社区青少年社会网络的现状分析及对策——基于上海市普陀区的实证研究

社区青少年是易于被边缘化的一个群体,该群体的社会交往网络较为狭窄,局限于非正式群体,但其社会支持网络中真正起到关键性作用的因素却是其交往甚少的正式群体。因此,应当促进社区青少年社会交往网络与社会支持网络的协调发展,提高和加强正式群体在社区青少年交往网络中的地位和作用,为社区青少年社会交往现状的改善和自身发展提供更好的条件。     

浅析“失业”社区青少年的社会支持网络——对上海某街道社区青少年的调查研究

社区青少年是一个弱势群体,在就业市场上容易处于“失业”状态,且这种状态是由其所获得的正式社会支持与非正式社会支持的状况所决定。笔者运用质性研究的方法对上海某街道的8位社区青少年的社会支持网路状况进行研究,并从社会工作的角度提出有针对性的建议。     

社区青少年心理健康状况、社会态度及社会支持调查研究

本研究抽样调查了上海市116位社区青少年的心理健康状况、社会态度倾向和社会支持程度,将他们的数据与146位大学生数据作比较,并分析三个方面之间的相互关系。研究结果表明,社区青少年心理健康水平显著低于全国常模,在敌意因子上程度显著高于大学生,心理健康状况不容乐观。社区青少年对社会的态度比大学生更为消极,他们的社会支持程度也显著低于大学生。而社会态度与心理健康水平之间存在着很高的相关,社会支持与社会态度相关度高,三者关系紧密。本文还提出了一些针对性建议和相关措施,协助有关部门更好地开展工作。     

青少年社区矫正对象社会融入的困境与出路——以社会支持网络为视角

社区矫正是预防和补救青少年违法犯罪的重要途径。青少年社区矫正对象在矫正的过程中面临着社会融入的诸多问题,如家庭环境不良、学业或者就业中断、经济状况窘迫、社交断裂或者错位、社会保障缺失、心理承受能力差等。建立稳固的、运行良好的社会支持网络是解决这些困境的有效途径。青少年社会支持网络宏观上由官方社会支持与非官方支持构成,微观上由政府相关职能部门、家庭、学校、亲朋好友、邻里乡亲、志愿者、社会组织与企事业单位等社会力量构成。为建立健全青少年社区矫正对象的社会支持网络,应提高青少年矫正工作者的专业素质,改善青少年矫正对象的家庭氛围,创造宽松和谐的社区舆论和人文环境,加强政府职能部门之间的协作与配合,并开展适合青少年的特色矫正项目,形成各方面的合力,确保青少年矫正对象顺利融入社会。     

社区青少年心理健康状况、社会态度及社会支持调查研究

本研究抽样调查了上海市116位社区青少年的心理健康状况、社会态度倾向和社会支持程度，将他们的数据与146位大学生数据作比较，并分析三个方面之间的相互关系。研究结果表明，社区青少年心理健康水平显著低于全国常模，在敌意因子上程度显著高于大学生，心理健康状况不容乐观。社区青少年对社会的态度比大学生更为消极，他们的社会支持程度也显著低于大学生。而社会态度与心理健康水平之间存在着很高的相关，社会支持与社会态度相关度高，三者关系紧密。本文还提出了一些针对性建议和相关措施，协助有关部门更好地开展工作。     

青少年社会支持研究综述

社会支持对青少年的成长与发展有着重要的影响,笔者对青少年社会支持的有关研究进行了回顾,并从社会支持的含义、青少年社会支持的来源、青少年社会支持的内容、影响青少年社会支持的因素以及社会支持对青少年身心健康的影响等方面加以介绍。     

青少年社会支持研究综述

社会支持对青少年的成长与发展有着重要的影响,笔者对青少年社会支持的有关研究进行了回顾,并从社会支持的含义、青少年社会支持的来源、青少年社会支持的内容、影响青少年社会支持的因素以及社会支持对青少年身心健康的影响等方面加以介绍.     

以社会学的"社会支持"理论构建弱势群体的社区支持综合网络

面对着中国庞大的弱势群体 ,应如何保障他们的基本生活和需求 ,这是我国政府和社会工作者面临的重大课题。本文以社会学的“社会支持”理论作指导 ,提出了构建弱势群体的社区支援综合网络的设想     

社区残疾人群心理健康与社会支持状况调查

通过对社区内残疾人群心理健康状况以及社会支持状况的调查,发现社区残疾人心理健康的总体水平较低,尤其存在对外界和他人的防御和排斥心理。另一方面,社区残疾人社交面窄,社会活动少,社会关系松散,社会支持水平较低。社区残疾人的主要生活空间是社区,他们对社区的认可程度和期望较高,社区社会支持对维护残疾人的身心健康起到不可或缺的重要作用。为使“心理健康进社区”工作更加有效地服务于残疾人,应该从普及心理健康知识、切实走进残疾人内心、创设残疾人社会参与环境等方面多做努力。     

青少年网络阅读的调查与思考

网络阅读已成为当今青少年获取信息、学习、生活和娱乐的一种主要方式,与传统的纸质文本阅读相比,它具有内容丰富、检索方便快捷等优势.同时网络阅读也对青少年的阅读习惯、阅读方式、阅读内容及思维方式、身心健康产生了一定的负面影响.我们应该在明确其利弊的基础上,指导青少年正确认识、评价网络阅读,准确把握网络阅读的功能定位,帮助其克服网络阅读的负面影响,健康科学地进行网络阅读.     

谈谈网络社区对青少年成长的制约

随着互联网以惊人速度走入千家万户,人类历史已步入“网络时代”。作为社会变革“晴雨表”的青少年能否与互联网走到一起呢 ?据中国互联网信息中心公布的最新《中国 internet发展状况统计报告》调查显示：到 1999年 12月 31日,中国上网用户数是 890万,其中 30岁以下的青少年网民占总数的 78％。相关的研究表明,他们平均每天花 1— 2小时在互联网上,有些狂热者甚至用上 10个小时在网上游逛。青少年是使用我国互联网的主力军,他们正通过互联网络走向世界;而互联网络在不断改进自己的同时,已成为一个吸纳、承载青少年生活和学习的大…     

审前社会调查与社区矫正的适用

随着社区矫正的全面试行,社区矫正这种非监禁刑罚执行方式越来越受到社会的重视与大众的认可,其文明、进步、人性化的表现充分体现了我国刑罚制度的不断进步.人民法院在进行刑事案件的判决和裁定罪犯的假释时,推出了委托司法行政机关开展审前社会调查的改革措施,意在加大社区矫正的适用比重,以从源头上加强对社区矫正工作的支持力度.     

社区干部与青少年社区教育工作——对社区干部社区服务功能拓展情况的调查与分析

作为社区的主导力量--社区干部,义不容辞地应当"为青少年健康成长创造良好的社会环境"做出不可替代的贡献.目前,社区干部对于青少年社区教育的认知基本明确,工作比较积极,但与新形势下社区服务功能拓展的要求还存在一定的差距.有待进一步改进.     

社区青少年日常活动场所发展之路探究——对浙江省社区青少年日常活动场所的调查研究

近年来,青少年及家庭对社区青少年服务的需求强烈且呈现出多元化的发展趋势.现有供给能力不足是建设和发展社区青少年日常活动场所的直接动因.文章在调查研究的基础上,就青少年日常活动场所的定位、建设方式、机制等作了较深入地探讨.     

网络虚拟社会管理创新与青少年发展

当前虚拟社会管控中存在认识上的误区、法律法规滞后、管控技术手段落后、专业管控人员不足、防控基本功不扎实、宣传教育工作措施不到位等问题,直接影响着青少年的健康成长.当务之急是提高认识,完善法律法规,创新工作机制,夯实基础、引导自律,实现虚拟社会管理的综合治理和现实化、法制化、人性化管理.     

试论社区防控网络负面信息对青少年社会化影响的方法

随着网络技术的发展,不设防的网络信息向社会的每一个角落传播、渗透,直接影响到人们的生活、学习和娱乐。青少年的生理、心理特点决定了网络信息对他们社会化的深刻的影响。特别是网络负面信息,直接会影响到青少年的社会化的进程。社区是青少年居住地的新形式,发挥社区的功能能够有效的防控网络负面信息对青少年社会化的影响。通过探讨社区加强青少年对网络负面信息的辨别能力及适应能力培养,帮助家庭对青少年使用网络的引导和监督。建立青少年活动中心,加强网络安全技术,保证青少年的好奇心得到正常的发挥,使不可替代的网络技术促进青少年社会化的正常进行。     

社区青少年家庭亲子关系的现状、成因及对策

以质的研究方法对上海16位社区青少年家长进行的深度访谈,以及对社区青少年家庭亲子关系特征的质的分析显示,亲子关系的消极特征主要有：家长缺乏＂培养＂意识,仍停留在＂哺育＂义务上;缺乏互动的亲子沟通;情感上孩子为中心,行为上家长为中心。具体表现为：亲子关系的去理性模式;亲子沟通的高成本—低效能性;亲子关系的失衡—非支持性。为此,换位思考、生活化教育、＂父亲＂角色杠杆、儿童参与等都成为提升家庭亲子关系的有效途径。     

社会支持网络研究之我见——读《中国就业妇女社会支持网络研究——“扎根理论”研究方法的应用》及其他

21世纪的中国是一个机遇与挑战并存、公平与效率共生的时代,社会政策应该致力于促进社会协调发展。阮曾缓琪的《中国就业妇女社会支持网络研究》,在研究方法、研究结果以及社会政策及其研究立场都有独到的见解,是社会政策研究的一个范例。     

社区民间组织与青少年发展——以青少年社区矫正为例

社区民间组织在维护青少年合法权益、拓展教育服务、加强精神文明建设、帮助问题青少年"再社会化"等方面发挥着重要作用。目前,我国已初步形成了政府主导模式、社区民间组织支配模式、双重模式、合作模式等四种本土化模式。要使社区民间组织得到健康发展,必须采取如下对策:改变社区民间组织现行的登记监管体制,并以此为基点构建一个全新的法律制度框架;理顺社区民间组织与政府的关系,扶持社区民间组织的发展;加强社区民间组织能力建设,扩充多层次的服务项目;加强社区民间组织的宣传功能,积极吸收青少年群体参与社区民间组织建设。