社会建党的概念和实质初探

社会建党论是马克思主义党建理论的基本概念和应有之义。党的建设的内容可分类为思想建党、政治建党和社会建党三大内容和主题,其中社会建党是马克思主义革命党在社会革命时代为完成党的社会革命的历史使命而进行的党的建设的新形式,其实质是党适应社会革命时代的时代主题和历史使命而进行的党的先进性建设、执政能力建设和组织结构建设。社会建党论着重从理论上分析在社会革命时代,党以社会革命的方法来实施的党的路线建设、思想建设、制度建设和组织建设的建党路线、建党内容和建党方法,阐明党围绕完成领导社会革命的使命而进行党的建设的实践形式、监督机制和评价标准等方面的内容。     

着重从思想上建党的历史考察与经验总结

着重从思想上建党是中国共产党领导革命、建设和改革取得胜利的重要保障,是中国共产党的重要建党原则,也是中国共产党最基本的建党经验。从思想上建党原则的提出是由中国革命的实际和党情决定的,是中国共产党对马克思主义建党学说创造性的发展。在革命和建设的过程中,党在坚持从思想上建党方面也出现了一些失误。改革开放以后,着重从思想上建党的原则得到继承和创造性的发展。     

着重思想建党是毛泽东建党学说最重要的原理

着重思想建党是毛泽东建党学说最重要的原理王山定着重思想建党是毛泽东建党学说最重要最基本的一条原理。这一原理阐明了党的思想建设同党的各项建设的关系，阐明了党的思想建设的根本任务和基本方针。学习和研究这一原理，对于深入了解毛泽东的建党学说，对于把党建成领...     

毛泽东思想建党理论及其现实意义

着重从思想上建党,把思想建设放在党的建设的首位,是毛泽东党建理论的基础和核心,是对马克思主义建党理论的创造性发展,也是毛泽东建党思想的独创性理论和特色。在当代建设中国特色社会主义的伟大实践中,毛泽东的思想建党的理论仍具有重大的理论价值和现实意义。     

论思想建党与制度治党

正办好中国的事情,关键在党。中国共产党的建设,既是历史的延续,又是现实的开拓。毛泽东同志曾着重强调要把思想建设放在党的建设的第一位,邓小平同志提出在加强思想建设的同时也要有制度作保障。从思想建党到制度治党,体现了中国共产党对不断变化的国际国内环境的认识和把握,体现了中国共产党的建设一脉相承又与时俱进的过程。一、思想建党与制度治党的由来着重从思想上建党,是以毛泽东同志为主要代     

思想建党理论的产生及其历史意义

强调思想建党，提出要“着重于从思想上建设党”，是中国共产党建党理论和实践中的一个显著特征。思想建党理论的产生，既有特定的社会历史背景，也有深层的文化隐因。它帮助中国共产党人从建党理论的迷宫中解放出来，走出～条具有民族特色的建党道路，对中国革命和建设事业产生了不可低估的作用。本文拟就此作点粗浅的探讨。一、思想建党理论是马克思主义建党学说与中国社会实际相结合的产物按照马克思主义经典作家的论述，无产阶级政党的组成成员必须是工人阶级出身的先进分子。这在国际共产主义运动初期，几乎是一条定律，为各国党所普遍…     

毛泽东建党思想的理论特色

毛泽东建党思想是以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思列宁主义建党学说同中国共产党的建设实践相结合的产物,是马克思列宁主义建党学说在中国的创造性的运用和发展,是中国共产党建设经验的科学总结和理论概括。它在毛泽东思想的理论体系     

习近平同志2008年9月1日在中央党校秋季学期开学典礼上论述——改革开放30年党的建设理论创新成果和启示

马克思、恩格斯创立了马克思主义建党学说，为无产阶级政党建设奠定了理论基础。列宁领导俄国十月革命取得胜利，使社会主义从理论变为现实，也使马克思主义建党学说在实践中得到检验、丰富和发展。毛泽东同志在领导中国新民主主义革命和社会主义建设实践中，形成了具有中国特色的毛泽东建党思想，丰富了马克思主义建党学说。马克思主义建党学说内容十分丰富。     

关于加强党的思想建设的几点思考

党的建设的内容是多方面的,既有组织、制度方面的建设,又有政治、作风方面的建设,哪方面都重要,缺一不可。但是,最基础性的工作还是思想建设。首先,从思想上建党是党的建设的灵魂和基础。其次,从思想上建党,是从根本上解决问题的钥匙,是其他方面建设的保证。     

中国共产党思想建党的成功轨迹

正中国共产党走过了96年的光辉历程。由96年前一个50多人的小党,发展到今天8900多万党员的大党,一路走来,始终保持党的先进性和纯洁性是根本。中国共产党思想建设的道路,成为管党治党的独特优势和成功经验。古田会议开启了思想建党的成功道路,延安整风是这条成功之路上的重大实践成果。一、古田会议是思想建党的里程碑思想建党,是毛泽东建党思想的鲜明特点和基本原则。1929年     

独立学院学风建设思考

学校主要靠办学质量赢得生源,对于独立学院,更是如此,学风状况是衡量独立学院办学水平的标准之一,目前独立学院的学风存在很多问题,既有学校的因素,也有学生自身以及社会的因素,那么就应从这些原因入手着力去改善。     

马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角

马克思主义发展史研究包括马克思主义哲学史等研究,在宏观层次上几乎已经穷尽了所有问题,要向前推进,就需要借用物理学的思维方法,向微观层次进军.微观层次研究是一个崭新领域,其中马克思主义传播史研究又是主要阵地.马克思主义传播史研究涉及到一个学科群,至少包括马克思学、列宁学、马克思主义学、马克思主义典藏体系研究、马克思主义经典文本系列考据解读、马克思主义在世界的传播、马克思主义在中国的传播等.逐步把这些学科建立起来,不仅有助于马克思主义发展史学科群建设,也有助于整个马克思主义理论学科群的建设.     

大学生社会责任感缺失的原因分析

社会责任感是个体基于对国家和社会的热爱,主动承担社会责任的一种意识,国民社会责任感的状况直接关系国家未来的发展前途。然而,在我国当前社会经济背景下,"功利主义"、"拜金主义"充斥,社会责任感缺失现象频发,严重制约我国和谐社会的构建。旨在以大学生社会责任感现状为对象,分析社会责任感缺失的原因;进而,从多方面努力,避免消极因素,调动积极因素,促进大学生坚持社会主义核心价值观的形成,培养其社会责任感。     

孔子德治思想评述

孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年。在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养。同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中。在德治思想的影响下,政府在选拔官吏上也特别注重候选者的道德修养。在此思想刺激下,我国曾经出现了一大批德才兼备的士大夫。随着时代的发展,古代德主刑辅的思想也必须随之改变,形成以法治为主,德治为辅的现代国家制度。让德治适应新形势的发展,从而做出更大的贡献,这样才能使德治思想继续发挥积极作用。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育方法创新

2004年10月,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政冶素质,探索大学生思想政治教育的方法,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

浅析教师人格魅力对学生的影响

教师的人格魅力是教师的性格、气质、能力等个性特征的总和,是教师个人整体的精神风貌,它对学生有很大的影响,能够促进学生人格的发展。教师要注意塑造自己高尚的人格,发挥人格力量的独特魅力去影响学生。     

论邓小平关于共产党执政合法性基础的建构

邓小平是以人民利益为根本的价值取向来建构共产党执政的合法性基础的。在他看来,共产党执政合法性的绩效性基础必须在发展的基础上满足人民的需要,意识形态基础必须在实践的基础上反映人民的愿望,法理制度基础必须在民主的基础上体现人民的意志,执政党权威基础必须在维护人民利益的基础上保持党的优良作风。     

浅谈材料力学实验教学的改革与发展

本文阐述了传统的材料力学实验教学的特点和现状,分析了材料力学教学实践中存在的问题及原因,结合实际情况,提出了实验教学改革和发展的几点设想。     

公民舆论监督探析--以刘涌案等为背景的分析

近年来,舆论监督在我国监督体系中的作用和影响日益凸显出来。刘涌案件一波三折,但他最终没能逃过法律的严惩;大学生孙志刚惨死,可最终促成了一部实行了21年的国家法规的废止。在这些过程中,正是舆论监督起到了不可忽视的作用。但是,公民舆论监督中还存在着局限性。舆论监督必须日益走向法治化。     

防止利益冲突视野下的利益观教育

建立健全防止利益冲突制度是从源头上治理腐败,推动廉政建设纵深发展的必然选择,而利益观教育则是从思想源头上预防和治理腐败的基础,加强利益观教育,有助于增强防止利益冲突制度反腐败的效果。利益观教育是上个系统工程,需要多方面形成合力：应牢固树立马克思主义利益观,始终把人民群众的利益摆在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点;应建立健全具有中国特色的利益观教育体制机制,拓展教育内容,创新教育方法;应深化干部人事制度与分配制度改革,运用利益激励机制,提高党员干部廉洁奉公的积极性。