＂四位一体＂建设大学生党员队伍

学生党员队伍建设是高校党的建设工作的基础工程,是培养中国特色社会主义事业合格建设者特别是可靠接班人的必然要求,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略举措。长期以来,苏州大学党委特别重视高素质学生党员队伍的建设,在实践中探索形成了发展、教育、管理、服务“四位一体”的工作机制,学生党员队伍充满生机与活力。     

加强学生党建工作 促进高职院校学风建设

学风是关系学校生存发展的核心要素,党建与学风建设相互渗透、相互促进,密不可分。在学风建设中,要充分发挥学生党组织建设的作用,就要做好以下工作:规范党员发展机制,把好高职学生党员发展关;对学生党员进行全程教育和管理,建设学习型党组织;发挥学生党员表率作用等,带动学生党员积极参与学风建设活动,从而以党建工作为平台,促进良好学习风气形成。     

“从严治党”背景下优化大学生党员发展机制的探索

十八大以来,中共中央提出了"四个全面"发展战略,其中"从严治党"特别要求发展党员要"严格发展程序,提高党员质量",入党的程序要更加严格。因此,有必要对高校发展学生党员工作现状进行研究,探索新的途径和措施,为今后高校发展学生党员工作提供参考。而当前大学生党员发展工作在程序和内容上均存在不足,为进一步优化发展机制,就必须根据学生党员发展特点确立具有阶段性、发展性的发展评价要素,制定并完善发展学生党员的机制,及时公布发展党员的流程,同时提高党支部工作活力,厘清党团组织在党员发展中的工作范围也十分重要。     

试论构建保持学生党员先进性的长效机制

构建长效机制是永葆学生党员先进性的根本举措。要把党的先进性要求与学生党员的持续进步结合起来,着力构建长效机制;把党的先进性要求与学生党员成长成才的愿望结合起来,不断创新学习教育机制;把党的先进性要求与学生党员的价值追求结合起来,不断健全激励引导机制;把党的先进性要求与学生党员先锋模范作用的发挥结合起来,不断深化先进性实践机制。     

浅谈高校学生党员如何保持党员的先进性

高校学生党员是共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。如何让学生党员永葆党员的先进性,是关乎科教兴国的大业,关乎中华民族的伟大复兴,关乎社会主义事业的长远发展的一件大事。学生党员的根本任务是成才,所以我们的学生党员的先进性首要体现在“成才”上,应该把自己努力培养成我国社会主义事业优秀的建设者和可靠的接班人。     

后倾理念下高校学生党员再教育问题研究

工作机制、组织机构、个人发展动机、实施方式上的前倾现象,对学生党员队伍建设产生诸多不利影响。应遵循高等教育发展规律,按照高校学生党员教育特点,明确端正入党动机、忠于党的事业、树立宗旨观和成才观的要求,在后倾理念指导下,加强学生党员教育管理工作,建立工作规划、理论学习机制、保障工作和实施工作一体的工作机制。     

提前上岗背景下高职院校学生党员教育模式的思考

学生党员是我国党员的重要组成部分,加强高职院校学生党员教育是提高党性修养、提升党员形象、保证党员质量的必然要求。结合高职院校学生党员的现状,以其提前上岗教育为出发点,对其教育模式进行探讨,以图在现有教育模式的基础上实行理论和实践的分析与研究,以改革和创新为目的,进一步对学生党员提前上岗教育机制展开探讨和论述,以构建符合高职院校特色的学生党员提前上岗教育的有效教育机制体系,以进一步完善大学生党员在提前上岗前的心理素质和能力。     

提前上岗背景下高职院校学生党员教育模式的思考

学生党员是我国党员的重要组成部分,加强高职院校学生党员教育是提高党性修养、提升党员形象、保证党员质量的必然要求。结合高职院校学生党员的现状,以其提前上岗教育为出发点,对其教育模式进行探讨,以图在现有教育模式的基础上实行理论和实践的分析与研究,以改革和创新为目的,进一步对学生党员提前上岗教育机制展开探讨和论述,以构建符合高职院校特色的学生党员提前上岗教育的有效教育机制体系,以进一步完善大学生党员在提前上岗前的心理素质和能力。     

构建高校学习型学生党支部的思考

在我国建设创新型国家和学习型社会的背景下,如何创建高校学习型基层党组织,是摆在各高校党建工作面前的一个崭新课题。本文从高校学生党员发展和学生党支部发展的现状出发,将＂学习型组织＂理论引入高校学生党支部建设,构建了高校学习型学生党支部凝聚力建设机制和党支部成员竞争力提升机制,力求强化学生党员主动学习能力,促进学生党员长远发展。     

我国学生党员的再续教育与管理的思考

加强党员的培养和教育,是我党永葆先进性的前提和基础.近年来,我国学生党员队伍人数大幅增长,如何加强学生党员的再续教育与管理,是当前我国学生党建工作和思想政治教育工作的一项紧迫任务.本文从开展学生党员的再续教育与管理的重大意义出发,探究当前我国加强学生党员的再续教育与管理的新思路,以便为我党的建设发展做出贡献.     

新形势下加强高校学生党员队伍建设的思考

高等院校不仅承担着传承和创新科学文化知识的重要责任,同时,也肩负着培养高素质青年学生党员的神圣使命。在党员发展方面,2008年全国发展党员280.7万名,其中学生党员106.7万名;2009年全国发展党员297.1万名,其中学生党员118.5万名[1]。两年来发展学生党员人数约占全国发展党员总数的40%。2010年全国发展党员307.5万名,其中具有大专以上学历的党员97万名,占当年发展党员总数的31.5%[2]。大学生党员是大学生群体中的佼佼者,是     

新形势下学生党员先进性教育模式研究

近年来高校学生党员发展速度较快。学生党员是党员队伍中最有生机活力的群体,是国家现代化建设不可或缺的人才。学生党员的培养已成为高校学生党建的重中之重。然而学生入党后如何保持其先进性也成为高校党建工作所必须面对的重要课题。     

新形势下学生党员先进性教育模式研究

近年来高校学生党员发展速度较快。学生党员是党员队伍中最有生机活力的群体，是国家现代化建设不可或缺的人才。学生党员的培养已成为高校学生党建的重中之重。然而学生入党后如何保持其先进性也成为高校党建工作所必须面对的重要课题。     

对保持和加强大学生党员先进性教育的若干思考

高等院校是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。如何教育、培养学生党员践行“三个代表”重要思想,充分发挥先锋模范作用,增强党的战斗力、凝聚力和吸引力,是高等院校学生党建工作的重要组成部分和基础环节。本文从加强学生党员的理论修养、完善组织建设以及“以人为本”提高综合素质三个方面,对建立学生党员先进性教育的长效机制进行探索,以期对今后工作实践有所启迪和帮助。     

试论高校理工科学生党员教育长效机制的构建

学生党员是高校大学生中最具生机和活力的青年骨干群体,做好新形势下的学生党员教育管理服务工作具有重大而深远的意义。由于专业学科特点,当前,部分院校理工科学生党员的教育培训工作出现了一些问题,直接影响高校学生党组织的影响力和凝聚力。探索具有实效性的学生党员教育机制具有重要的现实意义。     

从质量控制角度谈高职院校学生党员发展保障机制构建

加强和改进大学生党员发展工作,是充分发挥党的政治优势和组织优势、全面加强高校学生思想政治工作的有效途径。为了更好地提升高职院校大学生党员发展工作水平,基于质量控制理论,从目标机制、教育培养机制、考核督导机制等维度,建立合理规范的学生党员发展保障机制,有效提高大学生党员发展质量,提升高职院校党建工作质量。     

描述性学生评价理论对学生党员评价机制的启示与思考

当前,我国各高校正进行在创先争优中开展"基层组织建设年"活动。学生党员作为基层党组织的一员,对其考核评价是一种总结自我、督促提高的重要机制,而如何不断完善这一机制一直以来是我们思考的重要课题。目前在美国兴起的描述性学生评价理论作为质性评价的一种集中体现,对完善学生党员评价机制有一定的启示和思考意义。     

依托学生党总支提高党员教育管理成效

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加,而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题.文章提出通过建立院系学生党总支这一机制,以解决高校学生党建中“质”与“量”发展不平衡的问题.文章还分别从工作目标、工作机制以及工作内容三个方面分析了学生党总支在提高大学生党员的教育管理成效方面发挥的重要作用,为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径.     

与时俱进抓好大学生党员发展工作

新时期如何抓好大学生党员发展工作?作者提出通过对大学生入党动机的把握、入党前后的教育和监督以及加强学生党支部自身建设,加快发展和培养学生党员,培养和造就中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人,值得借鉴。     

地方高校学生党员教育现状调查及对策研究

通过对地方高校的个案调查,结合文献研究法、数理统计法、归纳分析法等,总结了当今地方高校学生党员教育管理中存在的一些不足之处,如少数学生党员的党性意识出现滑坡现象,先锋模范作用不突出;基层党支部对学生党员教育管理方式比较滞后,且在监督机制、考核机制及奖惩机制等方面存在制度不完善或落实不到位现象;学生党员教育管理队伍的建设与目前学生管理的数量之间矛盾突出等问题,并在此基础上提出了关于地方高校学生党员教育现状的几点对策。