国外公务员培训特点分析与比较

公务员的素质与能力水平关系到政府的工作效率和政府的形象,因此世界各国都把公务员培训作为政府的重要工作。作者研究了英国、法国、美国、新加坡、韩国的公务员的培训状况,并就这五国公务员培训特点做一比较。     

开展农民培训提高农民文化科技素质

“百万农民培训工程”是在总结往年各地冬季培训农民工作经验的基础上，根据农业和农村经济发展的新要求，开展的培训农民活动，是宁夏回族自治区党委、政府贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，加快农村经济发展的一个举措。培训目的是让农民学会农业生产的新知识、新技术和市场经济的一般知识，提高农民科学种植、科学养殖的技能，使农民懂得按市场需求生产，按投入和收益比较选择生产项目．从而增加收入。     

九种模式培训农民

模式之一：头脑风暴式培训——充分利用培训、考察、挂职等多种手段，给农民“洗脑”，通过“耳目一新”．实现“脱胎换骨”。让农民像学生那样坐下来学习。每年党校、职业中专与涉农部门共同制定办班方案，各乡镇选送农民参加脱产学习。像商人那样到县外甚至省外考察．让他们眼见为实。异地挂职，每年选派数名村干部学习外地经营管理等方面的经验。     

国外农民培养经验对我国新型农民培养的启示

在现代化进程中如何突现农民现代化,培养和塑造新型农民,国外很多国家积累了许多经验.借鉴国外农民培养经验,我国新型农民培养应着重从提升战略地位、加强立法进程、创新投入机制、完善教育体系、革新教育观念等方面,大力发展农民教育.加速造就新型农民.     

让农民轻装前进

在我国九亿多人口的农村，农业增效、农民致富、农民减负、农村稳定，事关全局。一句话，农村经济发展对我国综合国力水平的提高有着决定性的作用。     

创新干部培训模式 提高干部教育水平

近年来,为贯彻落实中共中央关于《2010—2020年干部教育培训改革纲要》文件精神,积极适应干部教育培训渠道多元化、培训模式多样化的要求,武汉市江夏区委以科学发展观为指导,适应干部教育培训的新形势新任务,遵循干部教育培训规律,探索跨地区、跨部门、跨学校的合作培训方式,组织开展干部异地培训,有效提高了干部教育培训的质量和水平。一、干部异地培训的特点     

引路又帮带 农民增收快

围绕不断提高农民群众生活水平，蓟县农村基层党组织坚持把加快经济发展、促进农民增收作为首要任务，主动发挥职能作用，积极创造条件，按照现代农业的发展方向，进一步加大农业结构调整力度，推动农业产业化上档升级，带动和引领农民群众致富增收。     

“四位一体”农民党员科技培训网络：保持农民党员先进性又一推进器

为提高农民党员科技致富能力,培养造就一支适应农村经济发展的高素质的农民党员队伍,铁岭县从2007年开始,积极构建县级农民党员科技培训基地、乡级农民党员科技培训中心、村级农民党员培训学校和农民党员“科技聊天室”等县、乡、村、户“四位一体”农民党员科技培训网络，通过强化多层次、多角度的科技培训，进一步提高了党员的“双带”能力，成为新时期保持农民党员先进性的又一推进器。     

农民培训教育的难点及对策分析

中国是"乡土中国",中国的发展和强大,离不开劳动者素质的整体提高,而这其中,培训教育是关键,尤其是占全国人口2/3的农民培训教育问题至关重要.我国农民由于受教育年限少,知识水平和劳动技能相当缺乏.     

管窥国外公务员培训制度

19世纪末20世纪初,西方公务员制度逐步形成。第二次世界大战后,政府工作日益复杂,为了适应形势的飞速迅猛发展,公务员培训制度也相应发展起来。无培训不进步。公务员培训不仅是提高公务员个人素质的有效方法,也是打造政府核心竞争力、加强国家治理体系建设和提升社会经济发展水平的内在需要。正是在这种观念指导下,各国政府素来将公务员培训放在重要位置,建立成熟的制度,并不断根据情况调整。     

论教师培训模式的转型

目前，我国教师队伍存在的一个共同特点就是师资力量比较薄弱，教师队伍的专业化水平不高，多数学校的应对之策是积极创造一切条件，超常规、大规模地培养、引进骨干教师和高层次人才．结果是学校投入了很多，教师引进了不少，但教学效果没有明显提高。反思其中的原因．不难看出，面对师资队伍数量与质量的双重不足．个别培养与引进并不能从根本上解决问题。     

培训，加速农民转岗就业

北京市提出加快农村城市化步伐，到2010年取消农业人口。就目前发展速度来看，到奥运会前基本完成这一过程，结合北京市的绿化隔离区和农民新村区建设，朝阳区24个乡中的18个列人这一范畴。从事传统农业生产的农民逐步减少，相应地，农村剩余劳动力越来越多。据统计，2003年朝阳区有2万剩余劳动力，在未来5年这一数字将增加到5-6万，而整个北京市亟待转岗就业的农民数日更为巨大。     

国外文化产业模式及对我国的启示

文化产业对国民经济的发展和产业结构的调整起着极为重要的作用.英、美、日、韩等发达国家都有发达的文化产业,但文化产业发展模式却不尽相同：以美国为代表的市场驱动型;以英、法、德为代表的资源驱动型;以日、韩为代表的政策驱动型.分析这些文化产业强国的文化产业发展模式,有助于促进我国文化产业的发展.     

对基层干部培训模式的新探索

建设马克思主义学习型政党,为新时期干部培训提出了新任务、新要求。要提高基层干部培训效果,当前要重点在培训模式上下功夫,即通过培训机制、方式、内容等的创新,建立良好的机制,取得满意的培训效果。     

创新培训思路 造就新型农民

当前,我国农村劳动力整体素质不高,已成为建设新农村的主要障碍。实际情况表明,农民务工能力和收入水平与他们的文化程度和技能一般成正比关系。据有关资料统计,我国92%的文盲、半文盲在农村。目前,在农村的4.8亿劳动力中小学文化以下的占40%;初中文化占48%;高中文化占12%;大专及以上文化程度的只约占0.6%;受过职业技术培训的农民不足5%,受过技能培训的仅为1%,绝大多数农民没有受过职业技术和技能培训。农民由于文化程度和技能低下,进城找工作或者找收入较高的工作困难,而城市有些工作找不到合适的劳动者。     

通榆县加大新型创业农民培训力度

通榆县紧紧围绕服务＂三农＂这一中心,以为新农村建设培养新型创业农民为目的,在大力开展正常培训的基础上,＂力求四新＂,不断加大新型创业农民培训力度,有效地助推了创先争优活动的深入开展.     

中宁县——加大农民培训工作力度

今年以来，中宁县委、政府紧紧围绕枸杞、硒砂瓜、优质粮食、苹果、红枣和畜禽养殖业等特色产业实施六大举措培训农民，不断提高农民增收致富能力。一是“新农村大课堂”全年培训。在县电视台创办了“新农村大课堂”专栏，整合农业、林业、畜牧、枸杞、科技等部门农业重大适用技术，     

马龙县大规模开展农民实用技术培训

马龙县抓住农闲时间，由县委组织部牵头，充分利用“党员活动中心户”、“两校进校”载体，大规模开展农民实用技术培训。如今走进马龙，到处可见乡镇干部、农村指导员忙碌的身影。他们白天深入到田间地块进行手把手的指导，夜晚深入到农户家进行科技讲解，呈现出一派学科技、用科技的景象。     

麦积区创新模式培训村党组织书记

为切实提高村级组织换届后村党组织书记的政策理论水平,增强引领农村发展能力,麦积区采取区级领导授课、典型案例分析、菜单培训模式、封闭教学管理等形式,对全区379名村党组织书记进行了集中培训。培训实行区委、区政府领导班子成员轮流授课制度,区级领导结合分管工作,以自身工作实践经验,给村党组织书记传授农村工作的方法。     

国外节水农业的有效模式

美国美国在旱作农业区成功地推广了保护性耕作技术。作为一个完整的技术模式,主要包括：秸秆覆盖、免耕少耕、耕地休闲轮作以及配套的施肥、机械、作物品种等技术措施。目前实施范围达到50％。据观测,该技术实施后,耕地土壤对自然降水的蓄积由102毫米增加到183毫米,蓄水量由占降水量的19％提高到40％。