共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
某单位主要领导在日前召开的一次“三讲”教育动员会上，对参加“三讲”教育的班子成员说：在这次“三讲”教育中，不论是学习，查摆问题，进行批评与自我批评，还是整改，你们要向我看齐。要求你们做到的，我首先做到；禁止你们做的，我首先不做。正因为这个单位的主要领导有了这种“向我看齐”的勇气，并且率先做出样子，所以这个单位的“三讲”教育，能够严格按照中央的要求顺利开展，解决了班子及其成员在党性党风方面存在的问题，不但上级组织部门检查后表示满意，而且也受到了群众的好评。在这次“三讲”教育中，各单位党组织主要负责… 相似文献
2.
正从2013年7月自治区第一批党的群众路线教育实践活动开展以来,区直机关工委认真贯彻中央和自治区党委精神,紧紧围绕"为民务实清廉"主题,将"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求贯穿于教育实践活动始终,紧密结合自身实际,组织得力、工作扎实、重点突出,顺利完成了各项任务,呈现以下八个特点:一是模范作用发挥好。主要负责人切实负起第一责任人的职责,亲自讲党课,组织召开班子会议,研究部署,对教育实践活动抓得紧、要求严,班子成员带头参加集中学习,带头查摆问 相似文献
3.
4.
5.
党的十五届六中全会《决定》指出：“批评与自我批评，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。”《决定》要求进一步健全党内生活制度，开好民主生活会，要经常开展批评与自我批评，进行开诚布公的谈心活动。班子成员之间长期相处，谁存在哪个方面的问题，谁哪个方面需要改进，相互之间心里最清楚。开展有效的批评与自我批评，是增强班子解决自身存在问题的能力，提高整体素质和战斗力，调动班子成员主动维护班子团结的积极性，加强班子成… 相似文献
6.
农村基层党支部建设中，选好一个班子是关键。因为一个团结有战斗力的领导集体，不但有能力带领群众发展经济，脱贫致富，而且还能启动班子内部活力，使班子成员能够齐心切力，优势互补，从而产生凝聚力和创造性。因此，我们在选人用人上必须坚持：对工作能力不强，没有魄力，长期打不开局面的干部坚决不用，对没有奉献精神，自私，自利，不能全心全意为群众谋利益的干部坚决不用；对作风不民主，办事不公道，社会公论差的干部坚决不用，对原则性不强或不讲原则讲私情，工作不敢抓、不敢管的『老好人』坚决不用的四不用原则，严治按照选用的… 相似文献
7.
一、提高班子团结的质量，必须坚持按原则办事江泽民总书记指出：“我们讲的领导班子的团结，是建立在马克思主义原则基础上的团结。”如果失去原则，党委班子团结的质量也就无从谈起。强调班子团结，始终不能离开原则性的约束和指导，一是要靠原则把关定向。党委班子研究工作、作出决定，必须按原则办事，不能搞“上有政策，下有对策”“遇到红灯绕着走”，更不能以“集体决定”对抗原则，用土政策替代上级规定。二是靠原则统一思想。由于班子成员思想基础、阅历经验、认识水平和看问题的角度不同等原因，在讨论问题、形成决议时往往会出现… 相似文献
8.
9.
10.
在目前全面展开的“三讲”教育中，有个单位在自我解剖阶段，提出“四不怕”精神，即“解剖自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛”，班子成员个个摒弃私心杂念，严肃认真地查摆在党性党风方面存在的问题，受到群众的好评。这种“四不怕”的勇气和... 相似文献
11.
坚持民主集中制，加强集体领导，维护集体权威，是党的基本制度和根本原则，是搞好班子团结、加强组织建设的关键，也是衡量一个班子和领导干部原则性强不强的重要标志。强化班子成员的集体领导观念，维护领导集体权威，特别要强化“四种观念”：一是不争个人权力。凡是重大问题都必须由集体研究决定，任何个人都不能单独决定重大问题，这是集体领导的核心内容，也是每个班子成员应该遵守的行为准则。在实际生活中，我们时常发现，有些班子成员，规定上明白、道理上懂得是一回事，自己怎么去做往往又是一回事。有的因为自己是领导，就觉得应… 相似文献
12.
我们山东省从１９９８年１２月２２日开始，在省级领导班子、领导干部中，进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育试点，到今年２月底告一段落。这次“三讲”教育取得了一定成效。基本做法按照中央的统一部署，结合山东的实际，我省省级班子“三讲”教育分四个阶段进行：第一阶段，思想发动，学习提高。召开了动员大会，发了对省级领导班子和成员的《征求意见表》，集中进行了学习。第二阶段，反馈意见，自我剖析。主要是把征求意见的情况向各大班子和每个成员进行反馈，领导班子和领导成员认真查摆存在的突出问题，撰写… 相似文献
13.
14.
人武部党委班子作为部队建设的“一线指挥部”，科学决策、民主决策、依法决策水平直接关系到领导和组织部队各项建设的质量。从我们调研的情况看，当前一些单位还存在一些亟待研究和解决的问题，主要是“五个不够”。一是书记、副书记能力不够。有的对民主集中制缺乏正确理解，对民主与集中内在的一致性和关联性认识不足，导致在实践运行中出现两者脱节的现象；有的缺乏党务工作的实际能力和实践经验，对民主集中制学习理解不深，对什么问题该上党委会研究，什么问题该上办公会研究把握不准。二是会前调查论证不够。有的对列入会议讨论的议题缺乏深入细致的调查研究和科学论证，对相关政策规定、信息资料掌握不够全面， 相似文献
15.
民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，坚持和健全民主集中制是增强党委一班人团结的重要保证。许多单位的经验教训表明，增强党委团结，固然要讲思想教育、作风修养以及和谐的人际关系，但是最根本、最靠得住的，还是民主集中制这个根本制度。只有不断加强民主集中制建设，党委的团结才有牢固的组织基础。实践证明，坚持民主集中制与领导班子的团结是相互联系、相互促进的。凡是工作搞得好的地方和单位，班子普遍是团结统一的，其原因就是民主集中制贯彻得好；凡是工作上不去，很重要的原因就是班子不团结，说到底是民主集中制落实… 相似文献
16.
从我部旅团党委班子建设情况看，贯彻民主集中制需要着重把握和处理好四个问题。
一是关于党委、正副书记和班子成员之间的负责关系问题。从党内角度看，班子成员要主动向正副书记汇报工作，接受监督；正副书记要对党委负责。从行政角度看，副职要对正职负责，接受主官的领导；部门领导要对主官负责，同时接受分管副职的领导。 相似文献
17.
18.
新疆和静县把落实整改任务作为“三讲”教育的关键环节紧抓不放，充分依靠群众，大力加强领导，明确整改责任，不留情面，不走过场，把整改任务一项一项落到实处。 全县四套班子、六个部门都成立了整改小组，对查摆出来的领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题按照“谁主管，谁负责”的原则，—一分解落实到单位和个人，签订了整改责任书，明确了整改措施和期限。班子与班子、个人与个人之间结成互助对子，互相提醒，互相帮助，互相监督，共同进步。他们还从不同层次聘请群众监督员，让群众对照整改措施跟踪监督。 为了确保整改措… 相似文献
19.
近几年，天津市河西区委开展了“提高能力，增强合力”、“创建和谐班子”主题教育活动。我们园林局班子认真总结分析了园林局建局以来发展的历史，大家感到什么时候班子团结和谐，园林事业发展就快；反之，事业发展就会受到影响。大家普遍感到，区委提出创建和谐班子非常及时、非常必要。班子成员达成共识，要以创建和谐班子为目标，班子成员之间相互理解、相互信任、相互支持，努力创建一个让职工群众感到可信、可亲、可敬的班子。 相似文献
20.
《支部生活》2000,(6)
剑川县在"三讲"中,紧紧围绕四套领导班子及成员存在的不足和突出问题,充分运用批评与自我批评这一思想武器,高质量召开民主生活会,进一步增强了班子的团结。批评与自我批评主题明确,认真准备。针对听取意见、自我剖析阶段查摆出来的突出问题,从理想信念、宗旨意识和世界观、人生观、价值观的高度深刻认识存在的差距,总结各班子及成员工作中的经验教训,互相指出今后努力的方向。态度端正,认识提高,自觉运用好思想武器。各领导班子成员本着加强党性锻炼的强烈愿望。从讲政治的高度出发。进行了两天半的集中封闭学习,进一步提高了认识,端正了态度,消除了思想顾虑,自觉拿起批评与自我批评这一思想武器。 相似文献