社区教育在德育一体化中的作用

社区教育与德育一体化有着十分密切的联系。社区教育保证了德育一体化的实施熏丰富了德育一体化的内容熏拓宽了德育一体化的渠道,从而保证了德育的整体效益。     

德育是推进素质教育的灵魂

我国社会主义现代化建设能否持续发展,在很大程度上取决于国民素质的不断提高和人力资源的进一步开发,取决于教育能否为改革开放和现代化事业提供强大的人才储备和智力支持。为此,在实施可持续发展战略过程中,要切实把教育放在优先地位,落实科教兴国战略,通过教育特别是基础教育的改革与发展,采取行之有效的指施,提高国民整体素质,切实把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。 课程改革是基础教育改革的核心内容,课程设置体现了教育思想和教育观念,是全面实施素质教育的一个重要环节。要通过课程改革,改变课程过于注重知识…     

学校德育——德育民主化建设是提高德育实效性的基础

提高中学德育工作的针对性实效性，一直是广大德育工作者苦苦探索的重大问题。     

论高校生态文明素质教育的德育属性

高校生态文明素质教育的提出,丰富了学校德育内容,具备德育的属性,从高校生态文明素质教育的德育属性去进一步明确高校生态文明素质教育与学校德育的关系,具有必要性,而且对于我们从德育的视角来研究高校生态文明素质教育也有一定的意义。     

建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设

根据党中央关于加强未成年人思想道建设的精神,杏花岭区出台了《关于进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设的实施方案》,提出了实施“五大系列工程”,开展“十项主题活动”,为未成年人健康成长撑起一片蓝天的创新思路,努力形成学校、家庭、社区三位一体,全社会齐抓共管的工作格局。第一,加强和改进未成年人思想道德建设,必须依靠学校教育这个主阵地。学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道。对青少年来说,在学校接受教育最集中、最系统、最全面,其效果也最稳定、最持久、最牢固,是为将来步入社会打基础的阶段,也是…     

论素质教育视野中的我国高校德育地位和作用

在素质教育视野中,我国高校德育概念有了新的内涵:高校德育在素质教育中仍然居于首要地位;高校德育的社会发展功能与个体发展价值功能在新的角度得到了统一。我们要在素质教育思想指导下,处理好德育与智育、体育、美育之间的关系,整合各育功能,以形成合力。     

如何增强未成年人思想道德建设的实效性

重视和加强未成人的思想道德建设，是我们党的优良传统，这些年来，我们采取了不少措施，取得了明显成效。但是，在实际工作中，也有需要进一步改进的地方，特别是如何增强工作的实效性，值得我们进一步研究和探索。     

略论预防青少年犯罪“三道防线”内的教育

近年来,青少年犯罪逐年递增,已同环境污染和吸毒贩毒并称为全球三大公害,成为各国面临的一个严重的社会问题。在我国,青少年人口约占全国总人口的一半,是世界上人口最年轻的国家之一。近十几年来,青少年犯罪的比例持续上升。因此,研究青少年犯罪问题。在我国具有特别重要的现实意义。     

加强心理素质培养全面推进素质教育

教育工作者要端正教育方向、明确教育思想、树立素质教育观念 ,以素质教育为目标 ,培养青少年的健全人格 ,实现学生的全面发展。     

如何把握住素质教育的灵魂

本文根据创新是我们时代的精神,以自主性是人的创新素质的灵魂为基点,提出了崭新的素质教育理论。素质教育就是以培养学生的自主性为根本目标,并以自主性为灵魂,以科学素质、人文素质及其他素质为质料,来建构适应自己时代需要的创新人才和全面发展的人。同时,还根据我国目前教育中存在的一些问题,就如何进行素质教育谈了自己的一些看法。     

孩子出走的背后

今年2月份以来,在不到两个月的时间里,内蒙古海拉尔铁路公安处民警就帮助12个家庭找回了他们离家出走的子女。这些孩子,大的17岁,小的只有8岁。到底是什么原因导致这些孩子离家     

构建教育网络加强未成年人思想道德教育

未成年人是民族的希望、祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。加强未成年人的思想道德建设,提高未成年人思想道德素质,既是一项长期的战略任务,也是一项需要方方面面齐抓共管的系统工程。家庭、学校和社会是影响未成年人思想道德状况的三个相互联系、相互影响的重要环节,应构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的教育网络,加强未成年人思想道德建设。一、重视和发展家庭教育。家庭是未成年人的第一课堂,家长是孩子的第一任教师。家庭成员尤其是家长的人格形象对孩子的成长有着直接的、持久的、潜移默化的影响。一个良…     

从“法轮功”看当前思想教育面临的严峻挑战

在中央的统一部署下，当前各地对“法轮功”邪教组织的打击和取缔工作已取得明显成效。　　然而，值得我们深思的是：为什么像“法轮功”这样一个漏洞百出的荒诞理论，会在短短的几年时间，使数以亿计的人民群众(包括一些党员和党员领导干部)如痴如醉，不能自拔?为什么像李洪志这样一个骗术低劣的人会使无数人对其敬若神明、顶礼膜拜?笔者认为，在这一看似偶然的社会问题后面，隐藏着深刻的思想教育误区。邓小平同志曾经指出，改革开放以来我们“十年最大的失误是教育”，小平同志这里所指的教育，主要是思想教育。十年过去了，思想教育失误…     

做好家校和谐

学校教育不是孤立的．它与社会教育、家庭教育有着密切的联系．它们之间具有互相影响、互相制约、互相促进的作用，家校和谐是构建和谐校园的音符，是构建和谐校园的保障。     

学校德育——德育中希望的活动规律

德育中的希望有着独特的活动规律，主要表现为：第一，希望是一种合于道德要求的向善和求真的意向性活动，因此，在德育实践中个人的希望实际上是少年儿童寻找自我突破的过程；第二，希望是一种精神诉求，它向成长中的人提供向上的精神动力；第三，希望是在自我否定中寻求新的平衡；第四，用行动彰显生命的意义和价值，     

在学校各项工作中坚持素质教育的目标

素质教育既是教育的本质,又是时代的迫切要求。各级各类学校是青年工作的主战场,在学校各项工作中坚持素质教育的目标具有重要而深远的意义。实施素质教育要求教育者本身首先具有高的素质。在改革原有的教育方式和内容时,要注意不要矫枉过正,从一个极端走向另一个极端。     

努力形成全党全社会共同关心未成年人思想道德建设的良好局面——一论认真贯彻落实全国加强和改进未威年人思想道德建设工作会议精神

当前，各地各部门正在认真贯彻落实全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神。“六一”国际儿童节前夕，胡锦涛总书记在北京考察少年儿童工作并发表重要讲话，为贯彻落实好中央会议精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设进一步指明了方向。胡锦涛总书记在讲话中强调指