对邓小平建立学习型政党思想的考察

党的十六届四中全会作出加强党的执政能力建设的决定,提出:"营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会。"这是针对党和国家在新世纪面临着更加重大的历史任务而提出的时代要求。考察邓小平关于创建学习型政党的思想,无疑对创建学习型社会有所启迪。     

建设马克思主义学习型政党问题探析

党的十七届四中全会强调,要"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。"建设学习型政党是中国共产党人的独特创造,它提出一系列新的理论与实践问题亟待研究。建设学习型政党体现了建设学习型社会、学习型组织时代先进潮流发展的要求;是党的建设改革创新的新理念、新思路;是党的建设新的伟大工程的基础工程和党的执政能力与先进性建设的长效机制;要正确认识学习型政党科学内涵、构成要素、本质特征和目标任务,明确建设学习型政党的基本方略,探索完善基层党组织建设学习型党组织的实践模式与运行机制。     

建设马克思主义学习型政党问题探析

党的十七届四中全会强调,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型政党是中国共产党人的独特创造,有一系列新的理论与实践问题亟待研究。建设学习型政党体现了建设学习型社会包括学习型组织的时代要求,是党的建设改革创新的新理念、新思路,是党的建设新的伟大工程的基础工程和推进党的执政能力建设与先进性建设的有效举措。要正确认识学习型政党的科学内涵、构成要素、本质特征和目标任务,明确建设学习型政党的基本方略,探索完善基层建设学习型党组织的实践模式与运行机制。     

毛泽东建设学习型政党思想探析

毛泽东作为党的第一代中央领导集体的核心,是我们党崇尚学习,善于学习的光辉典范,对建设学习型政党进行了许多具有开拓性意义的探索,形成了一套独具特色且行之有效的政党学习理论,对我们当前建设学习型政党,提高党的执政能力和执政水平,具有重要的指导意义。     

建设马克思主义学习型政党

从思想上建党,铸造政党之魂,中国共产党人对马克思主义建党学说进行了创造性的发展。重视学习、善于学习,已经成为我们党的优良传统,也是党的重要经验和政治优势。加强和改进新形势下党的建设,必须把建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平作为重大而紧迫的战略任务始终抓紧抓好。     

论新时期邓小平对马克思主义学习型政党的构建

邓小平站在时代的最前沿,向全党发出了必须再重新进行一次学习的号召,从理论上提出了构建马克思主义学习型政党的战略框架,并从实践层面采取了构建马克思主义学习型政党的具体措施.考察新时期邓小平关于构建马克思主义学习型政党的思想与实践,无疑具有重大的现实意义.     

建设马克思主义学习型政党 提高全党思想政治水平

建设马克思主义学习型政党，是中国共产党总结党的自身建设经验，借鉴国外学习型组织和学习型社会的理论提出来的。它的提出既在国内有着重大的意义，同时还有着世界意义。当今世界处在大发展、大变动、大调整的时期，中国也在发生巨大而深刻的变化。这就要求我们党必须把自己建设成为一个马克思主义学习型政党，从而提高全党思想政治水平和解决各种复杂问题的能力，确保党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。     

邓小平建设学习型政党的实践和探索

邓小平站在时代的最前沿，从战略高度来强调加强学习对党的事业的极端重要性；科学阐述了学习的内容，即既要学习政治理论，也要学习经济和文化知识；运用马克思主义世界观科学阐明了学习的方法、原则；领导干部要成为学习的模范；要切实加强领导，建立健全一系列行之有效的学习制度。     

马克思主义学习型政党建设的理论渊源——兼论马克思主义经典作家的政党学习思想

无产阶级政党建设理论是一脉相承的,中国共产党的建设理论就是在马克思恩格斯、列宁政党建设理论的指引下,在毛泽东将马列基本原理结合中国特殊的国情条件下逐步形成的。建设马克思主义学习型政党必须要从马克思主义政党建设的理论和实践中寻找肥沃的土壤和深厚的养分,才能充分掌握马克思主义政党建设的基本原理和方法。学习经典作家关于政党学习思想,从先进性、系统性、实践性、长期性四个方面着手,对马克思主义学习型政党建设进行初步的探索。     

何为学习型政党建设？

“学习型政党”和“学习型党组织”建设，是我们党在长期的执政实践中，顺应党建形势，超越“运动”模式，探索到的一条制度建党的科学途径。     

中国共产党建设学习型政党思想的历史发展

中国共产党历来重视学习、善于学习。党领导革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。面对不同历史时期的新形势新任务。党都要强调学习．尤其是在重大历史转折关头，更是强调学习．党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的战略决策．继承和弘扬了党重视学习、善于学习的优良传统和政治优势．体现了党既一脉相承又与时俱进的学习思想。     

江泽民学习型政党建设思想初探

学习政党建设立足于党的执政能力建设。学习作为马克思主义政党品质与时代要求,江泽民从长期执政角度与加强党执政能力建设出发论述了学习意义。同时,指明马克思主义政党要学习马克思主义理论以及经济学等知识,通过制度以及领导干部的学习不断提高党的科学性和正确性,以便巩固党执政的长期性。     

试论陈云同志关于建设学习型政党的基本思想

陈云是党的第一代中央领导集体的重要成员和党的第二代中央领导集体的主要成员,他不仅是我党杰出的马克思主义哲学家、经济学家和党的建设专家,也是我党善于抓学习的一个行家里手。研究他关于建设学习型政党的基本思想,有助于我们认识和把握学习规律,有利于推动"学习型政党组织"的建设,对于不断提高党的执政能力建设有着重要的现实意义和指导意义。     

以建设学习型政党推动学习型社会建设

建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要目标,也是一场影响深远的教育革命。建设全面学习、终身学习的学习型社会,必须以建设学习型政党来引导和推动。既需要各级党组织率先垂范、形成风气,更需要     

邓小平政党制度建设思想述论

邓小平在继承马列主义政党学说和总结我国政党制度建设的实践经验的基础上系统论述了中国共产党领导的多党合作制度的必然性、中国共产党领导的多党合作是我国政治制度中的一个特点和优点以及中国不能照搬西方资产阶级的政党制度,这些思想和观点对进一步完善中国特色的政党制度,加强我国的政党制度建设有着十分重要的理论意义和现实意义。     

从学习型政党走向学习型社会

准确把握学习型政党和学习型社会的基本内涵,是建设学习型政党与学习型社会的基础。建设学习型政党与学习型社会对于提高党的领导水平和执政水平、巩固党的执政地位以及全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。学习型社会建设离不开学习型政党建设的引导和推动,因此,需要进一步加强学习型政党建设,从而实现从学习型政党走向学习型社会。     

建学习型政党促学习型社会建设

建设学习型社会是全面建设小康社会的重要目标。建设全面学习、终身学习的学习型社会，必须以建设学习型政党来引导和推动。党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。进一步要求我们正确认识建设学习型政党与学习型社会的关系，坚持以建设学习型政党推动学习型社会建设。     

总结先进经验 推进马克思主义学习型政党建设

推进马克思主义学习型政党的建设需要总结先进经验。这是深化学习型政党建设规律性认识的要求,是增强学习型政党建设自觉性的要求,是打开学习型政党建设新局面的要求。在党内不定期地开展马克思主义教育活动,学习马克思主义中国化最新理论成果,以及在领导人倡导学习的氛围中,推动马克思主义学习型党组织建设,是我党在建设马克思主义学习型政党过程中的成功经验。     

建设马克思主义学习型政党若干问题的思考

建设马克思主义学习型政党,是一项崭新的命题和长期战略任务。必须正确认识学习型组织和学习型政党的含义及两者的关系,提高对建设学习型政党的必要性和重大意义的认识,推进"四项任务"的完成,健全制度机制,重视及解决现存的问题,以良好的学风,推进创建活动的顺利进行。