北京高考改革方案公布

2009年10月初，将于2010年正式实施的北京市高考改革方案公布。北京市新高考方案的总体思路体现了“三个坚持”：坚持高校招生考试改革与高中课程改革相结合，坚持国家统一考试改革与高中综合评价改革相结合，坚持考试改革与高校录取模式改革相结合，按照“引导方向、系统设计、分类定位、重点突破、稳步推进”的思路，实行综合改革。     

论高校英语测试体制的改革

高校基础英语教育必须明确应用能力教育的核心地位 ,建立以应用能力为核心的课程设置模式 ,建立高校考试自主化与考试社会化相结合的测试模式。     

国外高校思想教育实践教学的模式研究

国外高校的思想政治教育是“无名有实”,并且高度注重思想教育的实践化.本文在研究众多国外高校现行教育体制基础之上,分析得出思想政治教育实践化的主要模式包括:“课堂教学模式”“校园环境模式”“心理咨询模式”“社会服务模式”“学校与企业联合的‘双元式'社会实践模式”等.     

江西蓝天学院：连续三年荣登中国民办高校排行榜榜首

江西蓝天学院坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉之称的英雄城南昌。学院创办于1994年，是一所经国家教育部批准的、可以颁发学士学位的全日制普通民办本科高校。学院荣获了“全国职业教育先进单位”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国民办高校先进单位”、“全省大学生思想政治教育工作先进高校”、“全省民办高校先进基层党组织”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国五四红旗团委”等一系列称号，     

南安红星职业中专学校洪梅中学办学点2008年招生计划

几年来，安溪华侨职校立足当地特有资源，坚持为经济发展服务的宗旨，致力发展中职教育，面向社会开展各种职业培训和技能等级考试，联合其他高校拓展成人教育，办学成果显著，先后被评为省级“绿色学校”、“依法治校示范校”、“职业教育先进单位”、“花园式单位”，是泉州市5所国家级重点中等职业学校之一。     

考试招生制度将怎样改

考试招生制度改革是深化教育领域综合改革的重要内容，也是千家万户共同关注的焦点。《决定》对此提出了明确要求，涉及招考改革的总体目标、基本原则、考试科目和评价方式改革，指明了今后考试招生制度改革的基本导向。教育部按照《决定》要求制定了“1＋5方案”，即考试招生制度改革“总体方案”和5个配套“实施意见”。与以往高考专项改革不同，新一轮考试招生制度改革是全方位的教育考试评价变革，涉及教育和考试管理诸环节。归纳起来，考试招生制度将在以下几个方面重点进行改革。     

构建高校德育共同体的历程与发展创新

高校以立德树人为中心环节，必须把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人。构建德育共同体作为落实这一系统化高校德育工作的重要方案，其根本在于贯彻落实党的教育方针，实现立德树人的核心目标，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校德育工作体系，形成以德育人、以德化人、以德培元的整体育人格局，加快推进教育现代化，践行建设教育强国、办好人民满意的高等教育使命。从历时性和共时性的研究视角出发，构建高校德育共同体的历史进程从模糊到逐渐清晰，新时代构建德育共同体的应然走向以及发展创新三个方面，以分析建设新时代高校德育工作的创新模式和具体实践经验，为增强“三全育人”综合改革试点工作的效度提供理论支撑和实践指引。     

改革公安专业课考试的思考

考试作为一种具体的对学生学业评价的方法，是学校教育的一个重要环节，就象对产品的质量检验，它是检验教学质量的尺子，是保证人才培养质量的重要手段。所以，公安院校的教育教学改革必须重视考试改革，努力改革考试的内容和方式，侧重能力的考查，使考试的命题从“知识型立意”为主转向“能力型立意”为主，从而正确发挥考试这根指挥棒的作用，使考试的指挥棒指向素质教育，为公安院校实施素质教育服务。 从考试类型上看，考试分为常模参照性考试和标准参照性考试两大类。常模参照性考试具有选拔功能，这类考试在考试完成之前没有标准，…     

论高校“理性生态人”的培养——基亏高校生态教育公共基础课的视角

培养“理性生态人”是解决生态危机的根本举措。当前，我国高校在“理性生态人”培养过程中，感性、普及性的活动教育多，深入、系统的公共课程教育少，大学生生态意识与生态智慧相背离，知行不一的现象相当普遍。高校要加强生态教育公共基础课程建设，必须制订国家层面的实施方案，构建系统化的课程体系，推行多学科渗透和单一学科相结合的教学组织模式，加强教师队伍和教材资源建设。     

探讨孤独症服务的新型组织模式

2012年12月16日，“关注孤独症生命全程暨康纳洲发展战略研讨会”在中国残联举行。会议旨在广泛宣传和推动社会各界关注孤独症人士“生命全程”，强调支持孤独症家庭的重要性，探讨孤独症服务的新型组织和新型服务模式。     

“三全育人”视角下高校大学生就业指导工作探究

高校毕业生就业问题一直是全社会高度关注的热点问题,稳步提升高校大学生就业指导工作的质量和成效,已成为新时期高校就业工作面临的重要挑战。随着国家提出“三全育人”的教育理念,全员育人、全程育人、全方位育人的格局正在高校的就业指导工作体系中逐步凸显。文章以“三全育人”为视角,深度剖析了当前高校大学生就业指导工作中存在的问题,并提出了高校大学生就业指导工作的具体提升路径,以期为高校就业指导工作提质增效。     

新高考模式的试运行:3 X

1999年，广东省作为教育部的试点，高考面临重大改革，高考科目设置将进行“3＋X’的改革试验，顺应了现代素质教育的发展潮流。但在实施的初期，难免会遇到这样或那样的困难和问题。“3＋X”模式的由来中国现行的考试模式具有如下弊端：其一，统一性过强，兼顾个性不足，各校、各专业在高校中的共同要求与特殊要求难以兼顾。其二，科目设置刚性有余，弹性不足，高校与考生相互选择的机会太少。其三，考试形式单一，只有笔试，没有听力、操作的考查，不利于考查考生的能力。其四，文理分科过于绝对化，不利于全面考查学生素质，也不利于考…     

校园流行笔记复印热

考试前夕,大批学生涌向复印点,大量复印各科听课笔记。“笔记考生”已成为大学校园的新景观。学生靠别人笔记可以考试过关,反映了高校教育中存在的一些深层次问题,引人深思。     

清谁

贾政经从事教育工作多年，最愿意干的差事就是监考了。因为每当这时，总有人有求于他，自然少不了那个“好处”了。今日这次考试是一个有关上岗任职资格的考试，虽说没有高考那样关生关死，但在竞争上岗日趋激烈的今天，也是被人们所看重的。所以，为了应对这次考试，背地里“跑关系”者大有人在。     

订单式人才培养模式：目标的偏向与矫正

订单式人才培养模式是高等职业教育在努力建立产学研结合长效机制的过程中，校企双方探索人才培养途径和方式的全程合作的产物，这一模式是企业与学校签订人才委培合同，学校按照企业用人需要培养“适销对路”员工的一种新型的职业教育办学模式，这种模式使企业和学校因共同需求而自愿构成了利益共同体，是教育面向生产一线、贴近生产实际，按照市场配置资源方式来改革人才培养模式的一种新探索。值得肯定的是，订单式人才培养模式是以就业为导向，培养生产、管理、服务一线工作岗位需要的应用性人才的重要尝试，也是高职高专在人才培养过程中将办学目标与社会需求密切联系起来的重要途径。     

诊所式教育的内生性诉求及其优化路径

法学教育的生命力在于实践性。如何理论联系实际、强化实践性环节，是目前我国法学教学中亟需解决的问题。国内外法学教育的成功经验表明．“诊所式”教育是高校法学实践教育改革的有效模式。但作为“舶来品”的法律诊所教育在中国的建设不可能一蹴而就，“诊所式”教育的内生性诉求要求教育工作者必须在逐渐建设的过程中找寻其与中国法学教育的契合之路．根据学校的专业特色与优势，探索最合适的“诊所式”教育的本土化进程方式和优化路径，本文从我国高质量法律人才不足的实际出发，以理工院校理专业特色为依托．构建了一套综合发展科技基础、实践能力和职业素养的人才培养模式。     

重庆市高校联合培养双学位教育机制研究

随着我国高等教育改革的不断推进，高校间坚持“沟通合作”与“友好竞争”的办学理念，深入实施“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的指导方针，不断探索和开展联合办学形式，规模日益增大。联合办学作为一种办学模式，对优化资源配置，促进学术交流合作，提升高校地位，提高学生综合素质与教师业务水平均起到了重要作用。重庆市大学联盟充分利用地域优势和联盟内学校间学科互补的优势，不断拓展新的合作领域，有力提升了联盟高校和重庆市高等教育的发展水平。其中联合办学培养双学位专业是重点合作项目之一，这种双学位教育模式一方面充分利用了各高校的办学特色和学科优势，增进了校际资源共享；另一方面有力地调动了广大学生的学习积极性，对拓宽学生知识面，促进学生综合发展创造了空间。加强对高校联合培养双学位教育机制研究，具有重要的现实意义。     

公安院校法学课程考试改革研究

素质教育的全面推进过程中,考试改革是不能忽略的重要方面。法学课程是公安院校课程体系中专业基础课的重要组成部分。法学课程教学效果不仅关乎学生对相关知识的把握和法律素养的积淀,而且直接涉及到学生终生职业发展能力的培养。在素质教育背景下,结合法学教育的规律和公安业务的实际需要,我们应该建立一套适合公安院校法学课程的全程性多元化考试模式和体系。     

试析高校素质教育的几个误区

轻视德育教育、不重视创新教育、搞素质教育等于取消考试、素质教育排斥“英才教育”、艺术教育等同素质教育、课外活动是实施素质教育的主渠道等是当前高校实施素质教育过程中存在的几个主要的认识误区 ,并简要分析了它们产生的原因及其后果危害和解决问题的几点建议。     

教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知

高校招生实施“阳光工程”以来，各级教育行政部门、招生考试机构和高校加大工作力度，以公平公正为核心、制度建设为基础、信息公开为重点、有效监督为保障，逐步建立了更加公开透明的高校招生工作体系，得到社会广泛肯定。为贯彻落实《国务院办公厅关于印发当前政府信息公开重点工作安排的通知》（国办发[2013]73号）的有关要求，现就进一步推进高校招生信息公开工作通知如下：