老龄文明的伦理革命

老龄文明是应对老龄化的积极话语和积极战略，它包括三个层面的内涵：其一，价值判断，老龄化不只是一个问题集，而“是”并且应当“成为”人类文明进步的表现；其二，文化态度，将老龄化作为一种特殊的文明气象和文明形态；其三，战略理念，建构“老龄文明”不只是就事论事地解决老龄化所伴生的诸多社会问题。老龄化不只带来社会发展的负面清单，它也是新文明形态的积极因子。老龄文明期待一场以伦理为核心的文明革命，这场革命将从四个维度展开：以时间伦理为着力点的生命节律的伦理革命；以价值认同为着力点的生命伦理革命；以公众家庭为着力点的生命终极关怀的伦理革命；以差异公正为着力点的社会权利结构的伦理革命。也许，只有推进和完成这些革命，老龄化才能成为真正的老龄文明。     

“灰色文化”与青少年犯罪

“灰色文化”作为一种社会非主导价值体系而存在，对青少年不良人格的形成有重要影响。它以形式的感官刺激功能、游戏功能和娱乐功能，不断地削弱主导文化中的道德理性、审美价值、思想深度、终极关怀等内涵，将青少年塑造成具有玩世不恭、过度消费、行为不检点、缺乏理想等个性特征或反社会人格，以致于最终脱离社会主导文化，走上违法犯罪的道路。因此，大力营造良好的文化环境，切实加强和改善党对文化传播者的领导；正确把握文化选择的向度，构建具有中国特色的社会主义文化体系；加强文化劝导力度，提高青少年对“灰色文化”的“免疫力”。这不仅能够有效地减少青少年违法犯罪，而且也是提高社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件。     

校园文化建设的建议与对策

大学校园文化是一个经久不衰的话题，可以认为，只要大学在发展，校园文化就理所当然地成为学校、社会关注的热点问题。高等院校的校园文化本质上是大学文化的组成部分，大学文化具有“传授人文知识的性质”，故此决定了高等院校校园文化必须凸显“教与学”的核心内涵。如何使这种内涵外化为现实，校园文化的功能属性是应当进一步讨论的问题。无论人们对大学及其校园文化有什么样的认识，大学最终必须是也一定是传授知识，传播文明和培养人才的场所，学习永远是学生的第一要务，通过校园文化建设，提高学生的学习积极性，营造良好的学习风气是不应被忽视的。因此，营造健康向上的高等院校校园文化，终极目的之一是促进大学生学习水平的提高，而校园文化理所当然属于学习型文化。     

构筑文化的春天──威海市家庭文化建设回顾与思考

构筑文化的春天──威海市家庭文化建设回顾与思考李丽文明的家庭是文明社会之源，没有文明的家庭便难有文明的社会。名噪威海卫的家庭文化建设活动的开展，让文明之花开遍了７４万个寻常百姓家。回顾篇很多家庭至今对猴年夏初的家庭文化建设周记忆犹新，因为那是一些给小...     

提高代表素质应从完善选举制度入手

人类社会的文明是一个庞大的体系，各种文明相对独立，又彼此关联。由于权力触角的无处不在及其重大作用和影响，一切文明建设都离不开权力文明。权力文明属于政治范畴。权力文明是政治文明的基本要素和集中体现。离开权力文明，政治文明就会出现缺失，会殃及政治文明建设的整个进程。权力文明的思想基础是马克思主义权力观，权力文明的本质是权为民所用，权力文明的核心是实现权力的民主化。权力属于社会上层建筑的范畴。权力文明必须与经济基础和社会发展的要求相适应，必须为经济基础和社会发展的目标提供可靠保证。就观念层面而言，构建权力文明要有“破”有“立”。     

文化的追问

人好比是随地乱滚的散落的珠子，文化则是那根柔弱又强韧的“细丝”，将珠子串起来成为社会。在各种社会力量的不断冲突与角力之中，文化的“细丝”越来越成为一种终极竞争力。从某种意义上说，谁开始喜欢你的文化，你就开始真正拥有了谁。     

新时期高校休闲教育的现状及对策研究

闲暇时间增加是现代社会发展的必然趋势,也是社会文明进步的标志。加强高校休闲教育是社会发展的必然要求,也是"以人为本"教育理念的内在要求。大学生不容乐观的休闲现状反映了我国高校休闲教育的缺失,高等院校应大力加强休闲教育,引导大学生树立科学的休闲价值观,培养其休闲能力,构建文明健康的校园休闲文化,为和谐校园的建设和大学生的全面发展营造良好的氛围。     

浅谈张集镇基层宣传思想文化工作创新

思想文化的厚薄体现了一个地区的文明程度和经济取向．但在不小的人群看来她只是个没法直接给你现实利益的“虚物”和“影体”，而这种一叶障目的现象正说明我们基层宣传工作还存在盲点和缺失。为了最大限度减少盲点和缺失，张集镇从2005年始启动了“积淀传统培育文明提升品质”思想文化宣传教育活动。目前此项活动已历时整整7个年头，斩获颇丰、受益匪浅。     

先进文化与当代建设

文化有广、中、狭三义。广义的文化指的是：人类为求愈来愈好地生存与发展而进行的一切设想、设计与创造。它包括作为基础的物质文化，体现于上层建筑的制度文化，作为意识形态的精神文化。它以科学、道德、艺术为三大支柱。中义的文化指的是精神文化。狭义的文化指的是精神文化中的文学艺术。我们要讲的文化是广义的文化。文化是一种运作，而其成果便是文明。自有人类社会以来，文化有农业社会的黄色文化，有工业社会的灰色文化。正在兴起的是后工业社会、即信息社会的绿色文化。作为相应的成果，便有农业社会的黄色文明，工业社会的灰色文…     

精神也要现代化：精神现代化：维新还是“维旧”？

过去30年，中国的物质现代化取得很大成就。然而，精神层面的问题目益凸显：人与人之间信任缺失，社会浮躁之气日盛，优雅之风渐失……今日中国的辉煌，与每一个中国人埋头苦干、专事生产分不开，但同时也应认真审视和反思：物质发展的终极目的是什么？     

中国法理念（第四版）

著者在《第四版序》中写道：“天道物理、人秩人伦通过《周易》、《洪范》及老子学说而贯通不二、畅行天下，以此奠定了中国文化人与自然同一不二、天人合一的终极原则，亦为世人生活、行为设置了最高准则和边界。循自然规则生活成为东亚农业社会和文明形态的法宝，即使统治者亦无法逾越。结果便极大地压制了人欲的狂妄和政治异化物的畸形，     

民法文化视野下的《治安管理处罚法》

民法文化体现了人类社会文明、进步的基本规则和社会成员对权利的向往和追求,同时对警察执法的改善提出了严厉的挑战.而现行条例对民法文化却重视不足,缺失有余.新颁布的<治安管理处罚法>给人耳目一新的感觉,在以上诸方面与民法文化达成了共识.     

建设有中国特色社会主义文化是邓小平理论的重要组成部分

江泽民同志在党的十五大报告中，提出了社会主义初级阶段的文化纲领，并对建设有中国特色社会主义文化和社会主义精神文明建设的关系做了科学分析，这是对社会主义初级阶段理论的进一步深化和发展。文化与文明是两个既密切联系而又有区别的范畴。文化作为社会历史范畴，是与自然比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开化状态。此外，文明主要指的是人类活动的积极成果，而文化则包括人类活动的一切方式、手段和一切成果。文化与文明又是…     

流行音乐文化世俗化倾向的反思

作为社会文化组成部分的流行音乐文化是文化的载体、时代的声音。中国当代流行音乐的文化特征反映出流行音乐文化在社会文化转型过程中出现的世俗化的倾向。流行音乐文化的世俗化体现了社会文化价值的缺失和人文精神的缺失。流行音乐文化的发展需要加强人文精神的建设，解决好“扬弃”问题；需要更多“有志之士”投入于流行音乐的理论研究与创作；需要建立一套健全的法律机制。     

怎样认识文化与文明的区别

2012年6月11日《北京日报》刊登李慎明的文章，从人类历史发展进程中人类精神生活的特质来界定，文化是指人类在改造客观世界过程中创造的精神成果的总和，文明和文化既有联系，又有区别。不同社会形态有不同的文化与文明，在文化中有精华也有糟粕，取不同社会文化形态中的精华组成了人类历史中的文明。我们应当取其精华，去其糟粕，其不同社会形态文化中的糟粕必将随着社会的不断进步，最终被人类新的进步文化所扬弃或者抛弃。     

正确估计传统文化的价值问题

我国要获得现代化的快速发展，进一步提高综合国力，必须实施物质、精神协调发展的战略决策，这业已成为共识。而社会主义精神文明则内在地包括有正确对待传统文化的问题。因为任何一种社会文明都继承和延续了前代积累起来的文明成果；同时，任何一种社会文明，尤其是在当代，都必然和其他社会形态的文明发生或多或少的联系。——文化是民族之魂。中国传统文化，是中国古代思想家们对以个体农业经济为基础、以家庭为本位、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系的总结。它深深影响着中国历史的发展方向，渗透到中国人的思想和生活当中。从长远…     

文化需要文明的净化与升华

文化与文明似乎有着天生的不解之缘。从古至今，人类文明的发展，很大程度上要得益于文化的催生和沐浴。从衣食住行的进化到精神世界的升华，人类文明发展的每一步，几乎都能从文化那里得到述说和解读。把社会文明发展的步伐看成文化发展的足迹，并非是一种夸张。从这个意义上讲，文化往往成为文明的别称，成为文明的标志和象征。但事情又不尽然。文化毕竟不能和文明划等号，毕竟不就是文明。它们的区别，不仅在于起源的先后、范畴的宽窄不同，而且在于所含纳的内蕴也并非一致。文化人不一定是文明人，文化物不一定是文明物，推崇文化也不一…     

传统文化复兴的意义和问题

最近，大家都在讨论中国大学和一般社会中的传统文化教养的缺失导致的问题和后果。人们普遍认为，当前我们面临着非常严重的文化人文教育的缺失。我以为，对于这种缺失的认识，正是今天的历史转变和传统文化复兴热潮的结果。     

论社会环境文明建设

论社会环境文明建设陈泓江文明的社会环境是社会主义现代化建设必不可少的社会条件，是社会主义精神文明建设的必然结果，而社会环境文明则是社会主义精神文明建设的要求和目标，社会主义精神文明建设就是要创造一种思想道德和科学文化和谐发展的高度理性化的文明社会环境...     

源远流长 一脉相承——马克思主义三个文明协调发展观的历史沿革

文明，是人类社会历史的演进过程。它既是不断从较低级的文明阶段走向更高级的文明阶段的过程，又是从片面发展的社会逐步走向全面发展的社会推进的过程，表现为整个社会的经济、政治、文化共同进步，物质文明、政治文明、精神文明协调发展，不断推进人的全面发展。