基于“双主体”的高职院校校外实训基地运行机制研究

校外实训基地是高职院校进行实训教学与培养学生职业素养、专业技能的主要场所,加强高职院校校外实训基地建设,对高职院校的专业建设、课程改革、双师型教师队伍建设、校企合作和学生实践能力的提高具有很大的促进作用。但是校外实训基地运行中存在的一些问题直接影响到双主体学生专业知识和实践技能的获取。     

“中美双反措施案”中的“公共机构”认定问题研究

近年来,世界贸易组织成员方频繁对中国出口产品同时采取反倾销和反补贴措施。在中美双反措施案中,世界贸易组织上诉机构综合运用多种条约解释方法,否决了美国和专家组仅根据中国国有企业的所有权性质而将其视为公共机构的做法,继而否定了美国将中国国有企业向涉案企业提供原材料的行为认定为构成《补贴与反补贴协议》第1条意义上的补贴并征收反补贴税的做法。中美双方关于公共机构的争论实际上是自由竞争经济理念与计划经济体制冲突的体现。因世界贸易组织上诉机构认为公共机构的范围和特性因其所属国家不同而不同,也因具体案件的案情而异,且维持了专家组将中国国有商业银行界定为公共机构的裁定,故中国应当及时就涉案法律或法规以及产业政策、宏观经济规划和各级政府相关文件进行修正,以避免再次被有关国家以公共机构为由而发起的反补贴措施。     

深度解析干部教育的“浦东模式”

作为中国干部教育培训机构中的新秀．中国浦东干部学院成立六年来，一直恪守中央对学院的定位和办学要求，凝练和凸显特色优势．致力改革创新，加强品牌建设，走内涵式发展道路。截至今年9月，学院共培训国内外各级各类干部5万余人。国际化的培训视野。新鲜原创的改革经验．渐成品牌的专题课程，顶尖的教学实验室，庞大的高端师资库……无不让学员们眼界大开．流连忘返。干部教育培训的“浦东模式”轮廓初显。     

“一警双师”：罪犯职业技术教育师资队伍建设模式探新

高素质的师资队伍建设，是监狱职业技术教育健康发展的核心问题。目前监狱职业技术教育师资队伍存在学历层次偏低，教学与生产管理冲突、稳定性不足等三大问题，“一警双师型”罪犯职业技术教育师资模式不仅可以有效解决以上问题，同时也符合当今社会尊重罪犯个体人性、人权的国际潮流和时代精神。