试论高校辅导员的专业化成长

高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。在高校思想政治教育工作中，切实加强高等学校辅导员队伍建设，发挥大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员专业化成长便成为当前辅导员队伍建设的中心话题。     

论职业化、专业化与专家型辅导员队伍建设

要建设一支高水平的高校辅导员队伍，就是要创造性地建设一支职业化、专业化与专家型的辅导员队伍。只有这样，才能有利于保持高校的长期稳定和发展，才能有利于加强和改进大学生思想政治教育.     

高校辅导员专业化建设探析

高校辅导员的专业化建设是加强辅导员队伍建设，加强和改进大学生思想政治教育的必然选择。建设一支高素质、专业化的职业辅导员队伍，关键是要合理确立辅导员职业定位，建立健全辅导员职业准入、职业发展、职业培训和职业评价等机制。     

辅导员专业化发展探析

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。辅导员走“思想政治教育专业化发展”的路子,将辅导员纳入哲学社会科学院的管理之中,可以整合高校思想政治教育的人力资源。     

高校辅导员队伍专业化建设的内涵及其路径

高校辅导员是高校教师的重要组成部分,在高校学生的思想政治工作中扮演着非常重要的角色。在当前辅导员工作岗位要求不断提高的新形势下,提高辅导员的专业素质,加速辅导员队伍的专业化建设势在必行。本文针对当前高校辅导员队伍专业化建设中出现的各种问题,寻找原因,并探索性地提出相应的应对策略,以期对高校辅导员队伍专业化建设具有借鉴意义。     

提升辅导员队伍专业化能力建设的实践与探索

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人。这支队伍的整体素质,很大程度上决定着大学生思想政治教育的效果。近年来,北京化工大学党委在提升辅导员的第二课堂教学与研究能力、策划组织能力、网络思想政治教育能力等方面,进行了有效的实践与探索,取得了显著成效。     

高校辅导员队伍建设的基本途径与方法

众所周知，辅导员是大学生工作战线的主力军，加强辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治工作的基本保证和有效途径。新时期，高校改革对辅导员队伍建设提出了更高更严的要求。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，     

提升辅导员队伍专业化能力建设的实践与探索

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量和主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人。这支队伍的整体素质,很大程度上决定着大学生思想政治教育的效果。近年来,北京化工大学党委在提升辅导员的第二课堂教学与研究能力、策划组织能力、网络思想政治教育能力等方面,进行了有效的实践与探索,取得了显著成效。进行科学顶层设计,强化保障机制将辅导员队伍建设纳入"人才强校战略"和"人才梯队工程"。校党委将辅导员队伍建设列     

辅导员专业发展的现状调查

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，促进高校辅导员专业发展，提升辅导员素质成为了目前高校辅导员队伍建设的焦点。为全面了解高校辅导员专业发展的现状．我们采用问卷调查的方式对广东12所高校的辅导员进行了抽样调查，共发放调查问卷127份，     

辅导员队伍建设协同机制的建立与实施

辅导员是高校思想政治教育及学生事务管理的主力军。辅导员队伍专业化、职业化建设是加强与改进大学生思想政治工作的客观需要。为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》与《关于加强湖北省高校辅导员队伍建设的实施意见》,长江大学重视辅导员队伍的专业化、职业化建设。     

中职班主任专业化发展的探索与实践

一、中职班主任工作的现状职业类学校以专业特色见长,尤其重视专业建设。因此,职业类学校专任教师中专业课教师占大多数。由于是职业类学校,师范院校的毕业生无法满足学校专业建设的需求,不少     

抓住四个重要环节加强辅导员队伍建设

辅导员队伍建设在大学生思想政治教育中具有重要作用.加强辅导员队伍建设,在思想高度重视的基础上,要保证数量和质量,加强教育培养,完善激励保障机制.     

提升辅导员、班主任素质的有效路径

辅导员、班主任是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在学校的建设和发展中,处于十分重要的位置。辅导员具有教师和管理者双重身份,是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学     

从学生事务管理看高校辅导员队伍专业化建设

从教育部<普通高等学校学生管理规定>(教育部21号令)对"学生管理"的规定和<普通高等学校辅导员队伍建设规定>(教育部24号令)对辅导员工作的"要求与职责",来判定辅导员在工作中应该承担的学生事务及其管理工作中的内容和事项.并以此为依据来加强高校辅导员队伍的专业化建设,是高校辅导员专业化建设的必然选择.     

高校辅导员专业化发展研究述评

高校辅导员专业化是思想政治教育当代发展中的重大课题.纵观近10多年高校辅导员专业化的研究成果,学者们从理论和实践上基本确立了高校辅导员专业化研究的域界和框架,不断进行着规律探求和可操作性相结合的研究.对这些成果进行梳理,为高校辅导员专业化建设的纵深推进提供可资借鉴的视角.     

关于整体推进思想政治理论课教师和辅导员队伍发展的思考

思想政治理论课教师和辅导员是高校思想政治工作的专门力量,在高校思想政治工作中发挥重要作用,两者协同作用、共同发展是思想政治工作目标实现的根本保障。然而,改革开放以来,科学化、专业化和行政主导等多种力量使得这两支队伍疏离,造成思想政治工作目标的疏离,理论工作者与实践工作者的分离和两支队伍联系的纽带断裂,出现协同发展的问题。在新的历史条件下,应以中共中央国务院《关于进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神为指导,在整体全员高校思想政治工作大格局寻找两支队伍的结合点,在立德树人的教学体系中寻找两支队伍的功能定位,在两支队伍考评机制的建立过程中化解协作难点,在两支队伍之间搭建起协作沟通的平台,实现两支队伍整体协同发展。     

高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.加强辅导员队伍建设,对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础,维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展,促进大学生全面发展都具有十分重要意义.     

新时代高校辅导员队伍建设科学化研究

高校辅导员队伍建设对于加强高等学校思想政治工作和落实立德树人根本任务具有重大意义。高校辅导员队伍建设科学化具有学科建设、制度建设和能力建设三重内涵,同时高校辅导员队伍建设科学化过程中面临着育人工作强度与职业回报认可、职业群体规模与高层次专业人才、教育发展专业化需求与实际工作的综合性和复杂性等多种矛盾,要解决上述矛盾必须要加快独立学科建设,稳定辅导员人事制度建设,强化辅导员育人能力建设,以期在新时代下提升高校辅导员队伍建设的科学化水平。     

从学生事务管理看高校辅导员队伍专业化建设

从教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部21号令)对"学生管理"的规定和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部24号令)对辅导员工作的"要求与职责",来判定辅导员在工作中应该承担的学生事务及其管理工作中的内容和事项,并以此为依据来加强高校辅导员队伍的专业化建设,是高校辅导员专业化建设的必然选择。     

新时代高校辅导员队伍建设刍议

进入新时代,我国高校辅导员队伍的建设成绩斐然,在维护高校稳定和学生健康成长上发挥了重大作用。但在发展过程中不可避免地面临专业化程度不高、政策保障不完善、职业规划不明确、职业文化缺失等问题。要解决上述问题,必须在高校辅导员队伍建设领域进行不断变革和创新,努力做到加强制度建设、科学划分职业能力标准、加强培训力度、完善管理机制,促进新时代高校辅导员队伍走向专业化。