改革开放30年大学生价值取向的十大嬗变与评析

中国当代大学生价值取向的嬗变凸显了时代跳动的脉搏,经过30年改革开放的洗礼,大学生经历了从自我超越到本体回归的心路历程.大学生价值取向嬗变发展既有其个体的自发性,又具社会经济的渗透性;既有个体自省的内隐性,又有社会文化的外显性,呈现出逻辑的、规律的和应势的特征.直面世界金融危机的严峻挑战,加强当代大学生价值取向的理性引导,使莘莘学子的价值取向向更加健康的方向发展.     

试析“以人为本”价值取向的确定——兼谈价值取向确定的条件

中国共产党确定了"以人为本"的价值取向.从对客体属性、功能的判断来看,人是历史的主体、基础、目的和动力;从对主体需要的解读来看,中国共产党的需要就是中国最广大人民的物质文化需要及其实现;从客体属性转化为主体需要的现实可能性来看,当代社会提供了客观条件,中国共产党严格遵循客观规律,其利益取向完全符合社会普遍利益,所以"以人为本"价值取向的确定是合理的,科学的.     

中国的公民社会发展状态——基于"公民性"的评价

以"公民性" (civility)的若干基本内涵作为指标判断中国社会.尽管目前还有很多过去存留下来的价值和机制在发挥作用,但是经过30年的改革开放.中国社会已经从单位社会迈进公民社会.     

只有改革开放才能发展中国——纪念改革开放30周年

从1978年党的十一届三中全会做出改革开放决定至今已整整30年了。30年来，中国共产党和中国人民高举改革开放大旗，解放思想，破旧立新，与时俱进，在经济、政治、文化、社会等各方面创造了骄人的业绩，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。认真总结30年改革开放的历史经验，进一步深刻认识改革开放的重大意义，继续解放思想，继续坚定不移地把改革开放伟大事业推向前进，是中国共产党和全体中国人民的历史责任，也是取得全面建设小康社会胜利的重要保证。     

30年改革开放积累的十条重要历史经验

一部改革开放的实践发展史,也是一部马克思主义中国化的理论探索史30年改革开放的伟大实践积累了十分宝贵的历史经验,奠定了中国特色社会主义理论体系的实践基础和科学依据。总结30年改革开放的历史经验,对于我们在新的历史起点上继续推进改革开放,发展中国特色社会主义,有着重大现实意义和深远历史意义。     

改革向何处去

开始时的确是"摸着石头过河"谈论改革开放30年,必须认识改革开放之前的社会现实。20世纪50年代中期,中国建立了以斯大林模式为样板的经济和政治体制。1950年代后期,又在"无产阶级专政下继续革命"理论的指导下把这一体制推向了极端。这样做的结果.是中国在1959—1961年"三年困难时期"的大饥荒,而在1966—1976年的"文革"时期,整个社会陷入混乱,国民经济濒临崩溃边缘。巨大的社会灾难使大多数人,包括在"文革"中饱受迫害的执政党高官都认为这种体制不能再继续下去了,只能靠改革寻求救亡图存的出路。     

当代中国公共政策形成模式的现代转型——基于国家与社会关系的视角

在现代社会,国家—社会关系结构的变化既是公共政策形成模式变化的环境背景,也是其深层次原因。改革开放前,在国家和社会高度重合的背景下,中国公共政策的形成模式是国家主导,这种模式与公共政策的现代性价值取向有较大的差距。改革开放后,随着中国国家—社会关系结构的变化,中国的公共政策形成模式正在由国家主导转向为国家为主导且国家与社会有限互动的模式。这一具有现代性价值取向的转型,表明改革开放后的中国开始了国家与社会的合作与互动,社会公平正义的价值理念更加得到重视和彰显。而受当下中国社会政治发展水平和国家—社会关系的制约,这一转型还有着渐进性、局部性和不均衡性等特征,其意义有一定限度。中国公共政策形成模式现代转型的最终实现有赖于国家—社会合作协调机制的建立和完善、国家和社会实现良性互动,使其最终推动民主政治的发展和社会的进步。     

改革开放以来中国社会价值观念变迁研究

改革开放30年,是中国社会发生重大变革并取得重要成果的30年,也是中国社会经历价值观念最大变迁的30年,改革开放以来中国社会价值观念的变迁是一次充满革新意义的现代转型。在价值观念的基点上,整体主义正在逐步转变为个人主义;在价值观念的目标上,禁欲主义正在逐步转变为幸福主义;在价值实现的正面手段上,德性主义正逐渐为科学主义所取代;在价值实现的负面手段上,人治主义正在逐渐为法治主义所取代。     

简论建国60年青年价值观教育的历史发展

建国60年,青年价值观教育的历史发展是一个从"无"到"有"的过程,这一过程是我国经济社会发展的反映,也是教育对社会发展的真实回应和贡献.从新中国成立到改革开放的前30年,是青年价值观教育曲折发展的阶段;改革开放至今的30年,是青年价值观教育蓬勃发展的阶段.青年价值观教育发展的每个历史阶段及每个历史阶段的不同时期都有较为鲜明的特点.     

试论构建社会主义核心价值体系

核心价值体系是一个社会的基本价值取向。构建社会主义核心价值体系,必须从宣传推广马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观等基本内容着手。建设社会主义核心价值体系,既是一个重大的现实课题,又是一项长期的历史任务,需要全党全社会长期不懈的共同努力。     

解放思想 创业创新 推进民营经济再上新台阶

今年是改革开放30周年。浙江改革开放的历史,就是一部解放思想的历史,创业创新的历史,也是浙江人民在党的领导下,经济社会以及其他各个方面取得巨大成就的历史。为了认真总结改革开放30年的成功经验,激发全省广大干部群众进一步解放思想,为全面贯彻省委"两创"总战略提供强大的精神动力,本刊从这一期起,将连续开展"纪念改革开放30周年"的专题讨论,希望各级党政领导、专家学者和广大读者踊跃参加。     

总结改革开放经验 推进新一轮创业创新

今年是改革开放30周年。浙江改革开放的历史,就是一部解放思想的历史,创业创新的历史,也是浙江人民在党的领导下,经济社会以及其他各个方面取得巨大成就的历史。为了认真总结改革开放30年的成功经验,激发全省广大干部群众进一步解放思想,为全面贯彻省委"两创"总战略提供强大的精神动力,本刊从这一期起,将连续开展"纪念改革开放30周年"的专题讨论,希望各级党政领导、专家学者和广大读者踊跃参加。     

大众文化的消费逻辑

"大众文化"作为一种历史文化形态,最早产生于西方社会,兴盛于20世纪30年代后的欧美发达国家。改革开放后,尤其是90年代以来,大众文化也是当代中国的一种引人注目的文化现象。     

继续解放思想 深化改革开放 推进创业创新

今年是改革开放30周年。浙江改革开放的历史,就是一部解放思想的历史,创业创新的历史,也是浙江人民在党的领导下,经济社会以及其他各个方面取得巨大成就的历史。为了认真总结改革开放30年的成功经验,激发全省广大干部群众进一步解放思想,为全面贯彻省委"两创"总战略提供强大的精神动力,本刊从这一期起,将连续开展"纪念改革开放30周年"的专题讨论,希望各级党政领导、专家学者和广大读者踊跃参加。     

浙江模式与当代中国马克思主义的鲜明特色

今年是改革开放30周年。浙江改革开放的历史,就是一部解放思想的历史,创业创新的历史,也是浙江人民在党的领导下,经济社会以及其他各个方面取得巨大成就的历史。为了认真总结改革开放30年的成功经验,激发全省广大干部群众进一步解放思想,为全面贯彻省委"两创"总战略提供强大的精神动力,本刊从这一期起,将连续开展"纪念改革开放30周年"的专题讨论,希望各级党政领导、专家学者和广大读者踊跃参加。     

中国社会价值取向的嬗变与社会协调发展

中国社会价值取向的嬗变与社会协调发展黎民随着中国改革开放的深入进行，中国人的价值取向正在经历着极为巨大而深刻的变革。许多改革以前被认为天经地义两倍加珍视的价值观念，已从根本上被动摇，大幅度被修正，甚至完全被抛弃；许多过去从未出现、不敢问津、或者不屑一...     

改革开放时代青年的十大观念及其价值

中国自1978年启动改革开放以来,迄今已经走过40年的发展历程。青年一代既是改革开放的活跃力量,也是改革开放的受益群体。党的十九大报告提出"青年兴则国家兴,青年强则国家强。"伴随国家政策和区域制度的变化,青年思想观念也经历着一次又一次的冲击,发生一次又一次的变化。从"头啖汤、向钱看、从我做起、下海潮、洋插队、创客、网虫、奇葩到志愿服务、世界范",这十大流行观念体现了青年的发展变迁,也折射出社会的转型特色,具有创新社会意识、创新社会体制、创新社会资源、创新社会网络的重要价值。如今,进入中国特色社会主义新时代,青年面临新发展、新机遇,也具有新思想、新观念,值得社会更加关注和重视。     

改革开放以来中国政治价值变迁的基本趋势

改革开放以来,中国的政治价值发生了重大变化。概括来讲,这种变化呈现出如下几个基本趋势。1.主导政治价值不变与主流政治价值不断变化改革开放以来,中国社会仍然坚持以社会主义一元政治价值、整体本位政治价值、理想取向政     

中华民族:一种基础性的社会政治资源

今天中国的政治文献、学术研究和媒体话语中,"中华民族"都是一个出现频率极高的词汇。中华民族问题已然成为关乎全局的重大社会政治问题,已被置于一个前所未有的显要位置。而中华民族地位的凸显,是由其自身具有的资源性价值所决定的。从近代以来百余年的历史长时段来看,在民族国家构建、国家陷入生存危机、国家实行改革开放并促成社会变革、中国特色社会主义进入新时代等若干历史紧要关头,中华民族都发挥了不可替代的根本性作用。不同于当代中国语境中一般意义上的"民族",中华民族既有丰富的历史文化内涵,更蕴涵着一系列社会政治机制,具有深刻的国民整合功能,从而成为基础性的社会政治资源。在国家崛起的时代背景下,国家发展目标和中国梦的实现,都需要充分发掘和运用好中华民族的这种基础性的社会政治资源。     

邓小平的人口思想与建设有中国特色社会主义

邓小平的人口思想是马克思主义人口理论和毛泽东人口思想的继承和发展,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心和中国改革开放的总设计师,深刻地总结和吸取了历史的经验教训,始终注意把中国的人口问题纳入到建设有中国特色社会主义的总体构想之中,并同中国的改革开放紧密地结合在一起,在新的历史条件下,开始铺出一条使中国人口与社会经济协调发展的根本道路。邓小平人口思想的内