做好重大突发事件中的思想政治工作--以新冠肺炎疫情期间的思政工作为例

各级党政部门和思想政治工作者要规范对突发事件中思想政治工作的管理,充分发挥思想政治工作在应对突发事件中的积极而独特的作用。做好新冠肺炎疫情防控中的思想政治工作,要准确把握思想政治工作的基本特点,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,始终坚持党的领导,整合各类资源,建立健全相关法规制度和运行机制,借助新闻舆论做好防控工作,充分发挥思想政治教育在疫情防控中的强大功能,积极做好全时段、全方位的思想政治工作。     

突发事件应急处置的思想政治教育保证机制探析

思想政治教育对突发事件的应急处置提供可靠保证:一是通过发挥思想政治教育的导向、凝聚功能,确保突发事件应急处置过程中人们的思想稳定;二是通过发挥思想政治教育的社会稳定功能,确保突发事件应急处置过程中社会的稳定;三是通过发挥思想政治教育的激励功能,为相关人群提供精神支持。这些功能和作用决定了应对突发事件的思想政治教育应急处置机制的内容:一是思想稳定机制,包括思想引导机制、精神凝聚机制;二是社会稳定机制,包括行为规范机制、利益沟通机制和思想整合机制;三是精神激励机制,包括荣誉激励机制、榜样激励机制和奖惩激励机制。     

高校突发事件视角下的思想政治教育工作新思考

新形势下，思想政治教育在应对高校突发事件中发挥生命线作用，是时代赋予的崭新使命。高校突发事件视角下的思想政治教育工作应变革传统机制，理清思想政治教育工作的新对象、新原则、新内容、新方法和新机制，提高思想政治教育主体应急教育的能力和解决问题的能力，从而减弱突发事件的破坏力，及时保障人员生命健康和财产安全，进而促进教育对象的全面发展。     

高校思想政治教育工作服务大学生创业教育的途径探索

大学生创业者加强高校思想政治教育工作对大学生思想的引领、促使大学生创业能力的提高是大学生创业现状的需要,也是对高校思想政治教育内容的有效补充。要积极发挥高校思想政治教育工作的引导、服务、组织、育人及反馈等功能,通过优化学生活动载体、搭建实践育人平台,切实提高大学生思想素质和创业教育的针对性和实效性。     

高校学生党支部思想政治教育功能探析

高校基层党组织是高校开展各项工作的战斗堡垒,高校学生党支部是大学生党员和广大青年学生开展思想政治教育的重要阵地。当代青年学生肩负建设新时代中国特色社会主义事业的光荣使命,在当前全面从严治党向高校基层延伸的形势下,持续增强高校学生党支部的政治核心和思想政治教育功能,是一个现实而重要的问题。文章基于当前高校学生党支部的现状调查,探讨高校学生党支部实现思想政治教育功能过程中的问题,对如何增强学生党支部思想政治教育功能提出相应的对策。     

论高校新闻宣传的思想教育功能

随着网络信息化时代的到来,以网络为载体的新型新闻宣传媒体在社会各领域建设事业中发挥的作用越来越显著,尤其是在高校思想政治教育工作中,其功效越来越为突出。高校新闻宣传媒体,不仅极大地增加了高校思想政治教育的趣味性,也极大地提升了高校思想政治教育的工作水平,为提升学生的思想政治水平、保障学生未来的健康可持续发展发挥关键作用。文章将就高校新闻宣传的思想教育功能进行详细探讨,并在此基础上提出提升高校新闻宣传思想教育功能的有效措施。     

思想政治教育在高校突发事件中介入的可能性分析

高校突发事件的发生,会造成物质层面的损失、制度层面的失范和精神层面的损害等后果。制度层面失范和精神层面损害的恢复在短时期内不可实现,它需要长期的思想政治教育方能实现。思想政治教育工作在突发事件起着生命线的作用,它本身就是有效治理突发事件的一种重要环节。因而突发事件的发生为思想政治教育的介入提供了可能。     

网络舆情语境下高校学生突发事件的处置探究

伴随着互联网技术迅猛发展,网络已成为民众表达舆论最重要的平台,网络舆情影响力与日俱增。高校学生作为网络舆情的主要参与者和受众,对网络舆情的免疫力低,极易诱发突发事件。而高校作为思想政治教育的主阵地,必须正确引导舆论,构建突发事件的防范应对机制,实现高校育人功能。     

书院制模式下学生社团的思想政治教育功能及其优化

新时代背景下,如何有效加强和改进大学生的思想政治教育工作,成为摆在各个高校面前的紧迫任务。随着高校书院制改革的不断推进,书院制模式下学生社团的思想政治教育功能越来越受到关注。文章从书院制模式下学生社团的特点入手,探讨学生社团在思想政治教育中的作用,分析目前存在的问题,进而对书院制模式下学生社团思想政治教育功能的优化提出针对性对策。     

思想政治工作在应对突发事件中的功能分析

思想政治工作是突发事件应急管理机制中的一项重要制度,在应对突发事件的各个阶段都发挥着重要作用:在突发事件的潜伏期,思想政治工作发挥着对社会公众进行引导和预防的功能;在突发事件的爆发期,思想政治工作发挥着维护社会稳定功能、社会动员功能和利益协调功能;在突发事件善后期,思想政治工作发挥着疗伤功能和监督功能。     

论社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育

高校思想政治教育课程分为显性课程和隐性课程,显性课程指大学生思想政治理论课.隐性课程则是依据当代教育"大课程"观,对高校所有能够发挥对学生进行思想政治教育功能的资源进行整合所构建起来的课程体系,包括大学生日常思想政治工作、非思想政治理论课、校园文化建设以及大学生自我教育活动.显性课程与隐性课程相分相合、相彰相显、相辅相成,构成社会主义核心价值体系寓于高校思想政治教育的基本途径.     

高校公益广告设计课程教学与思想政治教育的融合

高校公益广告设计课程教学与思想政治教育关系密切、互为载体。思想政治教育有效指导公益广告设计,公益广告则有效引导思想政治教育的传播。加强高校公益广告设计课程教学与思想政治教育的融合,是提高广告设计专业学生公益广告设计水平的重要途径。文章分析了公益广告与思想政治教育的功能,阐明公益广告与高校思想政治教育的相互关系,指出当前公益广告设计课程教学中存在忽视思想政治教育的倾向,提出高校公益广告设计课程教学与思想政治教育融合的有效途径。     

高校思想政治教育进网络的实践探索

加快推进高校思想政治教育进网络的步伐,是顺应互联网发展、思想政治教育内在要求的必然选择。新形势下,网络的多元化冲击着高校思想政治教育应有的意识形态功能,网络的自由性挑战着高校思想政治教育既有的德育功能,网络的活跃性弱化着高校思想政治教育常态化的教化功能,而要实现高校思想政治教育在网络化时代的全面转型,迫切需要通过以下几个途径突破传统思想政治教育观念及模式的束缚:构建多维互动、实时关注的网络体系;搭建导向明晰、防范灵活的监管平台;组建一支专业化、高素质的教师队伍。     

高校第二课堂体系的构建与创新

高校第二课堂是开展思想政治教育的重要平台,在人才培养中发挥着无可替代的作用。新时代高校第二课堂需要进一步注入思想政治教育元素,强化思想政治教育功能,提升思想政治教育实效。必须坚持以提升育人实效为导向,创新活动形式,丰富教育内容,符合学生所需,着力构建和完善高校第二课堂环境引领、服务引领、文化引领、实践引领和网络引领的思想政治教育体系。     

试析传统家训在高校思想政治教育中的运用

传统家训是中华优秀传统文化的重要组成部分,发挥着重要的思想政治教育功能。传统家训的思想政治教育功能主要有意识形态的政治传输功能、崇高思想道德品质的培养功能、和谐社会的构建功能。为此,要从凝练家训思政教育精髓,提升高校思想政治教育内容的有效性;扩充家训传播途径,彰显高校思想政治教育形式的多样性;整合家训教育力量,凸显高校思想政治教育方法的创新性等方面积极探寻传统家训融入高校思想政治教育的路径。     

论高校思想政治教育与人才培养的深度融合

人才培养是大学的中心任务,思想政治教育是高校人才培养和其他一切工作的生命线,对大学生的成人成才具有引导、保证和服务的功能。发挥高校思想政治教育的育人功能,应正确认识思想政治教育与高校人才培养的有效联结关系,准确把握思想政治教育在高校人才培养中的重要作用,辩证地看待高校思想政治教育与大学生人才培养深度融合的机遇与挑战,并积极探索二者融合创新发展的新模式,既增强高校思想政治教育的针对性、实效性,又提升大学生人才培养的质量和水平。     

高校思想政治教育融入人文精神的路径探析

在高校思想政治教育中,学生人文精神的培育至关重要,其为高校思想政治教育工作指明新方向及新方法。然而,当下高校思想政治教育在人文精神培育方面存在不足之处。因此,高校思想政治教育工作者应立足于实际,以革新高校思想政治教育理念为灵魂,以创新高校思想政治教育内容为核心,以改进高校思想政治教育方法为关键,以优化高校思想政治教育环境为保证,以此保障高校思想政治教育取得实效性。     

积极心理学在高校思想政治教育工作中的功能及其实现

心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性,能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径,在引领高校思想政治教育,促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合,加强学生积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。     

高校思想政治教育空间功能简论

党和政府历来重视高校思想政治教育工作,研究高校思想政治教育空间功能的区分与配合,对于深化高校思想政治教育改革,提升高校思想政治教育水平都是十分必要的。大致说来,高校思想政治教育空间可以分成实体空间和虚拟空间两大类。高校思想政治教育的不同空间之间具有较强的相关性,必须把它们的功能配合使用。     

高校思想政治教育主体有效性的几点思考

思想政治教育主体的功能和素质决定着思想政治教育活动的有效性。思想政治工作者是高校思想政治教育主体的核心,是有效开展大学生思想政治教育的重要力量。加强高校思想政治教育队伍建设,是大学生思想政治教育和高校稳定的重要保证。因此,只有造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育队伍,高校思想政治教育目标的实现才有希望,思想政治教育的有效性才能增强。