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相似文献
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1.
文之 《前线》2012,(1):33-34
在努力建设社会主义文化强国的今天,如何处理好文化繁荣发展与学习型党组织建设是各级党组织要认真思考的一个问题。在中共北京市委宣传部和前线杂志社共同主办的第二届“学习型党组织建设”论坛上,专家学者们认为,文化建设是学习型党组织建设的题中应有之义,北京要发挥首都全国文化中心示范作用。  相似文献   

2.
建设学习型党组织,对我们基层来说,其出发点和落脚点在哪里?检查衡量的标准在哪里?笔者认为在于学以致用,指导实践,强化基层党组织功能。  相似文献   

3.
《实践》2014,(12)
<正>乌达区紧紧围绕地区经济社会发展战略,以构建"学习型乌达区"为目标,扎实推进学习型党组织、学习型领导班子和学习型干部队伍建设,不断创新形式、创新机制、创新载体、创新实践,积极推进学习型党组织建设工作"五化"建设,即:学习常态化、规范化、制度化、工作化、实践化。在学习型党组织建设思路促学、载体引学、机制保学、成果转学等方面完善了新思路、总结了新经验、取得了新成效,为推动乌达区加快发展、科学发展、和谐发展提供了强有力的思想保证。一、思路促学,武装思想乌达区紧紧围绕"武装头脑、指导实践、服务发展"这一主题,以创建学习型党组织、学习型领导班子、学习型党员干部为目标,全面深入地推进学习型党组织建设工  相似文献   

4.
肖湘东 《党建》2010,(3):57-58
近年来,湖南省衡阳市大力开展学习型党组织建设,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的目标要求,拓展学习内容,拓宽学习渠道,拓实学习效果,用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系等党的创新理论武装全市各级党组织。通过建设活动,在全市形成了崇尚学习的浓厚氛围,党员领导干部综合素质得到提高,知识结构得到优化。  相似文献   

5.
颜晓峰  常培育 《前线》2011,(2):30-31
围绕党的中心任务和工作大局开展形势政策宣传教育,是推进学习型党组织建设的重要内容和要求。建设学习型党组织不仅赋予党的各级组织以全新的特征,也赋予党组织的学习以更加重要的意义、更加深刻的内涵。  相似文献   

6.
李逸浩 《唯实》2014,(2):72-73
<正>学风建设是加强学习型党组织建设的重要内容。近年来,滨海县始终坚持以马克思主义优良学风引领广大党员干部提高思想素质、增强工作本领、强化自律意识,不断推进学习型党组织建设向广度深度拓展。提高认识,形成"讲学习"的良好风气。思想认识正,学风才能正。一方面,通过支部党课、党员  相似文献   

7.
张秋红 《唯实》2013,(7):75-76
学习型党组织建设本身就是我们党面对党情、国情、世情的新变化,加强自身建设,提出的新思路、新要求和新任务。学习型党组织建设是一项关系长远的战略性任务,我们必须以创新的精神、创新的理念、创新的载体、创新的制度,推进学习型党组织建设取得新突破,收获新成果。  相似文献   

8.
闻名全国的中关村科技园区海淀园,有近两万家非公有制高科技企业。如何在非公企业中推进学习型党组织建设,让海淀园保持旺盛的创新活力,是海淀园工委面临的一大考验。工委结合自身实际,在党的组织和党的工作全覆盖的基础上,推进党的学习全覆盖。工委以学习型  相似文献   

9.
闻名全国的中关村科技园区海淀园,有近两万家非公有制高科技企业。如何在非公企业中推进学习型党组织建设,让海淀园保持旺盛的创新活力,是海淀园工委面临的一大考验。 工委结合自身实际,在党的组织和党的工作全覆盖的基础上,推进党的学习全覆盖。  相似文献   

10.
深入开展创先争优和建设基层学习型党组织活动,是加强基层党组织建设的一项重大举措,是夯实党的执政基础、永葆党员先进性的有力抓手,是学习实践科学发展观活动的延展和深入。本文分析了创先争优活动与建设基层学习型党组织的内在统一性;并就如何以创先争优活动为契机,扎实推进基层学习型党组织建设谈了几点看法。  相似文献   

11.
《江淮》2010,(12)
<正>马鞍山在推进学习型党组织建设实践中,探索出具有马鞍山特色的"十二学"做法,推动着学习型党组织建设向纵深发展。集体"研学"。党委(党组)中心组集体学习是马鞍山建设学习型党组织的重要手段。市委书记担任中心组组长,根据政治理论热点、  相似文献   

12.
张忠 《唯实》2014,(7):68-69
近年来,太仓市把学以致用、学用相长贯穿于推动科学发展的全过程,创新开展“干部领题、学习调研、导读讨论、指导督查”四位一体的“领题导读”学习法,对于改进学风,提升党员干部的素质能力起到了有力的促进作用。太仓正以提高学习力推动社会生产力发展,初步探索形成了学习型党组织建设的“太仓实践”。  相似文献   

13.
以"学习型党组织建设"引领"学习型城市建设",不是出于主观的设定,而是有着严密的内在逻辑。首先,两种"建设"之间同中有异的关系,决定了两种"建设"之间能够确立引领关系。其次,党组织的先天优势和学习型城市建设的发展现状,决定了两种"建设"之间必须确立引领关系。当然,引领工作在实际操作中应遵循一定规则,采取"率先垂范"、"营造氛围"、"倡导号召"、"培养自觉"、"物质支持"、"建章立制"等路径开展引领工作。同时应注意防止一系列影响引领工作的错误倾向和不正确思路。  相似文献   

14.
《求是》2010,(17)
<正>党的十七届四中全会提出,要"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好",并明确把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的工作着力点。中央  相似文献   

15.
罗聪 《当代党员》2010,(8):58-59
重庆市国资委党委把建设学习型党组织作为推动国企固本强基、科学发展的重要内容,着力强化“三个认识”,突出“四个重点”,实现了“五个到位”,显现了“六大效果”。  相似文献   

16.
《北京支部生活》2013,(6):33-34
党的十八大报告首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",再次强调了努力推进学习型党组织建设的重要性。日前,在第三届"学习型党组织建设"论坛上,来自首都理论界的专家学者以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人围绕"学习型党组织建设的难点与着力点""如何进一步推动学习型党组织建设的创新与改革"等问题进行了探讨。现将部分观点摘编如下,以飨读者。  相似文献   

17.
正党的十八大提出:"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"对于基层党组织来说,建设"三型"党组织是全面加强和改进党的建设、全面从严治党管党的具体实践。三年来,我们作业区党委从探索实行党员教育管理长效机制入手,扎实开展争创"党员星级示范岗"活动,引导党员做"学习上的尖子、服务奉献上的楷模、创新创效上的榜样、生产上的骨干、危难时的先锋、遵纪上的模范",并按百分制考核评比,通过"三个融入",发挥  相似文献   

18.
沈新国 《当代贵州》2014,(16):56-56
正平坝县围绕建设黔中最具竞争力中等城市的发展定位和在全省率先全面建成小康社会的奋斗目标,以重点项目、招商引资、效能建设"三个攻坚年"和"三个攻坚年百日会战"为抓手,突出抓好项目引进、建设、服务三个关键环节,大力营造比学赶超的浓厚氛围,奋力推动经济社会又好又快发展。以重点项目攻坚年为抓手提升经济发展的内动力平坝县按照"一切围绕项目转、一切围绕项目干"的思路,每年实施一批大项目、好项目,以项目的连环  相似文献   

19.
杨葵 《理论导报》2012,(7):39-40
近年来,中铁二十四局南昌工程公司根据企业党建工作的实际需求和创新发展要求,紧扣“创先争优”活动主题,立足基层党组织的特点和工作要素,借鉴应用现代管理理念,积极创建有实效、有特色、有力度的党建工作模式,实施了以“支部班子好、完成任务好、党员队伍好、思想工作好、基础建设好”为主要内容的“五好”党支部创建活动,把党建工作的政治优势、组织优势、思想优势转化到企业的管理优势、人才优势和科学发展优势上,取得了良好的成效,有力地推动了企业的科学发展。  相似文献   

20.
《先锋》2016,(7):58-59
2015年,在软弱涣散党组织整顿中,成都市青白江区人和乡积极探索创新设置党组织新模式,全面拓展党建新领域,采用"强带弱、富带贫、先进带后进"的方式,通过"四联共建"构建区域横向联合机制,将东风村与全省优秀基层党组织三元村结对,实现了东风村党支部从"软弱涣散"到"凝心聚力"的蜕变。  相似文献   

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