11
玉龙纳西族自治县是原丽江纳西族自治县的传承和延续,是全国唯一的纳西族自治县,境内居住着纳西、汉、傈僳、白、彝、普米、藏等多个民族,全县总人口21．94万人,其中少数民族人口18．77万人,占总人口的85．59％。自治县成立50年来,在民族区域自治制度和党的民族政策的光辉照耀下, 相似文献
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文化背景与少数民族女童教育 总被引：1，自引：0，他引：1
关于女童教育问题的成因，近年来研究者大多仅停留在教育内部和经济因素的研究分析上，却忽视了民族文化背景（如价值观、思维方式、宗教信仰等）与女童教育之间的潜在关系的研究，因而形成因分析的不周全，甚至是以偏概全。民族文化背景以其潜移默化的巨大合力影响着民族成员的价值观念，并进而作用于民族成员的价值选择，制约其价值取向的形成。文化背景与民族教育的关系，是以其核心要素，即价值观的形成来规范人们对教育的功能认识的。可见女童教育问题的形成与民族文化背景有着密切的联系。因此，探讨女童教育问题的成因，就不能回避民… 相似文献
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在国民经济系统中，教育是一种产业。教育产业的形成和发展虽然要受到诸多因素的影响，但归根结底可以被认为如同其它产业一样，是由教育需求和教育供给决定的。并且，在市场经济条件下，教育发展必须在教育自身发展规律和市场经济规律的共同作用下进行。民族教育也应如此。本文拟引入供求概念，从经济学的角度，对民族教育发展中的影响和制约因素进行分析，并探索供求契合的途径。一、民族教育发展的需求约束教育的对象是人，因而一个国家、地区、民族的受教育者个人及其家庭的教育心态、教育投资行为，将会极大地影响和决定着教育在这个国… 相似文献
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本文从四个方面论证了西藏和平解放，特别是民族改革40年来西藏现代民族教育体系创建的历史经过、经验和完善问题。分析了民族高等教育的领先发展对建设西藏现代教育体系的促进作用和西藏民族文化素质迅速提高的历史史实，指出社会主义制度下的民族区域自治是西藏建立现代民族教育体系的先决条件、中央和全国对西藏教育的援助和政策倾斜是根本保证。 相似文献
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本文论述了民族教育的地位和作用，总结和分析了贵州民族教育50年来所取得的成就和现存问题，指出面向新的世纪，要加强领导，提高认识，加大投入，注重基础，突出特色，采取各种措施，全方位、多层次地发展贵州民族教育。 相似文献
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铁路社区与企业文化建设文山在中国，大中型企业既是经济组织，又是社会组织，从社会学角度来考察，这些大中型企业往往是一个个社区。因此；企业文化建设不能不考虑到社区因素，特别是社区文化氛围的影响。本人试从企业文化与社区的关系入手，探索铁路企业文化建设的一个... 相似文献
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怒江州是一个边疆、民族、山区、贫困4位一体的傈僳族自治州，在这样一种经济文化等都相对滞后的情况下，要想在本世纪末基本解决温饱，2010年实现小康，逐步缩小与发达地区之间的差距，必须建立一支政治强，思想正，纪律严，作风好，业务精的民族干部队伍。怒江建州40多年来，除有2700多名各类内地干部到怒江来帮助工作外，州委一直把选拔培养本地民族干部和提高民族干部素质工作作为重点来抓，并已初步建立了一支具有相当数量和一定素质的少数民族干部队伍。但目前这支民族干部队伍的整体素质离时代的需求还不够。原因主要是：l．各级党委… 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立，为民族地区教育事业的发展提供了良好的机遇和强大的动力。同时，由于社会历史、民族文化、自然地理、政策措施等方面的原因，又使民族地区的教育出现诸多的困难和问题，特别是教育与社会经济发展不相适应的状况日趋显露出来。把握住民族教育发展的总体走势，搞好改革，是振兴民族地区经济急需研究和解决的一个大问题。笔者结合迪庆藏族自治州民族教育的实际，略陈管见，以求教于专家、同仁。一、民族教育改革是振兴民族经济的战略问题。党的十四大指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高… 相似文献
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从理论──战略高度审视与应对当今国际国内民族问题 总被引：2，自引：0，他引：2
中共中央党校马克思主义研究所课题组 《中国党政干部论坛》1999,(12)
民族问题是人类社会最悠久、最普遍的现象之一。冷战结束以来，民族问题出现一些新变化、新趋势。“三基本”和《当代世界思潮》都涉及民族问题，但都分别从各自体例角度来论述。近日我们召集校内外有关专家对国际国内民族问题进行了研讨，一致感到，需要从理论和战略高度来集中审视当今国际国内民族问题。这对于我们以邓小平理论为指导来把握世界总体态势和时代特征、正确认识和处理国内外民族矛盾、把改革开放和现代化建设事业胜利推向２１世纪，具有重要的现实意义。一、当今世界民族问题的主流与分裂逆流二战后，殖民地人民开展了声势浩… 相似文献
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毕节地区民族教育现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
民族地区要加速经济社会的发展，实现各民族的共同繁荣，就必须依靠科技进步，提高各民族群众的科学文化素质，而实现这一切，关键是发展教育。贵州省毕节地区是一个典型的多民族杂散居的贫困山区，经济落后，交通不便，自然地理环境较差，民族教育发展滞后。近来年，虽然民族教育得到了很大发展，但很不平衡，不适应当前经济社会发展的需要。本文根据最近两年的调查情况，就当前全区民族教育存在的问题和民族教育发展的途径，作了分析。 相似文献
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民族互嵌式社区治理是城市民族工作的重要组成部分,旨在社会建设层面上促成民族间的交流交往交融,为铸牢中华民族共同体意识奠定牢固的基石。论文在列斐伏尔空间生产理论视角下,以空间的三重辩证思维为分析理路,通过实地调研和采访,探究典型典范民族互嵌式社区的空间实质、空间结构和空间矛盾,从空间历史-空间形态-空间体验的角度探索民族互嵌式社区治理的提升路径,实现社区空间的可持续健康发展。 相似文献
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铁路社区与企业文化建设文山在中国，目前大中型企业既是经济组织；又是社会组织，从社会学角度来考察，这些大中型企业往往是一个个社区。企业文化与社区文化交织在一起，企业文化建设不能不考虑到社区因素，特别是社区文化因素的影响。本文试从企业文化与社区的关系入手... 相似文献
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一、高校教师形象的表率作用“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教育事业要取得成功，不但要有正确的教育方针和明确的培养目标来指引，还必须有一支能够将理论变为行动，坚决贯彻执行党的教育路线、方针政策的高素质的教师队伍做保证。在高校教育教学活动... 相似文献
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民族地区经济发展的必然选择是教育。没有教育或教育发展走入误区都直接影响经济的发展。民族地区教育观念陈旧，教育结构不合理，师资力量薄弱，教育经费投入困难，教学内容不实际都与当前民族地区经济发展不相适应。解决的途径必须端正思想，提高认识，增加教育经费投入，构建民族教育新体系，建立民族特色的教材体系和教学内容并形成一支稳定合格的师资队伍。 相似文献
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社区国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强社区居民素质教育和思想道德教育的有效形式。近20年来我国社区国防教育取得了可喜的成绩，然而在这方面仍然存在不少问题。本文在分析研究我国社区国防教育现存问题的基础上，提出了改善社区国防教育的六个对策：第一，用“三个代表”重要思想和科学发展观指导国防教育；第二，科学规划，把国防教育纳入本地建设和发展的总体规划；第三，切实形成对国防教育齐抓共管的局面；第四，社区自治组织发挥国防教育的主导作用；第五，借助信息技术丰富国防教育形式；第六，拓展社区国防教育的理论研究。 相似文献
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世纪之交，如何观察、研究和处理我国的民族问题民族问题是我国革命和建设中的一个重大问题，民族工作是建设有中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。在世纪之交，要做好民族工作，首先要弄清楚民族工作面临什么环境，从什么高度，用什么理论来观察、研究和处理我国的民族问题。我考虑应从以下五个方面来把握：一、从国际的大环境和世界发展的总趋势来观察。研究和处理我国的民族问题。当今世界格局正在加速走向多极化，和平与发展是时代的主题，世界经济进人知识经济时代，科技竞争日益激烈，这为我国的改革开放、经济发展和做好民族工… 相似文献