党校教育内容有效性初探

党校教育是一个由诸相关要素及其运动构成的实践活动系统,其实效性的实现与增强,离不开该系统诸构成要素有效性的确立与强化。教育内容是党校教育的构成要素之一。党校教育过程和教育目标的有效性来源于教育内容的有效性。本文试就党校教育内容的有效性作一初步探讨。     

党校教育内容有效性初探

党校教育是一个由诸相关要素及其运动构成的实践活动系统，其实效性的实现与增强，离不开该系统诸构成要素有效性的确立与强化。教育内容是党校教育的构成要素之一。党校教育过程和教育目标的有效性来源于教育内容的有效性。本试就党校教育内容的有效性作一初步探讨。     

制约党校教育的三大因素及其关系

去年底,中共中央发布施行《中国共产党党校工作暂行条例》,这是党建工作中的一件大事,对加强党校工作,进一步发挥党校作用,有着十分重要的意义。要贯彻好这一重要文件,单凭党校自身是无法做到的,需要各级党委的高度重视,需要各级领导干部的积极支持,需要全党上下共同努力。     

革命传统教育应列为党校教育的主要内容

1989年以来,江泽民等中央领导同志先后视察了陕北、江西等革命老根据地,对继承和发扬革命传统作了重要指示,强调艰苦奋斗的延安精神不能忘,光荣的井冈山革命传统不能忘.中央领导同志的指示,增强了我们加强革命传统教育的责任感和紧迫感.党校是培养党的干部的重要阵地,理所当然地应负起这种教育的责任.因此,把革命传统教育引为党校教育的主要内容,经常对学员进行革命传统教育,引导学员以革命先辈为榜样,以坚定的共产主义信念和坚强的党性,完成党的各项任务,就成为党校教育中的重要任务之一.光荣的革命传统是革命先辈用鲜血和生命创立的,它体现了中国无产阶级的本质特点,表现了共产党人的马克思主义世界观,     

谈谈党校班主任工作

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部的学校。新颁布的《中国共产党党校工作条例》（以下简称《党校工作条例》），明确规定了党校的性质，也明确规定了党校教育的总体要求和培训目标。研究干部成长的特点和规律，     

谈谈党校学历教育问题

党校学历教育问题是近年来困扰我们干部教育工作的突出问题之一。怎样认识和看待党校学历教育?党校办大中专班与党校学历教育是什么关系?党校学历教育怎样实施、其前景如何?从理论上弄清这些问题,对于深化党校教育改革,推动党校教育正规化进程:对于促进干部教育向制度化、规范化健康发展,更加直接有效地为党的建设和社会主义现代化建设服务,都具有深远的意义。笔者想对此谈谈自己的一孔之见,以求教于干教同仁及关心党校     

谈谈新时期的党校工作

党校肩负着培训干部、提高干部素质和进行理论创新的艰巨任务。根据党校发展面临的形势和任务，应对党校工作进行科学的定位，不断加强党校内部和外部环境建设：不断进行理论研究，实现理论刨新，指导新的实践.     

谈谈党校图书馆的宣传指导工作

鉴于近些年来,党校图书馆在宣传图书指导阅读方面的工作有所削弱或扭曲,存在着一些不尽人意的问题。为了克服这方面工作的滑坡现象,充分发挥党校图书馆的职能作用,特意撰写了这篇文章,以求抛砖引玉。     

谈谈如何办好乡镇党校

乡镇党校是适应农村改革需要而产生,有着旺盛生命力的事物,目前,它正处于由点到面,由少到多的发展阶段。努力办好乡镇党校,是新时期加强党的建设的一项重要措施,是贯彻落实中央向全党提出的“党要管党”精神的具体体现。要办好乡镇党校,我认为最主要的是要抓好以下几点:     

谈谈党校教师队伍的建设问题

党中央关于实现党校教育正规化的决定,为在新时期进一步办好党校,开创干部教育工作的新局面指明了方向。要办好党校,一个根本的也是紧迫的任务,就是采取切实有效的措施,建设一支政治素质和业务水平较高,与正规化教学相适应的教师队伍。下面就这个问题谈谈个人的一些初步认识和体会。     

抓好“三个一”教育是党校提高教育质量的重要内容

乌鲁木齐市委根据改革开放和社会主义现代化建设的需要,针对全市党员干部和各族群众思想状况,适时地提出:在全市开展“三个一”教育,即牢固树立一个信仰——共产主义崇高信仰;永远实践一个宗旨——全心全意为人民服务的根本宗旨;大力发扬一种精神——江泽民总书记倡导的六十四字创业精神。     

谈谈如何搞好党校的体育教学

党校的体育教学有其一定的特点,摸索出一套符合实际的、科学的、切实可行的体育教学法,是非常必要的。为此,我们进行了不少尝试,取得了一些成绩。党校体育教学的目的是使学员获得一些必要的体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法,增强学员的体质,为在校学习和将来工作创造良好的身体条件。从这一主导思想出发,首先,我们利用教学课及开展各种活动提高学员对体育的认识,并且定期进行排     

谈谈党校图书馆的参考咨询工作

“参考咨询”一词自古以来就有之,但是把它做为图书馆为读者服务的一项工作来对待,却是始于十九世纪七十年代的美国。一般以塞缪尔·斯威特·格村在1876年发表的论文“馆员与读者的个人关系”为标志。之后在图书馆相继成立了“咨询服务机构”。 我国引进参考咨询工作的概念,是在本世纪二十年代初,当时清华大学图书馆率先     

探索党校教育规律 提升党校教育水平

<正>新形势下加强和改进党的建设,党校发挥着"三个阵地、一个熔炉"的重要作用,即培训轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战     

谈谈乡村市场调研的内容

随着农村市场经济的发展,乡村市场调研起着越来越重要的作用。了解乡村市场调研的内容,强化市场调研,无论对乡村产品市场的调控还是乡村经济本身的发展,都具有重要意义。     

党员教育与实现小康有机结合

到本世纪末全面实现小康,是党中央提出的第二步战略目标。江苏省淮阴市13万多农村党员,在实现小康的进程中应担负起什么责任,发挥什么样的作用？如何在带头脱贫致富的同时,把党的全心全意为人民服务的宗旨落实到带领群众共同富裕,加快实现小康进程上来？在群众实践的基础上,淮阴市因势利导,开展了农村党员“带头富、带领群众共同富”的主题教育活动。“双带”活动自1995年发起以来,得到了基层党组织和广大党员的积极响应,成为淮阴市农村党员教育的一个重要形式,并取得了显著成效。“双带”主题教育,把农村党的建设与经济建设有机…     

关于集中教育与经常性教育有机结合的思考

把集中教育与经常性教育有机结合,既是一个理论问题,也是一个实践问题。以集中教育带动经常性教育,以经常性教育巩固集中教育成果,对于加强党员先进性教育、永葆党的先进性具有十分重要的意义。集中教育和经常性教育,是党员教育管理一个过程的两种形态,二者之间既有区别,又有联系,是辩证统一的关系。     

浅谈思想政治教育与心理健康教育的有机结合

目前随着人们的生活节奏加快，工作压力增大，人们的心理问题越来越多，因此思想政治教育必须和心理健康教育紧密结合起来。     

谈谈党校函授教育的意义和作用

近几年,中央党校和部分省市党校都相继开办了函授教育,并有了较大发展。中发[1985]24号文件指出:“中央党校开办的函授学院和省级党校开展的函授教育,对于加快干部的培训是有利的,一定要保证教学质量,不断提高。”这就充分肯定了党校函授教育的地位。我认为其意义和作用主要表现在以下几个方面:     

谈谈党校学科资料服务工作

图书资料中心下设的学科资料组是提供高层次服务的学科专业组，它由主管哲学、政治艺济学、经济管理、科学社会主义、党史党建等学科人员组成。党校的教学和科研越来越要求学科资料组提供更多更新的有效的资料情报服务。为了满足这种需求，学科资料工作必须坚持改革、更新观念，努力加强学科资料的职能，不断提高工作水平和服务质量。但是由于各方面因素的制约，有些服务项目还没有开发出来，现就学科资料服务工作等方面问题谈点粗浅看法。一、学科资料工作在党校教学科研中的地位和作用学科资料工作在为党校的教学科研服务中的主要作用有；…