探索发展进步——中共太原市委党校科研工作十年回顾

文章对太原市委党校十年来的科研工作进行了简要的回顾，认为近十年来太原市委党校高度重视科研工作，在努力提高科研成果质量、疏通科研活动渠道、规范科研工作机制、增强探索问题动力、办好党校学报等方面做了大量的工作，党校科研在探索中实现发展，在发展中追求进步，在不懈奋斗的历程中完成了一个又一个新的跨越。     

入世后中国科技人才发展的优良环境

入世使中国科技人才竞争进入白热化状态,必须从战略高度重视科技人才问题,建立科技人才国家储备与开发利用等制度,创造与形成适合我国国情的培养、吸引和使用科技人才的良性环境。     

创新科研管理体制 提升科学研究水平

目前,高校科研管理还存在着这样那样的问题,需要引入创新机制,不断改进管理思路,制定出一系列符合学校实际的科研管理制度,从而提升科学研究水平。     

科研绩效管理体系对高校教师科研动力的影响

科研绩效管理体系对高校教师科研动力具有一定的影响。具体来说,本研究旨在解决一个问题,通过科研绩效规划、考核、奖励制度及绩效反馈的管理体系能够对教师科研动力产生什么样的影响。研究数据来源于一手和二手数据的收集,研究人员设计了一个自我管理的结构化问卷,以收集相关受访者的信息。研究过程中,研究人群来自某高校的300名受访者,共发放了300份问卷,其中有效问卷280份。研究采用描述性和因果研究法,并用相关系数来研究所有变量之间的关系。研究结果表明,教师科研动力与绩效规划、绩效考核、绩效奖励、绩效反馈有显著的相关性。研究建议高校科研管理者引导教师参与绩效管理系统的绩效规划阶段,并且经常给教师们绩效反馈,了解组织对他们确切期望,以及组织应该奖励绩效突出的教师,能够更好地提升他们的科研动力。     

论高校二级科研管理中科研秘书的素质建设

文章分析了高校院（系）二级科研管理的现状，明确科研秘书是二级科研管理中的重要力量，作为连接学校和科研人员的媒介，发挥着举足轻重的作用。指出科研秘书应当具备的各项素质。并进一步提出加强科研秘书素质建设的有效途径。     

论邓小平科研管理思想

邓小平不仅提出“科学技术是第一生产力”的重要论断 ,而且非常重视科研工作和科研管理工作。邓小平科研管理的思想内容相当丰富 ,涉及科学研究的性质与地位、科研管理的性质、科研管理的激励措施、科研管理的工作协调、科研管理的绩效评价等多方面 ,既涉及宏观的又涉及微观的 ,既有明确的目标又有科学的手段 ,既有管理过程又有绩效评价     

“破五唯”背景下提升地方高校科研管理服务水准路径探析

科研管理服务工作对于高校科学研究水平的提升有着重要的促进作用。文章从科研管理的实践出发,指出当前地方高校科研管理服务现实中面临的瓶颈,如管理队伍不健全、科研评价制度不合理、科研成果转化率低及信息管理系统运行不畅等问题。在此基础上探讨有效提升科研管理服务水准的路径如健全管理队伍,探索综合考核、坚持多元评价、优化分类评价的科研评价模式,重视科研成果转化及自主开发科研管理信息系统。     

提升基层党校科研工作水平

基层党校科研工作是影响其整体工作水平的重要因素。近年来,基层党校的科研工作虽然取得了一定的成绩,但由于受主客观等诸多条件的限制,仍然存在科研力量薄弱、重视程度不够、积极性不高等问题。要想有效解决这些问题,必须通过拓宽参与度、提升能力素质、调动积极性、增强实效性等方面提升基层党校科研工作水平。     

提升科研能力促进教研一体化发展

党校教师作为党校科研的主体力量,其科研能力的强弱、水平的高低直接关系党校科研“四个服务”目标任务履行的效果。从党校科研工作的现实需要出发,增强教师科研能力与水平,不仅是教师自身发展的需要,也是适应党校大规模培训干部的现实要求,更是党校教学改革对党校教师提出的时代要求。     

党校教学科研为本

提高党校的教学水平和教学质量,必须狠抓科研这个基础,提高教学的科研含量,树立科研为教学服务的思想,围绕教学开展科研活动,提高科研精品意识,用高质量的教学科研成果,促进党校教育的不断深入和发展     

开心一刻

一家医院的加护病房的病人总是在星期天十一点左右死掉，甚至其中有些人本来还没有生命危险；，这让医生们困惑不解，有的甚至以为是某种超自然的力量在起作用，于是科研组来调查事情的原因。     

浅议高校青年教师如何处理科研与教学的关系

教学是立校之本,科研是强校之路,教学中有研究,在研究中教学。国内外一流大学发展的经验事实告诉我们,教学与科研必须两手抓,两手都要硬。教学与科研作为一个整体,共同构建了高校的育人环境,学校的一切工作都应以培养人才为中心,在育人这个目标下找到教学与科研的最佳结合点。实现教学与科研互动的基础在于如何正确处理教学与科研的关系。处理好教学和科研的关系,必将推动学校的学科建设和人才培养进程。青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,应正确处理教学与科研的关系,让教学与科研相互促进。青年教师应该以教学为基础,以科研求发展,使科研为教学服务,让科研提升教学质量。     

党校教学与科研的关系——1953年以来中央党校的认识

对教学与科研的关系,中央党校有自己的认识。1953年以来先后提出:“以教学为重点,教学与科学研究相结合、科学研究为教学服务”;党校工作要“以教学为中心”;党校“既要成为教学中心,又要成为科研中心”;“以教学科研为中心”;“以教学为中心,以科研为基础”;“教学是中心,科研是基础,要发挥科研的先导作用”;“教学科研一体化”;要实行“研究式教学”等。本文对此作了系统的探索。     

山东省委党校科研文化问题研究

党校科研文化,是党校在长期的科研工作中所形成的科研状态、制度规范、价值理念、科研导向、科研风气、科研风格等的总称,具体到山东省委党校,它反映了山东省委党校科研工作的科研水平、思路框架、基本特征、总体效能,也反映了广大科研人员具有山东党校特色的工作态度、学术规范、科研能力和精神追求。     

提高科研水平促进兵团经济社会全面发展--兵团党校系统第十届理论研讨会综述

兵团党校系统第十届理论研讨会紧扣兵团改革发展的重大理论和现实问题,就兵团和新建师的经济发展,体制创新及文化进步中存在的问题、原因和今后的发展等方面提出了一些有一定理论深度和一定现实作用的意见和建解.     

建设科研团队 打造科研精品 提升党校品质

现代管理的实践证明人力资源的开发与管理对组织发展有着关键性的作用,团队管理、团队建设是现代组织人力资源开发与管理的"润滑剂".党校要应对21世纪的种种挑战,保持良好的发展态势,有必要引入团队管理、团队建设的方法管理党校教学科研队伍,努力搞好科研团队的建设,充分挖掘这支队伍的创新潜质,打造科研精品,提升党校品质,推动党校事业持续稳定的向前发展.     

高校科研工作者要做繁荣哲学社会科学的积极实践者

2002年4月28日,江泽民同志就我国哲学社会科学的发展做了重要讲话,并提出了"五点希望",这一讲话对高校科研工作者如何做好研究工作指明了方向.     

贵州科研事业单位创新能力研究

科研事业单位是科技创新的生力军,贵州的科研事业单位是"科技兴黔"的先导力量,高度重视贵州科研事业单位的持续发展,立足于自主研发与技术创新、形成优势学科,对于提升贵州自主创新能力具有重要的理论与现实意义。     

教学与科研的良性互动——团队教学的启示

要充分发挥党校培训党员干部的主渠道作用，关键在于高质量的教学和科研。本文通过对团队教学的总结，对如何把教学与科研有机地结合起来，坚持以教学带科研，以科研促教学，使教学和科研实现良性互动、协调发展、共同提高，切实提高党校干部教育培训的针对性和实效性，提出了几点思考建议。     

抓住发展机遇期 推进思想库建设 以一流科研业绩迎接党的十八大胜利召开——在内蒙古自治区党校、行政学院系统“坚持科学发展、推进富民强区”理论研讨暨科研工作会议上的讲话

新形势下,全国党校系统要紧紧抓住科研工作的战略机遇期,按照建设＂一流科研＂的目标要求,大力推进思想库建设。在此基础上,深入学习领会党的十八大精神,做好十八大精神的学习、宣传与研究工作,围绕十八大提出的重点难点问题,积极进行科研攻关,在科研工作中坚持正确的政治方向和党校姓党原则,恪守学术规范和政治纪律。