学生对体育课兴趣的培养与激发

兴趣在体育教学中有着很重要的作用。学生对体育兴趣的培养与激发 ,主要靠加强学习目的教育 ,科学地安排教学内容 ,采取形式多样的教学方法 ,改革体育课程设置。     

浅谈学生兴趣对高职体育课教学改革的影响

高校新课标的实施,为体育教学的教改提供了广阔的空间。教改能否顺利进行,取决于众多因素,而学生的体育兴趣对教改有着不可忽视的作用。只有重视学生的兴趣,才能促进教改的成功。     

运用"兴趣教学法"提高体育课教学质量初探

体育课是学校教育中不可缺少的组成部分，体育课的教学方式、方法和其它的科目又有本质的区别。提高学生对体育项目的参与性、兴趣性、积极性是上好体育课的关键。     

浅析上好小学体育课的几点看法

体育课作为学校课程的重要组成部分,其大部分都是室外活动即实践课.体育课的教学是教师与学生的双边活动过程,这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是学生学习、思考、创新及展现自我的过程,更是为适应社会而提前实践的过程.     

论兴趣在新课程中的作用

兴趣是指一个人力求认识,积极探索研究某种事物或进行某种活动的倾向.人们对感兴趣的事总是会积极主动、愉快地去追求、尝试、体验,由此产生求知欲望,所以兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的内在动力.人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的,具有可塑性.同时,能随着人的意志和需要而不断转移.     

关于学生学习兴趣培养的探索

学习兴趣是学生学习的内在动力。创设良好的学习环境,安排好教学内容,给学生表现机会,丰富课外活动,是培养提高学生学习兴趣的积极办法。     

课堂活动对提高英语学习兴趣的作用

目前,很多非英语专业的学生在英语学习方面存在学习目标不明确,学习态度不认真,学习兴趣不高等问题,这些问题如不妥善解决会影响学生的全面发展。本文分析了当前大学生英语学习兴趣不高的原因,从加强教师与学生的情感沟通,积极开展有效的课堂活动入手,探讨提高大学生英语学习兴趣的途径。     

青少年学生学习兴趣的培养

学习兴趣的浓淡有无,对学习影响至关重要。兴趣是学生学好知识的基础。目前学生缺乏学习兴趣的原因:一是教师"主宰"课堂的教学模式;二是学生被动的学习方式。笔者结合实践提出激发学生学习兴趣的几点措施:1.充分运用现代教育媒体,激发学生的求知欲;2.与实践活动相结合,调动学生主动参与意识;3.赞赏每一位学生,让学生体验成功的快感。     

青少年学生学习兴趣的培养

学习兴趣的浓淡有无，对学习影响至关重要。兴趣是学生学好知识的基础。目前学生缺乏学习兴趣的原因：一是教师“主宰”课堂的教学模式；二是学生被动的学习方式。笔者结合实践提出激发学生学习兴趣的几点措施：1．充分运用现代教育媒体，激发学生的求知欲；2．与实践活动相结合，调动学生主动参与意识；3．赞赏每一位学生，让学生体验成功的快感。     

论如何培养女大学生对体育活动的兴趣

学校体育活动是促进女大学生身心发展的手段之一.只有根据女大学生的心理、生理等特征,通过发展个性和采用切实可行的各种组织教法、训练手段,才能培养女大学生对体育活动的兴趣.     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

数学是通过严密的逻辑推理来证明对象内部规律的真实性、以精密的数学语言准确对其进行描述的科学。数学的这一特点,决定了数学学习是一项艰苦复杂、受意识支配的脑力劳动,因而学生在学习数学时难免会遇到这样或那样的困难,意志薄弱的学生常常缺乏信心,失去学习的兴趣。本文结合自己的教学实践,从巧妙导入新课、展现知识发生发展的过程、引导学生应用数学知识、教师的爱心和责任心几个方面浅谈了培养学生数学学习兴趣的做法。     

年级与性别对高中体育生自我调节学习的影响

为了解年级与性别对高中体育生自我调节学习的影响,本研究采用量表法对515名济南市高中体育生进行了测查,结果表明:高中体育生的自我调节学习总分存在显著的年级和性别差异。对自我调节学习各维度进行多元方差分析,除学习动机外,高中体育生在其他六个维度上均存在显著的年级差异,随着年级的增高,自我调节学习成绩逐渐下降;在学习方法、学习结果和学习环境上,存在性别差异,女生要高于男生。     

年级与性别对高中体育生自我调节学习的影响

为了解年级与性别对高中体育生自我调节学习的影响，本研究采用量表法对515名济南市高中体育生进行了测查，结果表明：高中体育生的自我调节学习总分存在显著的年级和性别差异。对自我调节学习各维度进行多元方差分析，除学习动机外，高中体育生在其他六个维度上均存在显著的年级差异，随着年级的增高，自我调节学习成绩逐渐下降；在学习方法、学习结果和学习环境上，存在性别差异，女生要高于男生。     

思想品德教育在体育课中的渗透

体育作为学校素质教育不可或缺的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,在日常的体育教学工作中,要把握当代少年儿童的个性心理特征和     

浅谈在数学教学中怎样激发学生的学习兴趣

兴趣是个学好数学的先决条件,数学教学当中,学生往往感觉是比较单调、枯燥的,有的逃避、甚至讨厌上数学课,这也使一些原本有自信心学好的学生对数学的兴趣下降; 因此,数学课堂教学中,教师采用不同的教学方式方法调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,是我们教师面临的一个重要的课题,它将直接影响授课效果和课堂效率,这也关系到学生专业能力以及就业以后的分析问题、逻辑思维能力,还将成为学生将来是否成为合格的有用人才的重大因素。     

浅谈如何提高学生对普体课的兴趣

兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力,在普体课教学中,运用体育美学,搞多种多样的准备活动,合理使用教学手段,采取竞赛和游戏的形式,用激励和积极的肯定评价等方法,对提高学生学习的兴趣和调动学习积极性是大有帮助的。     

如何提高学生学习计算机的兴趣

计算机在人们的工作、学习、生活中起着越来越重要的作用，对于在校学生来说，学习计算机知识也越来越重要。提高学生学习计算机的兴趣，要从两方面入手：一方面要纠正学生对计算机学习中的一些错误认识；另一方面教师要不断改进教学方法和手段，合理设计教学目标，积极开展第二课堂，引导和激发学生的学习兴趣及创新能力。     

试论专项体育课与学生终身体育观念的培养

目前我国贯彻执行的“全民健身计划”赋予了高校体育工作者新的历史使命,通过高校体育课,使学生在校学习期间,锻炼身体,增强体质,丰富业余文化生活,精力充沛地学习,圆满完成学习任务。毕业后,能运用在学校学到的体育知识、技术和     

浅谈政治课学习兴趣的激发

中学政治课是一门重要的学科,它是对学生进行政治思想道德、法制教育,培养学生形成科学的人生观、世界观的重要课堂。学好思想政治课,对学生形成良好的心理品质和思想品德以及养成     

课堂上培养学生学习兴趣的几点体会

传授知识从培养学生学习兴趣入手。新鲜的观点,幽默的语言,自由的提问,平等的交流,灵活的教法是培养学生学习兴趣的有效途径。