科学发展视域下的改革思维

在中国的改革发展实践中,改革成为最有效的发展手段。这一事实同时也使改革成为一个被动的发展工具,改革逐渐被边缘化了。基于此,改革应由“为发展服务”向“为发展服务同时又超越当下发展”转变,将改革视作一个独立的“工作模块”。随着经济社会环境的变化,改革的发展效能对改革科学性的依赖越来越强。在科学发展的语境之下,改革独立性和改革科学性的诉求凸现出来,同时既有的改革经验也可以为未来的改革提供有益的启示。     

和谐社会视域下慈善事业发展的路径选择——以绍兴市为个案

慈善事业是社会和谐的润滑剂，是构建和谐社会必须大力发展的事业。绍兴市自1995年8月建立慈善总会以来，慈善事业得到了健康快速发展，走在了全省前列。总结十多年的实践探索经验，可以概括为“五化”，即筹资渠道多元化、慈善组织网络化、救助活动多样化、运作管理规范化和慈善宣传常态化。在参照“绍兴样本”的基础上，笔者认为当前进一步推进我国慈善事业的发展，需要着重做好以下四点：进一步加强慈善宣传力度，弘扬慈善文化，培育现代慈善意识；进一步完善慈善事业发展的政策法规；进一步推进慈善组织的制度化建设，提高运作效率和社会公信度；进一步创新慈善超市的运作模式，积极推广村级慈善基金。     

以科学发展观推动和谐校园建设

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园必须明确努力方向,重在构建能够充分体现民主法治、诚信友爱、公平正义、安定有序、富有生机与活力、人与自然和谐相处的校园;必须统一思想,提高认识,以科学发展观为统领,不断加强制度建设、校园文化建设和领导班子建设,推动学校各项事业持续快速协调发展。     

加强校风建设 促进基层党校事业科学发展

新的《中国共产党党校工作条例》重点强调了要加强党校校风建设，以满足新时期、新形势、新任务下对大规模培训各级领导干部，大幅度提高各级领导干部素质的需要。第二批学习实践科学发展观活动更是从狠抓作风建设方面为基层党校的发展明确了方向。因此，找准基层党校校风建设方面存在的突出问题，分析原因，研究改进措施势在必行。     

人类社会历史文化视域下的发展和科学发展

发展和科学发展不仅是一个应然问题而且是一个实然问题。人类的发展是怎样开始和进行的,人类对于发展是怎样理解和认识的,都有一个历史的即实然的过程。从历史的和实然的角度看,当前人类发展处在以物为本向以人为本转变的阶段。两者的生产力基础都是工业化,并以科学主义和理性主义为思维方式,所以两者并无本质区别。中国30多年的发展把这种发展的成就实现到极致,也把这种发展的问题暴露到极致,中国的发展敲响了传统发展的丧钟。但要实现发展的转型和科学发展,必须从历史观的高度建立新的文化范式和厘清发展的价值取向。     

增强政治意识 坚持党校姓党——党校科学发展的一个根本问题

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的战略决策,是事关我国经济社会发展和党的建设全局、推进我省经济转型升级、促进经济社会又好又快发展的迫切需要,也是我校在新的历史起点上开创新局面的难得机遇和重要契机.作为党的研究机构,党校要实现科学发展,必须结合它校实际,切实增强政治意识,坚持党校姓党的根本原则,与时俱进地坚持运用中国化的马克思主义,维护中央权威和党的团结统一,始终把发展作为践行科学发展观的第一要义,增强党员主体意识、内化为素质、转化为行动,在新的历史起点上开创党校工作的新局面.     

科学发展扮靓菁菁校园

“朝闻紫盖晨钟，夜观山岗明月。”这是对全国文明城镇建设示范镇——半月镇历史文化的描述，也可以说是对具有浓厚人文底蕴的宜昌市名牌学校——半月初级中学清新靓丽的真实写照。     

在科学发展中建设和谐社会、节约型社会

党的十六届三中全会提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,反映了现代化建设的客观规律,体现了社会主义社会全面发展的战略构想,是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。党的十六届四中全会从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,又适时提出了构建社会主义和谐     

建设节约型政府存在的误区及路径选择

建设节约型社会，政府要率先垂范，带头厉行节约，建设节约型政府。在建设节约型政府中存在着一些误区，造成严重的隐性浪费。建设节约型政府要求善抓体制机制创新管理，细抓日常公务开支，重抓职务消费管理，狠抓政府性投资建设项目管理，常抓办公消费管理，并突出抓好内涵式精简节约.     

科学发展观视域下党的建设探析

党的十七届四中全会审议通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对党的建设新的伟大工程作出专门部署和明确指导。新形势下党的建设的科学发展、与时俱进，亦相应表现为不断以改革创新精神加强党的建设，提升政党的合法性、拓展政党的包容性、保持政党的稳定性、强化政党治理的规范性、推动政党治理的互动性等方面。     

试论和谐校园建设目标的实现途径

和谐校园就是“外谐内和”、“政通人和”、“融洽和谐”的师生员工各尽所能、各得其所而又和谐相处的校园。构建和谐校园必须坚持以科学发展观为指导,以加强党的执政能力建设为内容,以校园文化建设为载体。     

民办高校科学发展路径再探

通过深入开展科学发展观学习实践活动,各级教育部门、有关专家对民办高校如何保持健康持续的发展有了更加全面系统的调研思考。在当代中国,民办高校实现科学发展主要有充分发挥党组织的政治核心作用、建立和完善现代大学管理制度、着力推进和谐校园建设等三条路径。     

创新高校党建工作推动和谐校园建设

在新的时代背景下、在新的历史起点上,高校要把和谐校园建设作为发展战略;要加强党的建设,为和谐校园建设提供有力保障;要坚持科学发展观,全面推进和谐校园建设.     

发展正义视域下的生态文明建设探析

发展正义作为一种伦理价值理念,是对发展的正义的评价和约束,为规范和评价人类的行为提供了重要的价值论基础。本文试图从发展正义的视角来探讨生态文明建设,认为发展正义是我国生态文明建设的伦理准则,发展正义具体到生态文明建设的其他领域表现为不同的发展要求;需从生态经济、生态政治、生态文化和生态社会等方面入手推进生态文明建设,践行生态发展的正义。     

论科学发展视域中的价值导向

科学发展是符合人类经济社会发展和自然发展客观规律的发展道路和发展模式。坚持以科学发展为主题,是当代中国进行社会主义现代化建设的必然要求;坚定不移地走科学发展道路,是推动当代中国又好又快发展的战略抉择。要坚持和实践科学发展,就必须坚持正确的价值导向,即坚持人民至上、爱国为荣、民主法治、公平正义、改革创新等根本价值导向。     

创新高校党建工作 推动和谐校园建设

在新的时代背景下、在新的历史起点上,高校要把和谐校园建设作为发展战略;要加强党的建设,为和谐校园建设提供有力保障;要坚持科学发展观,全面推进和谐校园建设。     

发展循环经济是建设节约型社会的重要途径

党的十六届五中全会指出,我们要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,特别是要把节约资源作为基本国策,加快建设资源节约型、环境友好型社会。同时,全会提出了“十一五”时期经济社会发展目标,即在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一翻;资源利用效率显著提高,单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右,生态环境恶化趋势基本遏制,耕地减少过多状况得到有效控制等等。贯彻落实五中全会精神,建设资源节约型社会,重要的是转变经济增长方式,发展循环经济,实现经济发展与环境资源保护的“…     

民族区域自治制度的法治路径与科学发展

确立和实行民族区域自治制度,是中国共产党坚持把马克思主义民族基本理论同我国民族问题实际相结合的重大成果,是合乎中国国情的唯一正确选择。民族区域自治是马克思主义民族理论的重要内容。中国共产党继承和发展了马克思主义民族理论,带领全国各族人民团结奋斗,努力探索解决民族问题的道路,提出了实行民族区域自治的思想,并将此思想逐步按照法治的路径建立并推进。     

权变思想维度下提升领导科学发展能力的路径选择

起源于西方国家的权变理论为社会的各类管理活动提供了坚实的理论依据和明确的方法指向,而该理论系统组成部分之一的菲德勒权变理论从管理环境角度出发,研究具体的管理活动过程。此外,中国儒家文化也认为管理活动应适时而变,提出“通权达变”的思想。以权变思想为视角,探究新时期我国领导科学发展能力的提升,很有必要。     

深化党校教学改革 服务首都科学发展

胡锦涛总书记在不久前召开的全国党校工作会议上指出：各级各类党校在大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质中担负着重要责任。面对国际国内不断发展变化的形势，一定要增强做好党校工作的责任感和使命感，紧紧围绕党和国家事业发展的现实需要，紧紧围绕继续大规模培训干部的战略任务，充分发挥培训轮训领导干部的主渠道作用，努力使经过党校培训轮训的领导干部在马克思主义理论素质、