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敢峰 《思想政治工作研究》1984,(6)
在思想政治工作中,常常迂到这种情况:认为一讲大道理就是讲空话。这是一个极大的误解,有的可以说是偏见。大道理和空话,这是两个根本不同的概念,是不能混为一谈的,正如不能把棉花说成是浮云,把白糖说成是雪那样,二者貌虽相似,其实有着原则的区别。为人民服务,这是大道理。能否说这是空话呢?不能。社会主义时期,最根本的任务是发展社会生产力,这是大道理。能否说这是空话呢?不能。要兼顾国家、企业、个人三者的利益,这是大 相似文献
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《机械制图》是一门理论性较强,动手能力要求高,实践成份多的课程。这门课程要求有较强的空间思维能力,所以对职校生来说学起来感觉不易。要使学生能学好这门课程,对学生学习兴趣的培养和激发显得很重要,学生有了学习这门课程的的兴趣,对这门课程感兴趣,也就会努力地学,由此教师也就能有条件地教好这门课程,从而师生一道协作,提高教学质量。如何培养和激发学生学习这门课程的兴趣呢?本文以笔者在讲授这门课程的一些做法为主要内容,从教学理念,教学内容,教学方法上等三个方面,浅析自己在这方面的一些思考,做法和采取的措施。 相似文献
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工会的作为和贡献与其把握时代规律、应对时代挑战的能力与努力密切相关。对于目前的社会时代,经济学家认为这是经济起飞的时代,政治学家认为这是一个政治转型的时代,法学家认为这是一个法制建设繁荣起步的时代,伦理学家认为这是一个社会道德秩序重建的时代。而对于工运学者、工会工作者而言,这是一个工会在社会建设方面必须而且应该有所作为的时代。 相似文献
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幸灾乐祸也好,呼天抢地也好,无动于衷也好,人们都不能不正视这一命题:学术正在贬值。 就看你怎么理解这“贬值”两个字。如果这指的是应用学科被推到前景,而学术性更强的基础理论研究不受重视,跟经济建设没直接联系的文史哲等古老学科甚至受到冷淡,这的确很可忧虑;如果这指的是商品经济的冲击以及知识分 相似文献
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科学社会主义这门学科在我国确立已多年了。几年的教学实践使我有这样的感受,一方面学生欢迎这门课程的开设,认为科学社会主义紧密联系实际,很有指导意义,一方面觉得这门课程讲授比较枯燥,其中内容似曾相识。因此我觉得有必要对这门课程的研究对象进行再探讨,作出一个比较准确,清晰、全面的理论概括,并按照这个研究对象,找出这门学科的核心,建立学科的体系,达到改善科学社会主义这门学科教学和研究的目的。本着上述精神,谈谈自己的看法。 相似文献
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公共治理的“自行车难题”——政府规制中的信息、风险与价格要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
盗窃自行车是各地一种非常普遍的现象,各地管理机构也采取了各种不同措施来整治这一不良现象,但是效果都不明显。这一管理困难可以被概括为公共治理中的“自行车难题”。自行车难题表现为自行车偷盗行为已经形成一个“自行车生态怪圈”,偷盗行为依赖这一怪圈得以保护、规避和延续,导致对这一问题治理的困难。如果对这一问题进行深入分析,可以发现,影响这一难题治理效果的要素主要表现在:信息、风险和价格。在一般的政府规制行为中,这三大要素也同样影响着公共治理的绩效。使信息对规制方有利、扩大反规制行为的风险和缩小反规制行为的市场交易空间是有效规制的三个条件。 相似文献
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二三十年前,人们开组织生活会,常要用上一条语录——“有则改之,无则加勉”。某人受到批评,不服,别人一念这条语录,他便立刻哑然无声了。“有则改之,无则加勉”,是谁的语录?大概许多人都会说,“这是毛主席语录”。的确,这是毛主席语录。那本小红书里清清楚楚地写着呢。但这又不仅仅是毛主席语录,而且并不是毛主席首创的语录。确切地说,这条语录创自古人,毛泽东同志是在借用古人的话。 相似文献
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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国政党政治演变的结果。这一制度孕育并形成于新民主主义革命时期,新中国成立初期这一制度有了初步发展;1957年以后中国共产党领导的多党合作遭受了严重挫折;中国共产党十一届三中全会以后,这一制度得到了恢复与发展;党的十三大以来这一制度不断巩固、完善。回顾这一制度的形成与发展,有助于我们借鉴多党合作的经验,进一步完善我国的政党制度,继续推进我国社会主义现代化建设。 相似文献
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阶级斗争学说,亚非马克思所首创;但是,直到马克思这里,它方才成为科学的学说。一个多世纪来,这一学说在历史研究中已经产生极为广泛的影响。尽管许多人想否定这一学说,或者曲解这一学说,但无数实践已经反复证明,阶级斗争规律和阶级分析方法确实是理解人类文明史的一把钥匙。 相似文献
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在祖国西北、华北、东北这片约占全国陆地面积四分之一的国土上,经过八年的努力,一座绿色‘万里长城’已呈雏形。这就是‘三北’防护林体系一期工程的建设成果。这篇报道向我们记述了这一巨大工程的决策、实践和成就,并介绍了二期工程的规划。 相似文献
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Viorel Isticioaia 《瞭望》2004,(30)
根据字顺轮排原则,中欧国家罗马尼亚于2004年7月担任安理会主席国,在2005年秋季同样也有一次担任这一职务的机会。这是罗马尼亚第四次担任这一职务。罗马尼亚是于今年1月开始出任联合国安理会10个非常任理事国之一的,它的这一角色将持续到2005年的12月31日。 相似文献