大学生心理健康教育的师范模式探析

大学生心理健康教育的师范模式以提高学生的心理素质和心理健康教育能力为目标,以人格培养、职业教育、闲暇教育、心理健康教育能力培养为基本内容,以多渠道全方位渗透为基本策略,综合应用宣传教育法、渗透教育法、心理咨询与辅导法、自我教育法、环境教育法,以心理健康教育工作体系为运转机制,将心理健康教育与素质教育有机结合起来,促进学生素质全面提高。     

大学生心理健康教育的师范模式探析

大学生心理健康教育的师范模式以提高学生的心理素质和心理健康教育能力为目标,以人格培养、职业教育、闲暇教育、心理健康教育能力培养为基本内容,以多渠道全方位渗透为基本策略,综合应用宣传教育法、渗透教育法、心理咨询与辅导法、自我教育法、环境教育法,以心理健康教育工作体系为运转机制,将心理健康教育与素质教育有机结合起来,促进学生素质全面提高.     

师范生就业市场化及应对策略

师范生就业市场化后,师范生的就业不再受到行业、地域和所有制的限制,有了新的机遇;同时师范生就业也面临着教育部门职位饱和、师资来源渠道多元化、师范生供需不平衡和就业市场不完善等各种挑战。在这种新的形势下,高等师范院校必须探索开放型的办学模式,调整学科和专业结构,进行课程改革,完善对师范毕业生的就业指导。师范生自身也要提高自身综合素质,进行职业生涯规划,降低就业期望值以满足市场经济条件下用人单位的需求。     

高校师范专业普通话教学存在问题与改进措施

普通话教学已经越来越受到社会各界的广泛关注。高校教师有责任和义务去改进普通话课程教学。为了让普通话课程教学的质量进一步提高，老师要从学生的实际情况出发，提高他们学习普通话的信心。同时激发他们的学习兴趣，运用各种教学手段和教学方法来共同促进普通话教育事业的发展。     

试论师范学生小学语文教育素养的培养

高职师范专业学生应具备的小学语文教育素养包括语文素养和教育素养。在师范语文教学中,应以新课程的理念为指导,转变学习方式;加强语文课外活动社团的建设;强化小学语文教学研究与教学实践活动,致力于全面提升师范生的小学语文教育素养。     

转型背景下地方院校师范专业教育改革的路径

高等教育大众化与社会经济的发展促进地方院校的转型发展,这为地方院校师范专业教育的改革提供了机遇和挑战。高校领导者要认清形势,立足地方,突出应用性,优化课程结构,注重社会实践,加强与基础教育的合作促发展。     

新时期师范高校孝文化构建的策略与方法

新时期在师范高校构建孝文化有利于培养师范生的思想品德和行为习惯。要制定切实可行的策略，选择有效的方法，以提高教育效果。通过思想教育，激发情感，在践行中提高认识，重视传播孝文化技能和方法的训练。正确处理好孝文化继承与发展、孝文化教育与感恩教育之间的关系。     

师范类高校中非师范专业女大学生就业的思考

近年来,师范类高校中的非师范专业女大学生由于专业优势的不明显及本身性别上的弱势影响等原因,使她们在就业方面承受了一定的压力.就师范类高校来说,应该加强对非师范专业的重视力度,努力提升此类专业女大学生的专业技术水平.用人单位也应从女大学生自身的素质考虑来选拔人才而不应存在学校专业、性别等偏见.此类专业的女大学生也应结合自身的特点,在校期间重点培养自己的综合专业素质,以便更好地适应今后的发展.     

师范音、体、美等专业语文教学焦点问题的思考

师范音、体、美等专业的语文教学,应紧密结合培养目标,本着因材施教的原则,引导学生感受学习语文的乐趣,在教学中找准与专业课学习内容的结合点,采用有效方法加强学生语言表达能力的培养。     

师范高校大学生“宅”现象的调查分析

自2008年3月13日《南方都市报》第一次在国内提出“御宅族”这一概念至今，“御宅族”在中国的规模成几何级增长。根据《中国青年报》和新浪网合作的调查显示（4610人参与），59．6％的人认为自己身边存在宅男宅女；47．1％的人为宅男宅女们感到担忧，他们认为“这是一种不健康的生活方式”。这些数据不仅昭示着“宅”正在逐渐成为伴随中国互联网发展派生出的普遍的生活方式和心理状态，而且这种生活方式和心理状态正逐步年轻化，高校在校大学生逐渐成了“御宅族”的主力军。笔者针对河南师范高校“宅”现象进行了调研，以求摸清情况，分析原因，探寻治理对策。     

我国近代师范教育的产生及其意义

在我国近代史上,面对西方列强的入侵,许多有识之士认识到了发展师范教育的重要性,并积极寻求创办和发展师范教育的具体方案。盛宣怀于1897年创办的上海南洋公学,标志着我国近代师范教育的诞生。我国近代师范教育不仅具有了独立性和合法性,而且其重要性和"师范性"也得到了一定程度的彰显。今天,我们仍应进一步关注和研究师范教育的特色问题。     

关于大学生择业问题的若干思考

大学毕业生就业关系重大，在择业的过程中，应了解国家的就业分配政策。同时，也要注重择业的方法与技巧。     

挥斥方遒——毛泽东的师范生活

在一组90年前湖南省立第一师范学校的档案上，可以看到“毛泽东”的名字，及他在校时的简介，如年龄、籍贯、通讯地址、所在班级等。那是他在一师求学经历的见证。     

东营师范学生自我管理的启示

前不久,笔者到东营师范采访,学校有关负责人领去参观学生食堂。几千名学生就餐的大餐厅内,学生按顺序排队,凭微机打卡买饭,不须使用餐证。每张餐桌上都铺着洁白的桌布。餐厅里门窗洁净,秩序井然。饭后,值日的学生将餐桌和地面清理得干干净净。笔者问,餐厅有多少管理人员?校方负责人说,一个也没有。这使笔者很感惊奇。校方负责     

甘肃省合作民族师范高等专科学校

合作民族师范高等专科学校是1984年由甘肃省人民政府批准筹建,1985年经原国家教委批准正式成立的一所省属民族师范院校。     

师范院校学生教育科研能力培训的对策研究

在师范教育中加强学生教育科研能力的培训是培养学生创新精神和能力的一项重要内容。文章分析了师范学生教育科研能力培训的必要性,从七个方面论述了教育科研能力培训的对策。     

内江师范學院教育科学学院

内江师范学院教育科学学院成立于2001年9月,现有教师36人,其中教授8人、副教授10人,具有硕士、博士学位的29人,年龄、学历、学位、职称、学科结构合理。近年来出版专著10部、教材15余部,发表论文300余篇,其中核心期刊100     

高师钢琴教学要突出师范性

高等师范院校的钢琴教学改革要突出师范性,必须在教学形式、教学内容、考试制度、教师素质及教材编写等主要环节上,结合"师范教育"的特性和培养目标,做综合的、通盘的设计.