“四个全面”战略布局研究

本文在对"四个全面"进行研究综述的基础上,着重对其作为国家重要战略的地位进行具体分析,并且尝试探究"四个全面"与我国特色社会主义总布局之间的关系问题。在深入学习"四个全面"理论基础的同时,以便能够更加清晰地了解"四个全面"在我国未来社会发展中的重要性以及其对实践的指导意义。     

“四个全面”战略布局的传统文化意蕴

"四个全面"战略布局,是以习近平同志为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容,既闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉,又蕴含着中国传统文化的理念元素。剖析中国传统文化中的"尚和合"、"重民本"、"求大同";"取乎其上"、"持之以恒"、"群策群力";"公正执法"、"礼法结合"、"与时俱进";"政者正也"、"清正廉洁"、"知行合一"等宝贵理念,探究"四个全面"战略布局的传统文化意蕴,既可以推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,又可以进一步贯彻落实、协调推进"四个全面"战略布局。     

“四个全面”战略布局下的法治中国建设

"四个全面"战略布局是以习近平同志为总书记的党中央面向中国问题的战略布局,它是当前和今后一个时期党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向。"四个全面"为法治中国建设提供有利契机、清晰思路、顶层设计、行为范式。在"四个全面"战略布局的宏大背景下推进法治中国建设,就是要加快推进经济社会的法治化建设,加强和改进法治中国建设的党的领导,贯彻强化法治建设的问题意识和问题导向,探索法治中国建设多样性和差异性的推进路径,并通过抓"关键少数"、抓公安部门积极履职、抓网络媒体的导向、抓司法公信力的提高等来大力推进法治中国建设。     

新发展阶段视域中“四个全面”战略布局内在逻辑结构探析

“四个全面”战略布局在新发展阶段呈现出新的内涵和特征,重新审视“四个全面”战略布局的内在逻辑结构,对于挖掘其思想内涵、深化理论认识具有重要意义。“四个全面”战略布局的内在逻辑结构,是一个由逻辑起点、逻辑基项、逻辑中项和逻辑终点组成的相互联系、渐进发展的动态立体结构。解决当前社会主要矛盾是“四个全面”战略布局的逻辑起点,全面建设社会主义现代化国家是“四个全面”战略布局的逻辑基项,全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党是“四个全面”战略布局的逻辑中项,实现中华民族伟大复兴是“四个全面”战略布局的逻辑终点。     

“四个全面”战略布局视域下社会主义核心价值观

"四个全面"的提出,是中国特色社会主义的战略规划,是针对当前新的形势和任务提出来的重要战略思想和规划布局。"四个全面"战略布局的提出,为我们深入理解社会主义核心价值观提供了全新的视角,也为培育和践行社会主义核心价值观指明了方向和路径。全面建成小康社会是党和人民的目标愿景,同时也承托起社会主义核心价值观的核心内涵;全面深化改革是推动中国发展的深层动力,同时为社会主义核心价值观注入活力;全面依法治国是国泰民安的重要保障,同时为社会主义核心价值观提供了法律依据;全面从严治党是兴党兴国的必然选择,同时为社会主义核心价值观提供引领和示范,是培育和践行社会主义核心价值观的政治保证。     

“四个全面”战略布局与反腐倡廉建设“四维机制”的构建北大核心

"四个全面"战略布局是以习近平同志为核心的新一届中央领导集体治国理政现代化的总方略和行动指南。"四个全面"战略布局与反腐倡廉建设构成一个辩证统一的内在政治逻辑:"全面建成小康社会"的"发展之维"是构建"不必腐"保障机制的前提和基础;"全面深化改革"的"动力之维"是构建"不能腐"监督机制的核心和关键;"全面依法治国"的"法治之维"是构建"不敢腐"惩戒机制的手段和途径;"全面从严治党"的"组织之维"是构建"不想腐"组织机制的目的和归宿。文章提出并阐述了构建"四个全面"战略布局下反腐倡廉建设"四维机制"的实践路径,旨在为深入推进中国共产党反腐倡廉建设提供学理支撑和实践参鉴。     

“四个全面”：战略目标与战略手段的辩证统一

“四个全面”的战略布局,是全面建成小康社会的战略目标和全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党这三个战略手段的辩证统一。全面建成小康社会的“五位一体”布局,是中国共产党人全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现。三个战略手段是实现“五位一体”总体布局的保证,在实践不断丰富、完善和发展,并高于战略目标。     

推进“四个全面”破解重点难点

"四个全面"是我国现代化建设的总体方略,事关中国的全局发展。推进四个全面,需要破解一些重点和难点问题,这样才能推进四个全面的实现。这些重点和难点问题主要有,全面建成小康主要涉及到如何进一步消除贫困,如何推进人民民主不断扩大;全面深化改革,涉及到改革标准的判定,同时政治改革应当从现有制度入手,这样风险小且实施方案便于操作,也易为人们接受。全面依法治国,涉及推进司法体制改革,如何落实党必须在宪法和法律范围内活动这一原则的实现。全面从严治党,涉及到如何保障党没有自己特殊的利益、党员不得谋求任何私利和特权这些要求的实现;并认为,禁止任何形式的个人崇拜也是从严治党的重要内容。     

论“四个全面”战略布局对推动世界治理思想变革的价值

"四个全面"战略布局不仅为中国共产党在新形势下更好治国理政指明了方向,同时也具有推动世界治理思想变革的重大意义,这突出表现在:为避免落入"民生陷阱"提供理论指导和实践指南;为跨越发展阶段的"中等收入陷阱"提供科学路径;为防止掉入"塔西佗陷阱"提供了清晰路向;为破除"党大还是法大"的政治陷阱提供不二法宝。     

论“四个全面”战略布局的社会、政治稳定意义

运用社会、政治稳定理论从社会、政治稳定的性质、主体、核心、动力、必要性、基础、类型、形态、主要表现等方面,阐述了"四个全面"战略布局的提出及其实现对于我国社会、政治稳定的意义。     

论五大发展理念与全面从严治党的辩证统一性

五大发展理念和全面从严治党分别是我们党在发展和党建两个领域的重要理论和实践创新,两者相辅相成、有机统一。一方面,践行五大发展理念是推进全面从严治党的应有之义,全面从严治党必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行,把全面从严治党成果转化为发展成果,使党的建设更加符合中国特色社会主义的发展要求;另一方面,推进全面从严治党是在发展中巩固党的执政地位的必然要求,全面从严治党有助于更好地发挥政府和市场的作用,有助于在发展中实现社会的公平正义。五大发展理念和全面从严治党统一于中国特色社会主义实践。     

“四个全面”:中国特色社会主义的新进展

"四个全面"是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦的战略布局,是发展创新的中国特色社会主义理论体系。全面建成小康社会,发展创新了中国特色社会主义奋斗目标;全面深化改革,发展创新了中国特色社会主义动力理论;全面依法治国,发展创新了中国特色社会主义政治保障理论;全面从严治党,发展创新了中国特色社会主义关键理论。     

贯彻落实“四个全面”战略布局的创新实践——以铜仁市“三个开刀”专项整治行动为例

沉下心来贯彻落实好"四个全面"战略布局要求,将其转化为具体行动,体现在日常工作之中,推动"四个全面"战略布局落地生根,已成为各地工作的头等大事。2014年2月以来,铜仁针对在党政机关"不找熟人办不成事"、在司法执法系统"有理有据得不到公正结果"、在乡村两级"没有关系得不到公平对待"这三大问题,在全市范围内开展了"三个开刀"专项整治行动,掀起了一场声势浩大的作风革命;随着"四个全面"战略布局的提出,铜仁更是把"三个开刀"专项整治行动作为贯彻落实"四个全面"战略布局的重要抓手,使之成了铜仁全面建成小康社会的"助推器"、全面深化改革的"突破口"、全面依法治市的"护航船"、全面从严治党的"主抓手",强力推进了"四个全面"战略布局在铜仁的生动实践,这对于各地贯彻落实好"四个全面"战略布局具有深刻的启示意义。     

“四个全面”战略布局的价值归属——基于人的全面发展角度

"四个全面"战略布局是经济新常态背景下,党和国家为解决社会上出现的新情况新问题所提出的新战略,全面建成小康社会是目标,其他三个全面是支撑点。其理论的提出蕴含着深刻的党中央治国理政战略的新内容,为人的自由全面发展扫清障碍。     

“四个全面”战略布局下劳动主体性探析

"四个全面"是以习近平同志为总书记的党中央,针对新形势下的中国面临的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战略布局,是国家未来发展的全面谋划,也是中国更加注重治理系统性、整体性、协调性的必然选择。在"四个全面"的战略布局下,实现发展社会生产力、综合国力的增强、社会财富的积累,只有依靠全体劳动者的辛勤劳动,充分发挥劳动主体性来实现。针对劳动主体性的弱化,以"四个全面"战略布局引领劳动主体性实现将有着重要意义。     

关于“四个全面”的哲学思维分析

"四个全面"是坚持问题导向、着眼于全局和长远,运用逆向性思维、实践性思维、动态性思维和系统性思维等哲学思维而形成的战略布局,是发展中国特色社会主义的实践创新与重要理论。为了更好地了解和把握"四个全面"战略布局,从"四个全面"战略布局的形成过程、逻辑关系、科学内涵以及现实意义等角度,进行了哲学思维分析。     

论“四个全面”战略布局的辩证法思想

"四个全面"战略布局是继科学发展观之后,中国化马克思主义的最新理论成果。"四个全面"以马克思辩证唯物主义为指导,蕴含了丰富的辩证法思想,主要表现在:"四个全面"体现了辩证法的总特征,体现了辩证法的实质与核心,体现了事物发展的前进方向。     

简析“四个全面”战略布局入课堂的教学方式

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的"四个全面"战略布局开启了治国理政的新篇章,是实现中国梦的实践性安排~([1])。进行和加强"四个全面"战略布局教育,是当前高校思想政治理论课的一项重要任务和内容。以高校思想政治理论课为教学平台,对"四个全面"战略布局进课堂的教学方式进行创新性教学设计,应采取如下方式:内容嵌入式、专题精讲式、问题讨论式、案例分析式。     

唯物辩证法视域下对“四个全面”战略布局的认识

作为马克思主义与当前中国实际结合最紧密的新阶段理论成果,"四个全面"战略布局的提出充分体现了新一代中央领导集体着眼当下、高瞻远瞩、把控全局的科学思维,而这一理论创新的基点依然是在指导中国革命、建设、改革中不断获得巨大成就的马克思主义。通过马克思主义所提供的立场、观点、方法来认识"四个全面"战略布局,有利于我们准确理解、辩证分析、全面把握。     

紧紧围绕四个全面战略布局推动木兰快速发展

2014年年底,习近平总书记在江苏调研时首次提出了要协调推进"全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党"。这是其治国理政方略的顶层设计,是中国复兴伟业的战略路线图。木兰县围绕"四个全面"战略布局,以"四动四抓五服务"为载体,转变干部作风、培养锻炼干部队伍,加强基层党组织建设,推动党建工作创新,架起党群干群和谐连心桥。