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在一些地方的引才政策中,普遍把学历和毕业院校当作人才的划分标准,博士、硕士研究生和名牌高校毕业生成为引才的重点。人才的评判标准不一而足,简单通过学历和"出身"识才,未免偏颇,也会挫伤"草根人才"的积极性。高学历不代表高能力,高学历人才引进来 相似文献
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<正>用"来也匆匆,去也匆匆"这句话来形容江苏省宿迁市宿城区建设交通局原副局长姚久纲的官场履历显得很贴切。他硕士研究生毕业工作才一年多,就被提拔为副局长,被人称为当地的官场"新星"。可这颗"新星"升起来才两年,就因腐败而陨落,成为一颗"流星",在项王故里上 相似文献
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正"当我第一次到贵定县云雾山,呼吸到新鲜的空气,看见醉人的贵州绿、喝到醇香的都匀毛尖茶时,我沉醉了。"邓燔说,她喜欢这种触手可及的自然。学霸、农学博士、茶专家……在"海归"博士邓燔身上,贴着许多"标签"。她的足迹遍布30多个国家,会说一口流利的英语、法语、丹麦语。国内硕士毕业后,她先后在丹麦哥本哈根大学和法国巴黎高科攻读硕士,花6年时间获得另外两个硕士学位和一个博士学位。 相似文献
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<正>刘爽,黑龙江省社会科学院副院长、东北亚及国际问题研究中心主任兼俄罗斯研究所所长、历史学博士、省级重点学科带头人、硕士研究生导师,荣获国务院政府特殊津贴专家,黑龙江省"六个一批"有贡献的专家级人才,是一位多年从事社会科学研究,在国内和省内社会科学领域特别是史学研究领域中,颇有建树和影响的学者。探索是成功的基石每个成功者都有着为实现自己的目标勇于探索和追求的成长经历,刘爽也是如此。在文革中长大 相似文献
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江苏省宿迁市宿城区建设交通局原副局长姚久纲,硕士研究生毕业工作才一年多,就被提拔为副局长,他因此被人称为"希望之星"。可这颗"新星"却因其自身的腐败而陨落,成为了一颗转瞬即逝的"流星"。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2015,(4)
<正>饱读诗书却甘愿当一个村官,有人佩服他"脚踏实地",有人质疑他"读书无用"……面对争议,他的心无比坚定,那是一股劲,将满腹经纶转化成治村之道3月4日晚上,32岁的曾祥旭与硕士研究生班的一位老同学叙旧,送别开着奔驰的同学后,他坦然地开着自己的微型车回了家,这一夜,他同样睡了一个好觉。第二天一大早,他便到了村委会,开始新一天的村官工作。曾祥旭是龙泉驿区同安街道阳光村党支部书记,这位80后村支书注定无法当一个平凡的村官,因为他戴着一顶博士帽,在博士的光环下,他的一举一动都 相似文献
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2006年成立的中原工学院计算机学院,设有计算机科学系、软件工程系、网络工程系、计算机基础教学部、计算机专业实验室、网络安全评估技术研究中心、并行处理研究与应用中心、院办公室、学生工作办公室等9个部门,设有3个本科专业和1个硕士点,共有教职工79名,具有硕士研究生以上学历60名,其中博士8名。 相似文献
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日前,广安市正式启动“伟人故里百名博士硕士引才计划”.该计划围绕全省“加快建设灾后美好家园、加快建设西部经济发展高地”战略部署提出的人才需求,计划用3年时间刚性引进100名左右全市经济社会发展急需紧缺的硕士研究生及以上优秀人才。这是广安市委、市政府坚持党管人才原则,贯彻落实科学发展观,强力推进人才强市战略的又一重大举措, 相似文献
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正2009年,银川市西夏区面向社会招考了12名硕士研究生"村官",以党支部副书记、村委会主任助理等职务在镇北堡镇、兴泾镇的12个行政村任职上岗后,他们犹如一粒粒"金种子"播撒在广阔的田野上,为西夏区经济社会和新农村建设带来了一股新气象。而张小莉就是其中的一位。 相似文献
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正她是一位留美归国的女博士。为了支援西部大开发,她来到了祖国西北部边陲城市银川。她就是自治区人民医院引进的"海归"人才——2012年全国"五一"劳动奖章获得者、自治区人民医院临床医学检验诊断中心主任朴文花。豪情满怀,投身宁夏医学事业2004年7月,朴文花从延边大学医学院和北京大学第一医院感染疾病科博士研究生毕业。毕业不久,她又到日 相似文献
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"不拿钱,就砍你全家……"两名男子在福建通过电话敲诈,一个多月来先后诈取四川宜宾、蒲江等市县17名局长、副局长共计12万元,其中达州一位副局长竟一次性汇入4万元。后来,当其又敲诈资阳一张姓局长时,张报了案,不久后两人被警方抓获。 相似文献
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崔立 《共产党员(沈阳)》2013,(6):61
县里某单位有一位张局长,背地里人们叫他"老张"。老张喜欢喝酒,但酒量一般。老张的那些下属,酒量都比他好。但他们陪老张喝酒,老张总喝不醉,而他们往往就醉得分不清东西南北了。每次下属来敬酒,老张都是眼一瞪,说:"你喝了!"下属一口把杯中酒给喝完,老张却抿一小口,或是干脆沾一下嘴唇。有的下属不干了,说:"张局,我这都干了,您……"老张一瞪眼,说: 相似文献
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<正>经过30多年改革,我国研究生教育实现跨越式发展,特别在规模上,"十五"期间,硕士研究生录取人数由2000年120791人增长至2005年365416人,年均增长25%,博士研究生由2000年25081人增长至2005年54967人,年均增长17%。[1](P283-384)这样的增长速度,远高于发达国家在教育发展较快阶段的增长,在研究生教育史上是超常规的。一、研究生培养机制改革的必要性我国研究生招生规模扩大,在一定程度上满足了国家科技进步和经济社会发展对高层次人才的需求,但在 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(3)
近年来,我国研究生教育取得了很大成就,但在培养模式上仍存在诸多问题。其主要原因在于当前培养模式下产生的人才尚不能满足社会发展对高层次专业学位硕士人才的需求,硕士研究生不适应用人单位取向的变化以及培养目标的分化等。针对这些问题,文章本着"精英性与专业性相结合,内适性与外适性相结合"的原则提出了专业学位硕士研究生的定位与培养目标;实现不同学位类型的分类指导;改革入学考核形式,拓宽培养口径;优化课程结构,突出应用型与创新性专业学位硕士人才的培养;创新探索专业学位硕士研究生培养的新模式。 相似文献